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大学生理想人格与积极动控素质 被引量:1
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作者 李婷 《安徽电气工程职业技术学院学报》 2011年第2期104-113,共10页
人格概念是不断演变的,马克思主义对理想人格给予了科学的规定,素质是理想人格的重要内容;"素质"内涵和外延也是不断演进的,动控素质、积极动控素质内涵的界定及提出有重要意义,以前述内容为根据,旨在定位大学生理想人格与其... 人格概念是不断演变的,马克思主义对理想人格给予了科学的规定,素质是理想人格的重要内容;"素质"内涵和外延也是不断演进的,动控素质、积极动控素质内涵的界定及提出有重要意义,以前述内容为根据,旨在定位大学生理想人格与其积极动控素质的关系,并重点突出大学生当今应具备的积极动控素质的具体内容。 展开更多
关键词 大学生 理想人格 素质 积极素质
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“素质”内涵演进与积极动控素质培养
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作者 李婷 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期114-118,共5页
早期素质概念内涵狭窄,仅指自然性的心理、生理学意义上的含义,后来演化而丰富进社会性的教育学或其他意义上的内涵。至21世纪初又出现了"动控素质"问题的研究,强调在人才培养中,培养积极动控素质的重要性。考察素质概念由狭... 早期素质概念内涵狭窄,仅指自然性的心理、生理学意义上的含义,后来演化而丰富进社会性的教育学或其他意义上的内涵。至21世纪初又出现了"动控素质"问题的研究,强调在人才培养中,培养积极动控素质的重要性。考察素质概念由狭义到广义的演变过程,在具体评析学术界流行的三个教育学素质概念的得失基础上,重新界定了教育学的素质内涵;同时,在对教育学素质的结构分类的基础上,重点阐述了动控素质,尤其是积极动控素质的提出及其意义。 展开更多
关键词 素质 内涵的演进 素质 积极素质 培养的意义
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官兵的积极动控素质培养与核心价值观的培育
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作者 李继武 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2010年第4期69-71,共3页
早期素质概念仅指心理、生理学意义上的含义,后来演化丰富进社会性的教育学等意义的内涵。至21世纪初又出现了"动控素质"问题的研究,强调在人才培养中,培养积极动控素质的重要性。完成新的使命,培养官兵积极动控素质非常必要。
关键词 官兵 积极素质培养 核心价值观培育
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