用户体验视角下国内移动学习 APP评价指标体系构建——基于D-S证据理论 被引量：26

1

作者 张熠 朱琪 李孟 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第2期187-194,共8页

[目的/意义]构建基于用户体验视角的移动学习APP评价指标体系,既有利于对移动学习APP的有效选择和利用,也有利于其质量的提高,对于移动学习APP的推广和开发应用具有重要意义。[方法/过程]以移动学习类APP为例,从用户体验视角出发,综合... [目的/意义]构建基于用户体验视角的移动学习APP评价指标体系,既有利于对移动学习APP的有效选择和利用,也有利于其质量的提高,对于移动学习APP的推广和开发应用具有重要意义。[方法/过程]以移动学习类APP为例,从用户体验视角出发,综合运用内容分析法、德尔菲法和问卷调查法,构建用户体验视角下移动学习APP评价指标体系;以D-S证据理论为基础,运用D-S证据合成方法构造群组决策判断矩阵,结合层次分析法确定指标权重。[结果/结论]最终得到包含5个一级指标和28个二级指标的移动学习APP评价指标体系。其中,愉悦性权重为0.2160,可靠性权重为0.1247,可获取性权重为0.0859,有用性权重为0.3336,交互性权重为0.2398。 展开更多

关键词 移动学习app 用户体验 评价指标体系 D-S证据理论 层次分析法

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移动学习平台在高职教学中的探索与建设 被引量：16

2

作者 王新宇 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期264-266,共3页

基于高职移动学习平台建设原则和设计理念,结合高职院校学生的学情,设计了基于Android系统的移动学习App客户端及基于SQLite的移动学习离线数据库,提出将研究成果嵌入人才培养方案中去,实现4A式学习的研究展望。

关键词 移动学习 ANDROID系统 学习资源 移动学习app

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“互联网+”背景下《人体解剖学》APP的建设与应用 被引量：6

3

作者 陈刚显 董越娇 +2 位作者 周开丽 张昱希 李健 《医学教育研究与实践》 2020年第1期95-98,共4页

随着人们对信息共享的不断追求,“互联网+”深刻地影响着我们的生活。在”互联网+”的时代背景下,人们的生活方式发生了显著的变化,同时也向传统教育模式提出了新的机遇与挑战。与传统教学模式相比,移动学习和碎片式学习更符合时代的发... 随着人们对信息共享的不断追求,“互联网+”深刻地影响着我们的生活。在”互联网+”的时代背景下,人们的生活方式发生了显著的变化,同时也向传统教育模式提出了新的机遇与挑战。与传统教学模式相比,移动学习和碎片式学习更符合时代的发展。因此我们开发《人体解剖学》APP,使之与传统教育模式相结合,不仅适应当代医学生的学习方式,而且有效提高了教学的直观性和基础理论与实践的完美结合。 展开更多

关键词 《人体解剖学》 互联网+ 移动学习app 碎片化学习

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移动学习APP在教学中的应用策略 被引量：6

4

作者 甘耀明 《中国教育技术装备》 2018年第3期29-30,37,共3页

移动学习是一种新型学习模式,移动学习APP在教学中的应用,能够有效提高教学效率,拓宽教学渠道。对移动学习APP在教学中的应用现状进行分析,提出相应的应用策略,以期能为有关需要提供参考。

关键词 移动学习app 互联网 智能手机

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基于移动学习APP的政治理论教学改革研究现状 被引量：5

5

作者 王璐颖 《中国教育信息化》 2017年第16期94-96,共3页

近年来,借助移动学习APP改进政治理论教学的研究逐渐升温,成为教育教学研究的热点。学者分别从四个方面就移动APP改进政治理论教学进行探讨,有一定的参考价值和研究意义。但综合分析,目前的研究还存在一定局限,需要不断拓展和深入。

关键词 移动学习app 政治理论教学 学习通 雨课堂

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移动学习APP在《人体解剖学》教学中的应用 被引量：4

6

作者 陈俊 陈刚显 李健 《中国医学教育技术》 2017年第5期568-570,共3页

手机的普及使得移动学习成为课堂学习的有效补充。文章对在人体解剖学中开展移动学习的必要性及可行性进行了分析,并对《人体解剖学》APP的总体功能和模块进行了设计和应用,指出该APP在投入使用后被学生广泛认可,从而有效提高了学生对... 手机的普及使得移动学习成为课堂学习的有效补充。文章对在人体解剖学中开展移动学习的必要性及可行性进行了分析,并对《人体解剖学》APP的总体功能和模块进行了设计和应用,指出该APP在投入使用后被学生广泛认可,从而有效提高了学生对知识的熟悉程度和运用能力。 展开更多

关键词 移动学习app 人体解剖学 碎片式学习

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移动学习APP存在的问题与对策——以“有道词典”为例 被引量：4

7

作者 吴强 《教育信息技术》 2017年第7期92-95,共4页

近些年,在线教育产业规模呈井喷式增长,移动学习APP如雨后春笋般大量涌现,特别是英语移动学习APP,最受教师、学生与上班族的追捧与青睐。文章以＂有道词典＂为例,通过提出其存在的问题,如线上线下学习环境差异、共享范围狭窄、惯性使用... 近些年,在线教育产业规模呈井喷式增长,移动学习APP如雨后春笋般大量涌现,特别是英语移动学习APP,最受教师、学生与上班族的追捧与青睐。文章以＂有道词典＂为例,通过提出其存在的问题,如线上线下学习环境差异、共享范围狭窄、惯性使用方式、媒体种类稀少、内容信息冗余,分析问题的成因并提出相应的改进策略,以期对国内的移动学习APP提供改善策略。 展开更多

关键词 移动学习资源 移动学习app 有道词典

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应用移动学习App践行英语学习活动观

8

作者 陈菲菲 《中小学信息技术教育》 2024年第2期140-143,共4页

英语学习活动观是落实英语课程培养学生核心素养的具体教学路径,但在一线教师践行英语学习活动观时存在学习活动缺乏趣味性、应用实践活动缺乏体验性、迁移创新活动缺乏真实性等问题。本文结合一节具体的听说课例,阐述了移动学习App在... 英语学习活动观是落实英语课程培养学生核心素养的具体教学路径,但在一线教师践行英语学习活动观时存在学习活动缺乏趣味性、应用实践活动缺乏体验性、迁移创新活动缺乏真实性等问题。本文结合一节具体的听说课例,阐述了移动学习App在学习理解、应用实践、迁移创新三个环节中的具体应用,在此基础上形成移动学习App英语教学应用范式架构,以探索应用移动学习App践行英语学习活动观的实施方法。 展开更多

关键词 移动学习app 英语学习活动观 实施路径

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移动学习APP设计与开发 被引量：2

9

作者 石雯婷 郝瑜沛 《中国教育技术装备》 2018年第10期21-23,共3页

随着教育信息化的快速发展,移动学习APP对于学习者的作用越来越重要,各种与学习相关的APP在学习者的手机中占据很大一部分。通过问卷调查的方式调查某一地区大学城高校学生对移动学习软件的需求,设计和开发出一款APP,主要是为某一地区... 随着教育信息化的快速发展,移动学习APP对于学习者的作用越来越重要,各种与学习相关的APP在学习者的手机中占据很大一部分。通过问卷调查的方式调查某一地区大学城高校学生对移动学习软件的需求,设计和开发出一款APP,主要是为某一地区大学城的学生利用课余时间去其他高校学习提供相关学习资源。 展开更多

关键词 移动学习app 大学城 Axure RP app INVENTOR 智慧校园

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移动学习APP在国家开放大学教育中的应用 被引量：3

10

作者 于潇东 《内蒙古电大学刊》 2019年第2期106-108,113,共4页

国家开放大学(以下简称为国开)教育在开展的过程中面临着许多的问题,学生的工学矛盾突出,集中面授困难很大,遇到的问题难以及时解决等等,这些问题阻碍着学生学习水平的提高。而移动学习App的出现,让这些问题得以迎刃而解,学生们可以通... 国家开放大学(以下简称为国开)教育在开展的过程中面临着许多的问题,学生的工学矛盾突出,集中面授困难很大,遇到的问题难以及时解决等等,这些问题阻碍着学生学习水平的提高。而移动学习App的出现,让这些问题得以迎刃而解,学生们可以通过移动学习App来利用碎片时间随时随地进行学习,大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。结合国开教育的背景对移动学习App在国开教育的价值进行阐述,就国开教育遇到的一系列问题提出一些个人建议。 展开更多

关键词 移动学习app 国开教育 应用

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大学生移动学习App使用现状调查与分析——以宿迁学院为例 被引量：3

11

作者 魏舒清 《美与时代（城市）》 2017年第2期111-112,共2页

采用问卷调查、访谈和数理统计等方法对宿迁学院学生移动学习App使用情况进行调查分析,了解目前移动学习App现状及存在的问题,分析其影响因素,并提出相应的对策,为更好地引导学生的移动学习提供参考。

关键词 大学生 移动学习app 现状调查

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基于App Inventor平台的中职基础乐理学习App 被引量：1

12

作者 卢小琴 《信息与电脑》 2022年第1期125-127,共3页

通过现代信息技术改进教学方式在各个中职院校中广泛应用,根据厦门市音乐学校的教学需求,运用App Inventor软件开发了中职基础乐理移动学习App安卓系统应用软件,并将其应用到教学中去。实际应用结果表明,该App实现了学生移动学习基础乐... 通过现代信息技术改进教学方式在各个中职院校中广泛应用,根据厦门市音乐学校的教学需求,运用App Inventor软件开发了中职基础乐理移动学习App安卓系统应用软件,并将其应用到教学中去。实际应用结果表明,该App实现了学生移动学习基础乐理知识,并在应用的过程中不断完善。 展开更多

关键词 app Inventor 中职基础乐理 移动学习app

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国外汉语移动学习问题与促进策略研究——基于SSCI英、汉移动学习文献的比较

13

作者 马上为 唐章蔚 《无锡职业技术学院学报》 2018年第6期37-42,共6页

语言作为人类交流的主要媒介,在各国公民素养教育中占据十分重要的位置。移动学习作为一种新兴学习形态,与英语语言学习的结合已初显成效。随着中国经济与文化影响力的不断提升,汉语学习开始受到各国重视。文章通过对英语及汉语移动学... 语言作为人类交流的主要媒介,在各国公民素养教育中占据十分重要的位置。移动学习作为一种新兴学习形态,与英语语言学习的结合已初显成效。随着中国经济与文化影响力的不断提升,汉语学习开始受到各国重视。文章通过对英语及汉语移动学习现状的比较与分析,发现国外汉语移动学习中存在的问题,并尝试在教学模式、教学媒介、移动App设计等方面借鉴英语移动学习的成功之处,提出了汉语移动学习有效开展的可行性对策,以推动世界各国汉语移动学习的发展,为非汉语母语学习者提供更有效的学习资源。 展开更多

关键词 移动学习 汉语移动学习 英语移动学习 移动学习app

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移动学习APP背景下民族地区中学数学作业的布置研究 被引量：1

14

作者 黄晚桃 杨雷 杨孝斌 《凯里学院学报》 2019年第6期102-107,共6页

分别使用问卷调查法和访谈法的方式,对贵州省黔东南州凯里市两所中学的部分师生进行调查研究.调查结果表明,中学数学教师布置的数学作业没有创新性,大多数数学作业来源于课本、辅导资料和网上题库,数学教师很少根据学生实际情况,结合民... 分别使用问卷调查法和访谈法的方式,对贵州省黔东南州凯里市两所中学的部分师生进行调查研究.调查结果表明,中学数学教师布置的数学作业没有创新性,大多数数学作业来源于课本、辅导资料和网上题库,数学教师很少根据学生实际情况,结合民族地区的地方特色,整合课程资源,给出更适合的数学作业题;在批改数学作业时,评价方式单一,降低学生完成数学作业的兴趣;中学生做数学作业遇到困难,直接使用移动学习APP快速搜索答案,缺乏独立思考.针对存在的问题给出了可行性建议,给民族地区中学数学教师布置作业提供参考. 展开更多

关键词 移动学习app 中学数学作业 民族地区

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移动学习APP在英语教学中的应用研究

15

作者 张天心 《安徽教育科研》 2023年第6期71-73,共3页

在大数据和“互联网+”时代背景下,移动信息技术的发展为后疫情时期的英语线上课程提供了一种全新的教学模式,智能手机等电子设备的普及使移动学习APP应运而生并受到广大英语学习者的欢迎。本文从宏观上分析移动学习APP的优势及其在英... 在大数据和“互联网+”时代背景下,移动信息技术的发展为后疫情时期的英语线上课程提供了一种全新的教学模式,智能手机等电子设备的普及使移动学习APP应运而生并受到广大英语学习者的欢迎。本文从宏观上分析移动学习APP的优势及其在英语教学中的运用,总结移动学习网络资源对于英语教学的策略和启示,旨在使移动学习APP更科学高效地运用到今后的英语教学中,打造以学生为中心的移动课堂,激发和培养学生自主学习能力和创新批判思维,提高学生的英语应用能力。 展开更多

关键词 移动学习app 英语教学

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有效提升网络信息安全素养的教学模式

16

作者 刘向阳 姜燕 《福建电脑》 2021年第8期129-132,共4页

网络规模和应用的持续增长,为大学生生活和学习提供了极大便利。与此同时,网络安全问题潜伏在大学生周围肆机攻击,给其造成了经济损失和安全威胁。大学生网络信息安全素养养成的主战场为高校的课堂教育。本文参照《网络安全素质教育》大... 网络规模和应用的持续增长,为大学生生活和学习提供了极大便利。与此同时,网络安全问题潜伏在大学生周围肆机攻击,给其造成了经济损失和安全威胁。大学生网络信息安全素养养成的主战场为高校的课堂教育。本文参照《网络安全素质教育》大纲,从国家网络安全宣传周和各地权威媒体中采集大量趣味性强和内容优质的短视频,在移动学习平台中系统地组织展现网络信息安全知识,并将开发的课程作为支线任务融合在主线计算机公共基础课程。针对大一学生,在学习主线课程的过程中,碎片化地学习支线网络信息安全知识,并将其学习成果以主线课程的课程作业形式进行考核。在学习过程中,支线的学习任务不仅仅培养了学生的网络信息安全素养,筑牢免疫防线,而且培养了学生的自学能力,提升了主线课程学习兴趣,在一定程度上提高了主线课程成绩。 展开更多

关键词 网络信息安全素养 短视频 移动学习app 自主学习

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依托移动APP“学习通”的安源红色文化资源翻译与共享

17

作者 邬晓宇 李镁 《文化创新比较研究》 2020年第5期108-109,共2页

在现代化大数据时代背景下,该文通过移动数字平台"学习通"对安源红色文化翻译资源进行构建和共享,旨在传播国内红色文化,让红色文化"走出去"。通过安源红色文化翻译的特点、方法与学习通平台的研究,提升安源红色文... 在现代化大数据时代背景下,该文通过移动数字平台"学习通"对安源红色文化翻译资源进行构建和共享,旨在传播国内红色文化,让红色文化"走出去"。通过安源红色文化翻译的特点、方法与学习通平台的研究,提升安源红色文化的影响力,树立红色文化自信。 展开更多

关键词 移动学习app 学习通 安源红色文化 翻译 资源共享

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日语移动学习APP词汇记忆效果考察

18

作者 严文洁 姚晓丽 《中阿科技论坛（中英文）》 2020年第12期122-124,共3页

随着智能手机的普及和发展,各式各样的移动学习APP层出不穷,其中以单词APP的发展尤为迅速。本文以日语移动学习APP的词汇记忆效果为切入点,通过对比分析其与传统单词记忆在学习效果上的异同发现,一定时间内,虽然在日语新词汇的学习上传... 随着智能手机的普及和发展,各式各样的移动学习APP层出不穷,其中以单词APP的发展尤为迅速。本文以日语移动学习APP的词汇记忆效果为切入点,通过对比分析其与传统单词记忆在学习效果上的异同发现,一定时间内,虽然在日语新词汇的学习上传统学习模式的积极作用更大,但在新词汇的长时间记忆上,基于移动学习APP的词汇记忆更加有效。 展开更多

关键词 日语单词 移动学习app 学习效果 记忆

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基于南京地区的移动学习APP接受度影响因素研究

19

作者 刘纬宇 杨丹丹 李文强 《中国集体经济》 2017年第24期50-51,共2页

如今移动学习APP作为中小学生以及大学生学习的一种重要依托工具,因此文章将研究南京地区学生对其使用的行为模式以及影响因素,从而提高移动学习APP在用户群体中的接受度。文章通过文献资料法、访谈调查法和问卷调查法等研究方法,基于... 如今移动学习APP作为中小学生以及大学生学习的一种重要依托工具,因此文章将研究南京地区学生对其使用的行为模式以及影响因素,从而提高移动学习APP在用户群体中的接受度。文章通过文献资料法、访谈调查法和问卷调查法等研究方法,基于技术接受模型,对移动学习APP的使用行为进行深入的分析,建立移动学习APP接受度的结构模型,对学生使用移动学习APP的行为意向与其各影响因素间的直接与间接影响效应关系进行详细分析并且针对性的对南京的移动学习APP提出改善意见。 展开更多

关键词 南京地区 移动学习app 技术接受模型 接受度

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移动学习App促进思政教育与药理学专业教学深入融合的探讨

20

作者 解伟 张坤驰 +2 位作者 黄燕娟 赵梅 王进 《卫生职业教育》 2020年第12期36-37,共2页

药学专业学生未来的职业活动关系到人民群众的健康与生命,提升药学从业人员的思想品质和职业道德至关重要.药理学是药学专业的核心课程,在该课程的专业教学中有效融入思想政治教育具有非常重要的意义.移动学习App蓝墨云班课可实现师生... 药学专业学生未来的职业活动关系到人民群众的健康与生命,提升药学从业人员的思想品质和职业道德至关重要.药理学是药学专业的核心课程,在该课程的专业教学中有效融入思想政治教育具有非常重要的意义.移动学习App蓝墨云班课可实现师生之间的教学互动、资源共享,激发学生的学习内驱力,提高教学效果.依托该平台进行思政教育,改变思政教育单一枯燥的教学方式,让思政教育以更易于学生内化的方式得以实施. 展开更多

关键词 移动学习app 思政教育 药理学

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