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戏剧的十三个符号系统 被引量:19
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作者 T.考弗臧 李春熹 《戏剧艺术》 1986年第1期62-76,共15页
《戏剧的十三个符号系统》是从 T·考弗臧的《文学和斯白克达克勒》(《Littérature et specta-cle》)一书的第三部分“在符号的世界里”摘译的。在这部分里,作者以大量生动、有趣的戏剧例证,说明了符号的概念、能指、所指和意... 《戏剧的十三个符号系统》是从 T·考弗臧的《文学和斯白克达克勒》(《Littérature et specta-cle》)一书的第三部分“在符号的世界里”摘译的。在这部分里,作者以大量生动、有趣的戏剧例证,说明了符号的概念、能指、所指和意指作用以及戏剧符号的特性问题,并对戏剧演出所运用的主要的符号系统的形态、功能等进行了多层次的分类研究,对愿入此道者很有裨益。作者在讨论中所涉及的戏剧符号的系统特性问题,多层意指结构及意义生成与转换问题,戏剧符号的知觉和阐释问题,符号的“经济”问题等,则可视为戏剧符号学所应进一步开拓的一些重要领域。作者自己认为这部分的材料特别丰富,因此打算以此为基础再写一部关于戏剧艺术的符号学专著。“斯白克达克勒”是法语 Spectacle 的音译。这个词在法语、英语中都有“景象”、“场面”的意义,法语中还有“戏剧”、“演出”的意义。本书是在美学的意义上指那些诉诸观者视听、特别是诉诸视觉的(以戏剧和电影为代表的)运动着的时间和空间的表现形态。作者在书中主要是从美学的、主题的、符号学的三个方面,讨论了对“斯白克达克勒”艺术来说最重要的问题,即与文学的关系问题。由于作者锐敏的洞察力、缜密的论证以及他对问题的分类、整理,使得本书成为最具独创性的研究著作之一。而且,本书没有那种此类著述常犯的难解、晦涩的毛病,全书平易、易解,这更是难得的。正因此,它才经常为符号学的研究以及最近的戏剧美学研究的著作所引用,并荣获了“波兰科学院奖”。考弗臧的这部著作一九七五年用法语和波兰语在巴黎和华沙同时出版。本文是从渡边淳先生的日译本转译的,翻译过程中曾得到中央戏剧学院日本留学生小笠原周先生的指教,刘新月同志在法语方面提供了帮助。 展开更多
关键词 符号学研究 语言符号 符号系统 戏剧演出 第二层次 语言学 小道具 演员 自然符号 达克
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桂南平话的历史来源、代表方言及其历史层次 被引量:5
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作者 李连进 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 1995年第3期59-64,共6页
桂南平话的历史来源、代表方言及其历史层次李连进平话是汉语方言的一种。平话主要分布在广西境内,使用人口近300万、根据平话的内部特征,可分为桂南平话片和桂北平话片,但彼此间差异颇大,不能通话,需要做分片的研究.本文只讨... 桂南平话的历史来源、代表方言及其历史层次李连进平话是汉语方言的一种。平话主要分布在广西境内,使用人口近300万、根据平话的内部特征,可分为桂南平话片和桂北平话片,但彼此间差异颇大,不能通话,需要做分片的研究.本文只讨论桂南平话片,其分布包括被称为“平... 展开更多
关键词 桂南平话 平话人 历史来源 代表方 历史层次 第二层次 南宁市区 汉语方言 南宁市郊 广西
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词汇音系学 被引量:9
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作者 王嘉龄 《当代语言学》 1987年第2期89-92,共4页
Chomsky和Halle于1968年出版了《英语音系》(The Sound Pattern of English,简称SPE),奠定了生成音系学的理论基础。这本书因此成了生成音系学的经典著作,它所阐述的理论被称为生成音系学的标准理论。由于该书书名的字头是SPE三个字母,... Chomsky和Halle于1968年出版了《英语音系》(The Sound Pattern of English,简称SPE),奠定了生成音系学的理论基础。这本书因此成了生成音系学的经典著作,它所阐述的理论被称为生成音系学的标准理论。由于该书书名的字头是SPE三个字母,这一理论又被称作“SPE音系学”(SPE-Phonoloyy)。近年来音系学理论研究又有了不少新的进展,统称为“后SPE音系学”(Post-SPE Phonoloyy)。这些新的进展大致可分为两个方面。一方面是音系表达式由线性向非线性发展,产生了运用多音层(tier)排列来研究声调和其它语音现象的自主音段音系学(autosegmental phonology)和运用韵律树(metrical trees)和韵律栅(metricalgrids)来研究重音和其它语音现象的韵律音系学(metrical phonology);另一方面是音系规则应用的范围从原先单一的音系部分扩大到了词汇部分。这后一方面的发展就是词汇音系学(Lexical Phonology)。 展开更多
关键词 词汇音系学 音系规则 自主音段音系学 生成音系学 词汇规则 表达式 构词学 语音现象 英语 第二层次
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细说“不是A,就是B”格式 被引量:5
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作者 王弘宇 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 1996年第4期66-70,共5页
关键词 格式 可能性 语义意义 第二层次 一致性 意义场 满族 语用条件 句法 语言文化
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俄罗斯多层次师范教育体系概述 被引量:4
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作者 张丹华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第6期34-38,共5页
关键词 师范教育体系 高等师范教育 俄罗斯 教育学课程 教学体系 心理学课程 选修课 第二层次 人道主义 教学过程
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福建长汀客家话的连读变调 被引量:5
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作者 罗美珍 《语言研究》 1982年第2期188-197,共10页
福建长汀话属于客家方言的闽西客话,在语音上具有客家话的一般特点,如古全浊声母今读送气清音或清擦音(少数上声字读不送气清音);晓、匣母合口字读f;韵母没有撮口呼。长汀话也有一些自己的特点,如ts、ts’、s和t∫、t∫’、∫两组声母... 福建长汀话属于客家方言的闽西客话,在语音上具有客家话的一般特点,如古全浊声母今读送气清音或清擦音(少数上声字读不送气清音);晓、匣母合口字读f;韵母没有撮口呼。长汀话也有一些自己的特点,如ts、ts’、s和t∫、t∫’、∫两组声母都可与开、齐、合三呼相拼(多数客家话ts组与t∫组不分,即使读t∫,也不拼齐齿呼);古来母三等字多数念t,少数念1(多数客家话只念1);有自成音节的(?)(古疑、影母寒韵字)和(?)(古晓、匣母寒韵字。多数客家话只有(?));韵母系统比较简单,只有二十七个韵母,没有-u和-m、-n、-p、-t。 展开更多
关键词 客家话 变调规律 长汀话 连读变调 字组 不变式 声调 第二层次 两个层次 客家方言
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“任务驱动”教学模式在“大学计算机基础”课程中的应用 被引量:5
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作者 焦福菊 艾明晶 《计算机教育》 2008年第15期87-89,共3页
任务驱动法可以激发学生的学习主动性,可以培养学生的创新能力和团队合作意识,本文介绍了我院将这种教学模式应用于“大学计算机基础”课程中的具体做法,并给出了实施后的效果评价。
关键词 任务驱动 第二层次 创新 团队合作
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道德义务及其特点新解 被引量:3
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作者 乔法容 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1995年第5期23-27,共5页
道德义务及其特点新解乔法容对道德义务的认识及其践履,直接影响到社会道德的进步。当前,全社会在热切呼唤道德、良知,希望遏止道德“滑坡”势头,尽快全面改善社会道德现状。基于这种现实,从理论上探索道德义务及其特点,就显得尤... 道德义务及其特点新解乔法容对道德义务的认识及其践履,直接影响到社会道德的进步。当前,全社会在热切呼唤道德、良知,希望遏止道德“滑坡”势头,尽快全面改善社会道德现状。基于这种现实,从理论上探索道德义务及其特点,就显得尤为重要。一在伦理思想史上,对于道德... 展开更多
关键词 道德义务 直觉主义 义务冲突 社会义务 伦理学 道德价值 价值方针 价值冲突 第二层次 行为主体
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文化概念及其对教育研究的启迪 被引量:1
9
作者 曹世敏 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1995年第1期8-10,共3页
近年来,人们引入文化概念作为教育研究的理论前提之一,普遍把教育看作文化的重要组成部分,从文化特性(如文化传递,文化传播等)的角度赋予教育目标、内容、方法、途径、原则以新内涵。以愚之见,引用文化概念开创教育理论研究新境界无疑... 近年来,人们引入文化概念作为教育研究的理论前提之一,普遍把教育看作文化的重要组成部分,从文化特性(如文化传递,文化传播等)的角度赋予教育目标、内容、方法、途径、原则以新内涵。以愚之见,引用文化概念开创教育理论研究新境界无疑是必要的,但若仅把“文化”作为教育理论已有成果的代名词,不足以使教育理论获得根本发展,而必须从文化的根本意义上入手,为教育研究提供依据。 展开更多
关键词 文化概念 教育学体系 教育研究 第二层次 本真意义 核心理念 教育理论研究 文化特性 思维取向 多起点
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我国社会主义消费结构的初步研究 被引量:4
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作者 陈钢 《经济问题探索》 1983年第7期44-49,共6页
一、消费结构研究的理论前提1,消费及其层次关系马克思在《【政治经济学批判】导言》中曾对消费作了缜密的描述。他把消费说成是“原来意义上的消费”,并应当和“与生产同一的消费”区别开来。在考察“原来意义的消费”时,马克思写道:... 一、消费结构研究的理论前提1,消费及其层次关系马克思在《【政治经济学批判】导言》中曾对消费作了缜密的描述。他把消费说成是“原来意义上的消费”,并应当和“与生产同一的消费”区别开来。在考察“原来意义的消费”时,马克思写道:“消费直接也是生产,正如自然界中的原素和化学物质的消费是植物的生产一样。例如,吃喝是消费形式之一,人吃喝就生产自己的身体,”因此,马克思主义经济学中研究的消费,通常是指劳动过程之外劳动者个人的消费,也就是劳动者为满足自身不断增长的生存、发展,享受的需要,而消耗各种物质资料和劳动服务的行为过程。根据消费资料获得方式、消费期限及消费对象的差异,消费可划分为以下层次: 展开更多
关键词 消费结构合理化 消费对象 劳动者 耐用消费品 第二层次 需求结构 劳动服务 消费形式 消费品供给结构 支付能力
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谈保险经营风险管理机制的建立 被引量:1
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作者 何士宏 《保险研究》 北大核心 1999年第12期34-35,共2页
关键词 保险经营 保险公司 风险管理机制 公司破产 偿付能力 相互关系 第三层次 第二层次 风险预警系统 内控机制
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STEM 教育的深度解读(十)
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作者 向世清 《中国科技教育》 2023年第6期72-73,共2页
这一讲,我们要进入我国当前教育(包括科技创新教育)的第三种“不完备”(即“思维与知识的教学分离”)及其根源所在的剖析了。在人的基本素养中,思维与方法维度的层次是第二层次的,比第一层次(也是基础层次)的知识与技能维度的层次要高... 这一讲,我们要进入我国当前教育(包括科技创新教育)的第三种“不完备”(即“思维与知识的教学分离”)及其根源所在的剖析了。在人的基本素养中,思维与方法维度的层次是第二层次的,比第一层次(也是基础层次)的知识与技能维度的层次要高一个层次。所以,从本讲开始,我们算是进入了有关“不完备”的更高讨论层次(您也觉得自己上了一个层次吗?我期望您有这个感觉!笑)。 展开更多
关键词 深度解读 科技创新教育 知识与技能 教学分离 基础层次 基本素养 第二层次
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乡村有多美,我们知多少——兼谈传统乡村之美与现代美丽乡村建设
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作者 张孝德 《中华民居》 2023年第4期81-88,共8页
时下,我们业界人士都在热烈探讨如何建设美丽乡村。既然要建美丽乡村,那么我们就先谈谈有关“美”的问题。何谓美?我们中华民族的传统文化将美分为五个层次:第一层次是美丽,第二层次是美好,第三层次是雅美,第四层次是诗意美,第五层次是... 时下,我们业界人士都在热烈探讨如何建设美丽乡村。既然要建美丽乡村,那么我们就先谈谈有关“美”的问题。何谓美?我们中华民族的传统文化将美分为五个层次:第一层次是美丽,第二层次是美好,第三层次是雅美,第四层次是诗意美,第五层次是空灵美,也称禅意美。 展开更多
关键词 美丽乡村 禅意美 诗意美 五个层次 第二层次
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企业文化的“五层次说” 被引量:1
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作者 于光远 《企业文化》 1997年第1期3-4,共2页
对企业文化有多种理解,本文五层次说的基本思想是想把企业文化的涵义说得宽一些。第一层次是在企业的领导人和职工中树立一种适合本企业利益的价值观。第二层次是管理文化和经营文化。第三层次是提高职工的文化素质。第四层次是企业要... 对企业文化有多种理解,本文五层次说的基本思想是想把企业文化的涵义说得宽一些。第一层次是在企业的领导人和职工中树立一种适合本企业利益的价值观。第二层次是管理文化和经营文化。第三层次是提高职工的文化素质。第四层次是企业要关心社会上的文化、公益事业。第五层次是企业领导人要研究改革中国家有关的政策乃至宏观经济问题,提高参与有关决策的意识。 展开更多
关键词 企业文化 管理文化 企业管理方法 企业家 经营文化 第二层次 层次 企业领导人 层次 企业利益
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浅议物理量的定义、定义式和决定式 被引量:2
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作者 黎宗传 《物理教师》 1999年第9期10-11,共2页
所谓物理量,系指物理学中为便于研究而引入的用于量度物质的属性与描述其运动状态的量值,它分为基本物理量和导出物理量。甚多的物理量属于重要的物理概念,它是建立物理规律(定律和定理等)的基石。因此,理解物理量的定义、掌握其定义式... 所谓物理量,系指物理学中为便于研究而引入的用于量度物质的属性与描述其运动状态的量值,它分为基本物理量和导出物理量。甚多的物理量属于重要的物理概念,它是建立物理规律(定律和定理等)的基石。因此,理解物理量的定义、掌握其定义式和决定式,对学好物理学是至关重要的。 展开更多
关键词 导出物理量 基本物理量 定义式 决定式 第二层次 物理教学 量度方法 电场强度 非平行板电容器 物理规律
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中、高考语文复习指导(下) 达到合格线,突破优秀线——中考作文训练思路
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作者 刘侠 《新读写》 2023年第5期4-5,共2页
写作文是很多同学的烦恼。无事可写、写不够字数是第一层次的烦恼;好不容易写出一篇作文,又担心偏题跑题,或是被认为立意平庸、缺乏文采,这是第二层次的烦恼。面对这样的烦恼,建议大家首先需要勇敢地面对它,因为写作是一种创造性脑力劳... 写作文是很多同学的烦恼。无事可写、写不够字数是第一层次的烦恼;好不容易写出一篇作文,又担心偏题跑题,或是被认为立意平庸、缺乏文采,这是第二层次的烦恼。面对这样的烦恼,建议大家首先需要勇敢地面对它,因为写作是一种创造性脑力劳动,比起做题,需要更高层级的方法运用和创造能力,同学们首先要从心理上理解并接受这个事实,才能缓解内心的焦虑. 展开更多
关键词 训练思路 中考作文 高考语文复习 偏题 写作文 合格线 第二层次 做题
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汉语多重复句层次关系的确认 被引量:1
17
作者 蔡建中 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 1982年第1期70-74,共5页
多重复句是现代汉语中一种较常见的语言现象,尤其在现代理论著作中,为了思维表达的周密、严整、准确,更是常常使用这种句型。为此,正确分析多重复句的结构层次,对于我们准确理解作品内容是有益处的。能不能提出一个标准让我们比较科学... 多重复句是现代汉语中一种较常见的语言现象,尤其在现代理论著作中,为了思维表达的周密、严整、准确,更是常常使用这种句型。为此,正确分析多重复句的结构层次,对于我们准确理解作品内容是有益处的。能不能提出一个标准让我们比较科学地确认多重复句结构的层次?鉴于问题本身的复杂性,确定单一的标准是不大可能的,只好从多方面(即多标准)去解决。我们认为,虽然多重复句同思维逻辑有着密切的联系,但语言本身毕竟又是一个完整的符号结构系统,因此,在考察逻辑关系同时,应尽可能从多重复句的结构层次方面去寻找出一些规律性的东西。 展开更多
关键词 多重复句 关联词语 结构层次 彻底唯物主义 层次关系 第二层次 层次划分 历史唯物主义 辩证唯物主义 确认
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我国跳水五十年发展格局 被引量:1
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作者 钟明宝 宋进文 《游泳》 1999年第5期7-8,共2页
关键词 跳水运动 代表队 五十年 奥运会 层次分析 第二层次 发展格局 广东 四川 运动员
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论第二语言教学中的简化原则 被引量:3
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作者 熊文 《世界汉语教学》 CSSCI 1997年第3期26-29,共4页
论第二语言教学中的简化原则熊文作为第二语言教育研究者,我们应该认真考察学生的学习和习得过程,发现、概括出相应的策略和原则,以便利用它们有效地促进教学。本文试图说明,“简化”策略/原则对于学习者学习目的语,形成新的语言... 论第二语言教学中的简化原则熊文作为第二语言教育研究者,我们应该认真考察学生的学习和习得过程,发现、概括出相应的策略和原则,以便利用它们有效地促进教学。本文试图说明,“简化”策略/原则对于学习者学习目的语,形成新的语言交际能力在外语或第二语言的学习过程... 展开更多
关键词 简化原则 目的语 学习者 初级阶段 第二语言教学 高级阶段 初学者 交际策略 引导学生 第二层次
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俄罗斯高等师范教育结构的改革 被引量:1
20
作者 张丹华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第5期46-49,共4页
关键词 高等师范教育 师范教育结构 俄罗斯联邦 教学体系 心理学课程 教育学 选修课 第二层次 师范教育体系 高等教育结构
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