高中语文阅读教学在新高考背景下的实践策略

1

作者 张延军 《高考》 2024年第23期15-17,共3页

随着新高考改革的深入推进,不仅要求学生在语言知识的掌握上达到新的高度,更强调对学生综合素养和批判性思维能力的全面考查。在新高考的背景下,阅读教学不仅要注重知识的传递,更要注重对学生阅读能力的培养和阅读体验的优化。本文旨在... 随着新高考改革的深入推进,不仅要求学生在语言知识的掌握上达到新的高度,更强调对学生综合素养和批判性思维能力的全面考查。在新高考的背景下,阅读教学不仅要注重知识的传递,更要注重对学生阅读能力的培养和阅读体验的优化。本文旨在探讨新高考背景下高中语文阅读教学的实践策略,文章强调了在新高考的要求下,语文阅读教学需要筑牢基础知识的基石,为学生打下坚实的语言基础;通过策略引领,文章深入探讨了语文阅读教学中的方法与内容拓展;通过实践检验,文章展示了语文阅读教学在新高考背景下的实施与效果,体现了教学改革的重要性和必要性。 展开更多

关键词 新高考背景 高中语文阅读教学 基础知识 策略引领

原文传递

策略引领,突破物理思维障碍

2

作者 孙平 《文理导航》 2024年第5期34-36,共3页

高中物理是一门难度相对较大的科目,同初中阶段的物理知识相比跨度较大,学生一时之间很难接受,他们在学习中极易遇到思维障碍,影响正常学习。高中物理教师需充分意识到这一问题,精心制定教学策略,引领学生实现思维的优化,走出障碍,进而... 高中物理是一门难度相对较大的科目,同初中阶段的物理知识相比跨度较大,学生一时之间很难接受,他们在学习中极易遇到思维障碍,影响正常学习。高中物理教师需充分意识到这一问题,精心制定教学策略,引领学生实现思维的优化,走出障碍,进而不断提升物理学习的效率。 展开更多

关键词 策略引领 高中物理 思维障碍

下载PDF 职称材料

策略引领 构建高中数学智慧课堂 被引量：2

3

作者 周加台 《数理化解题研究》 2021年第33期24-25,共2页

在新课程理念下认为课堂教学并非简单的教师“教”与学生“学”,而是师生双方一起成长的历程,要从知识走向社会,从培养知识型人才转变为培养智慧型人才,打造智慧课堂已经成为一项共识.在高中数学教学中,教师需在策略引领下积极构建智慧... 在新课程理念下认为课堂教学并非简单的教师“教”与学生“学”,而是师生双方一起成长的历程,要从知识走向社会,从培养知识型人才转变为培养智慧型人才,打造智慧课堂已经成为一项共识.在高中数学教学中,教师需在策略引领下积极构建智慧课堂. 展开更多

关键词 策略引领 高中数学 智慧课堂

下载PDF 职称材料

信息技术与课堂教学深度融合的实践与思考 被引量：2

4

作者 王永 《基础教育论坛》 2019年第12期75-77,共3页

"互联网+教育"新时代背景下,信息技术与课堂教学的深度融合是提升教育教学质量的必由之路。临沂第三十三中学通过利用多个云平台资源,引入PAD进课堂,制定科学实用的352教学策略,倡导教师微课制作和使用,努力形成了以"以... "互联网+教育"新时代背景下,信息技术与课堂教学的深度融合是提升教育教学质量的必由之路。临沂第三十三中学通过利用多个云平台资源,引入PAD进课堂,制定科学实用的352教学策略,倡导教师微课制作和使用,努力形成了以"以信息技术为支撑,以352教学策略为引领,以导学案为抓手,以小组合作为平台"的具有学校特色的"情感课堂",在信息化教学实践中,探索出学校自己的一条路子。 展开更多

关键词 智慧课堂 策略引领 情感课堂

下载PDF 职称材料

策略引领,助推学生心理健康发展

5

作者 毛三萍 《当代家庭教育》 2023年第2期236-238,共3页

在新课改背景下,越来越多的教育者意识到心理健康教育对一个人的成长以及发展的作用。为了提高心理疏导的效果,教师除了要尽可能地了解小学生的心理诉求、学习需求,还要重构教学理念,优化教学策略。本文将从具体的教学实践出发,全面探... 在新课改背景下,越来越多的教育者意识到心理健康教育对一个人的成长以及发展的作用。为了提高心理疏导的效果,教师除了要尽可能地了解小学生的心理诉求、学习需求,还要重构教学理念,优化教学策略。本文将从具体的教学实践出发,全面探讨小学心理健康教学的新趋势。 展开更多

关键词 小学心理教育 策略引领 心理诉求

原文传递

高中语文整本书阅读教学实效的提升策略

6

作者 张艳霄 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期171-174,共4页

高中语文整本书阅读教学是重要的语文教学环节,对学生的知识积累、思维发展和审美素养培养具有重要意义。教师在教学中要注重引导学生主动参与、思考和交流,激发学生的阅读兴趣和主动性。教师还应该关注学生的学习情况,及时调整教学策略... 高中语文整本书阅读教学是重要的语文教学环节,对学生的知识积累、思维发展和审美素养培养具有重要意义。教师在教学中要注重引导学生主动参与、思考和交流,激发学生的阅读兴趣和主动性。教师还应该关注学生的学习情况,及时调整教学策略,确保教学效果的最大化。基于此,文章对策略引领,提升高中语文整本书阅读教学实效进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多

关键词 高中语文 整本书阅读 策略引领 教学实效

下载PDF 职称材料

策略引领,培养学生反思能力

7

作者 王小妹 《数理天地（高中版）》 2022年第5期91-93,共3页

从本质上来看,学生的学习过程,就是一个不断反思、纠错与进步的过程,但是他们在学习过程中恰恰缺失的就是反思能力.其中在高中数学教学中,教师同样面临着这样的困境,这就要制定多元化的教学策略,引领学生学会反思,使其在反思中学习,培... 从本质上来看,学生的学习过程,就是一个不断反思、纠错与进步的过程,但是他们在学习过程中恰恰缺失的就是反思能力.其中在高中数学教学中,教师同样面临着这样的困境,这就要制定多元化的教学策略,引领学生学会反思,使其在反思中学习,培养他们的反思能力. 展开更多

关键词 策略引领 反思能力 教学策略

下载PDF 职称材料

基于统编版语文教材 探寻学生言语智慧

8

作者 王东明 《小学教学研究》 2021年第36期56-58,共3页

统编版语文一、二年级教材中,口语交际、讲述故事、仿说仿写和写话四大板块承担了低年级言语训练的任务。本文依据教材四大板块的编排特点和承载、蕴含的教学功能与价值,通过日常的课堂教学,积极探寻举一反三求发展、细水长流重积累、... 统编版语文一、二年级教材中,口语交际、讲述故事、仿说仿写和写话四大板块承担了低年级言语训练的任务。本文依据教材四大板块的编排特点和承载、蕴含的教学功能与价值,通过日常的课堂教学,积极探寻举一反三求发展、细水长流重积累、综合训练促提升等具体策略,帮助教师在统整思维下扎扎实实地进行言语训练,促进学生言语智慧的生发。 展开更多

关键词 统编语文教材 比较分析 言语智慧 策略引领

下载PDF 职称材料

策略引领让小学语文课堂更有活力

9

作者 高琦 《新作文（教研）》 2022年第9期0035-0037,共3页

“双减”政策的落地实施要求教育教学工作减负增效,但是减负减的是学生的负担,不减教师的责任。这就要求语文教师在教学过程中充分尊重学生主体地位,注重提升语文课堂教学质量,努力焕发语文课堂教学活力,以此激发学生学习兴致,发展学生... “双减”政策的落地实施要求教育教学工作减负增效,但是减负减的是学生的负担,不减教师的责任。这就要求语文教师在教学过程中充分尊重学生主体地位,注重提升语文课堂教学质量,努力焕发语文课堂教学活力,以此激发学生学习兴致,发展学生的个性思维,为学生构建轻松愉悦且充满生机活力的高效语文课堂,从而为学生的全面发展奠定坚实基础。基于此,本文从多方面分析了策略引领让小学语文课堂更有活力的路径,仅供同行参考和借鉴。 展开更多

关键词 策略引领 小学语文 语文课堂活力

下载PDF 职称材料

优化概念教学,建构高效数学课堂

10

作者 侯晓莉 《生活教育》 2022年第36期158-160,共3页

在数学知识体系中,概念是一类特殊的知识,不仅是展开数学推理与判断的重要依据,还是构建数学公式、法则与定理的基础。在高中数学教学中,教师需在科学策略的引领下促进概念教学,帮助学生透彻理解与牢固掌握概念,为他们接下来的学习打下... 在数学知识体系中,概念是一类特殊的知识,不仅是展开数学推理与判断的重要依据,还是构建数学公式、法则与定理的基础。在高中数学教学中,教师需在科学策略的引领下促进概念教学,帮助学生透彻理解与牢固掌握概念,为他们接下来的学习打下坚实基础。 展开更多

关键词 策略引领 高中数学 概念教学

下载PDF 职称材料

策略引领 灵动生成——例谈小学高年级英语写作教学

11

作者 朱瑶 《读与写（中旬）》 2021年第1期234-234,269,共2页

小学英语属于英语教学的基础阶段,以培养学生的兴趣、巩固基础及各项基本能力为主,当然也包括“写”的技能,让他们具备一定的英文书面表达能力。在小学英语教学中,教师需运用多元化的策略引领,指导学生写作。

关键词 策略引领 英语 写作教学

下载PDF 职称材料

策略引领，培养第一学段学生计算能力

12

作者 管青叶 《小学时代》 2020年第1期54-55,共2页

计算能力属于小学生学习数学的一项基本必备能力,计算水平的高低能直接影响到他们对数学的整体学习情况。尤其是在小学第一学段数学教学中,学生是初次系统性地接触数学知识和计算,教师需在策略引领下培养他们的计算能力,为后续学习扎实... 计算能力属于小学生学习数学的一项基本必备能力,计算水平的高低能直接影响到他们对数学的整体学习情况。尤其是在小学第一学段数学教学中,学生是初次系统性地接触数学知识和计算,教师需在策略引领下培养他们的计算能力,为后续学习扎实根基。 展开更多

关键词 策略引领 第一学段 学生 计算能力

下载PDF 职称材料

策略引领,培养学生证据意识

13

作者 唐国荣 《中学教学参考》 2022年第5期78-80,共3页

化学作为初中阶段中一门较为重要的学科,知识涉及范围较广,具有典型的综合性特征。教师在讲授理论知识的过程中需要通过策略引领培养学生的证据意识,发展他们解决问题的能力与推理能力,这对推动初中化学教学工作的顺利开展有着积极意义。

关键词 策略引领 证据意识 培养

下载PDF 职称材料

策略引领让小学语文课堂更有活力

14

作者 白玛桑布 《爱情婚姻家庭》 2020年第8期124-125,共2页

在新课改的深入发展下,小学语文课堂教学的方法和策略都发生了一定的变化。传统教学方法已经无法帮助当代小学生理解与掌握语文知识,所以在今后的小学语文课堂教学中,教师要根据新课改的要求和学生的实际学习需求,探寻更多增强课堂活力... 在新课改的深入发展下,小学语文课堂教学的方法和策略都发生了一定的变化。传统教学方法已经无法帮助当代小学生理解与掌握语文知识,所以在今后的小学语文课堂教学中,教师要根据新课改的要求和学生的实际学习需求,探寻更多增强课堂活力的教学策略,这样学生才能够进入教师组织的教学活动中,在理解教师所教内容的同时,提升学生的学习力,引领学生真切感受语文的精彩与魅力,实现学生的综合性发展。文章以让小学语文课堂更有活力的意义出发,探讨了让小学语文课堂更有活力的引领策略,旨在提升小学语文课堂教学的效益。 展开更多

关键词 小学语文 课堂活力 策略引领

下载PDF 职称材料

用阳光照亮学生的心灵——学生转化个案分析

15

作者 陈晓 《科教导刊（电子版）》 2019年第16期21-21,27,共2页

小学阶段,孩子的心灵如同一张白纸,可塑性极强。教师要有意识地去影响、改变那些走了“一点儿歪路”的学生,为学生的思想装上“防火墙”,用阳光照亮学生的心灵,让学生健康快乐地成长。

关键词 学生其人 问题探究 策略引领 效果分析

下载PDF 职称材料

构筑四位一体 引领中考工作——谈农村中学毕业班工作的实践与研讨

16

作者 陈德权 《科教导刊》 2019年第8期176-177,共2页

教育教学质量是学校一切工作的"生命线",初中毕业年级工作更是"生命线"的中心。农村中学教育质量能否逐步提高,直接影响学生的升学,学校持续的发展。多年来,笔者践行策略引领、会议融通、教研整合、氛围营造四位一... 教育教学质量是学校一切工作的"生命线",初中毕业年级工作更是"生命线"的中心。农村中学教育质量能否逐步提高,直接影响学生的升学,学校持续的发展。多年来,笔者践行策略引领、会议融通、教研整合、氛围营造四位一体的工作思路,引领中考工作,积极探索出一条适合农村中学提高毕业班教学质量的发展之路。 展开更多

关键词 策略引领 会议融通 教研整合 氛围营造 农村中学

下载PDF 职称材料

注重策略引领,做好初中数学学困生转化

17

作者 罗彪 《散文选刊（中旬刊）》 2022年第8期75-76,共2页

随着步入初中阶段,数学学习的难度逐渐提升,对于学生思维能力等的要求也普遍提高,初中数学知识抽象性和深入性的内容比例变得更多,也需要学生具备较为完备的数学学习素养,才能实现数学学习综合成绩的发展。但是在西藏地区实际的教学中,... 随着步入初中阶段,数学学习的难度逐渐提升,对于学生思维能力等的要求也普遍提高,初中数学知识抽象性和深入性的内容比例变得更多,也需要学生具备较为完备的数学学习素养,才能实现数学学习综合成绩的发展。但是在西藏地区实际的教学中,由于区域教学的局限,部分学生的学习理解认知水平较差或学习基础不足,知识体系并不健全,很容易让自己陷入学习困境,无法跟上教师的教学节奏,若未及时得到教师的指导,极有可能转化为学困生。因此他们需要得到教师更多的指导和帮助,逐渐帮助他们获得学习信心的有效激发来提升学习水平,既要避免学生转化为学困生,又要帮助学困生早日走出学习困境。本文结合西藏地区初中数学的教学课程展开分析,做好学困生转化工作。 展开更多

关键词 初中数学 学困生转化 策略引领

下载PDF 职称材料

新高考背景下高中生物教学的策略引领 被引量：1

18

作者 王丽 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第29期23-23,共1页

新高考注重学生学习能力的提升,以及对学生核 心素养的培养。为此,教师更应关注学生的学习实际,对教学 内容进行构思与设计,包括教学中的情境、内容、方法、辅助手 段和结果等过程进行的设计。高中生物学科是高中学段非常 重要的学科,... 新高考注重学生学习能力的提升,以及对学生核 心素养的培养。为此,教师更应关注学生的学习实际,对教学 内容进行构思与设计,包括教学中的情境、内容、方法、辅助手 段和结果等过程进行的设计。高中生物学科是高中学段非常 重要的学科,教师在教学中,要契合新高考理念,以其为指导,不断优化教学策略,从而提升学生的生物核心素养。 展开更多

关键词 新高考 高中生物 策略引领

下载PDF 职称材料

提高小学心理健康教育的策略探究

19

作者 王俊风 《今天》 2021年第16期67-67,共1页

开展心理方面培育,让学生身心健康发展是教育当务之急的。但现在小学阶段,普遍存在忽视学生心理健康的问题,很多学校即使开设心理健康课程,也只是单纯地播放视频而已。针对这种现象,教师要做出努力,积极解决课堂上存在的问题,使学生能... 开展心理方面培育,让学生身心健康发展是教育当务之急的。但现在小学阶段,普遍存在忽视学生心理健康的问题,很多学校即使开设心理健康课程,也只是单纯地播放视频而已。针对这种现象,教师要做出努力,积极解决课堂上存在的问题,使学生能在教师引领下拥有一个健康的心理状态。教师的另一个角色是心理学家。教师既是知识的传播者,又是孩子内心的建造人和学生内心健康的保护人。合理恰当地保护孩子内心,帮助不同类型的孩子茁壮成长,对学生未来有着深远影响。 展开更多

关键词 策略引领 小学 心理健康教育 小学生 教学工作

下载PDF 职称材料

家校配合,助力“全领域阅读”

20

作者 叶秋璜 《读与写（上旬）》 2020年第6期127-127,共1页

阅读对于一个民族、一个国家,对于社会的重要性是不容置疑的。而注重策略引领、做好家校配合,能有效地促进“全领域阅读”活动的开展。

关键词 策略引领 家校配合 全领域阅读

下载PDF 职称材料