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图书馆呼唤科学精神与人文精神的融合 被引量：277
1
作者 肖希明 《图书馆》 北大核心 2000年第1期11-11,10,共2页
21世纪图书馆的前景是美好的。然而,图书馆的发展也面临许多亟待解决的问题。笔者认为,至关重要的问题是图书馆的发展需要寻找强大的精神动力,而这种精神动力则是经过整合和融通的科学精神和人文精神。科学精神和人文精神都是人类精神... 21世纪图书馆的前景是美好的。然而,图书馆的发展也面临许多亟待解决的问题。笔者认为,至关重要的问题是图书馆的发展需要寻找强大的精神动力,而这种精神动力则是经过整合和融通的科学精神和人文精神。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对图书馆来说,科... 展开更多
关键词 图书馆 科学精神 人文精神 融合 读者服务
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反思科学教育 被引量：94
2
作者 袁振国 《中小学管理》 北大核心 1999年第12期2-4,共3页
关键词 科学教育 科学精神 科学方法 科学态度 科学知识 科学学科 解决问题 科学素养 科学思维方法 科学教育观
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科学教育与人文教育的整合 被引量：107
3
作者 金生鈜 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第8期15-18,共4页
一 近代以来,科学技术高速发展,导致了人类社会的重大变革,形成了高度的物质文明,而且越来越深刻地影响着人类生活的方方面面。科学技术不仅实现了现代工业的自动化和技术化,而且对人类社会生活领域提出了以“科学理性”为导向的分析、... 一 近代以来,科学技术高速发展,导致了人类社会的重大变革,形成了高度的物质文明,而且越来越深刻地影响着人类生活的方方面面。科学技术不仅实现了现代工业的自动化和技术化,而且对人类社会生活领域提出了以“科学理性”为导向的分析、预测、规划和控制的更高要求,这意味人与自然、人与社会。 展开更多
关键词 人文教育 科学教育 人文精神 科学技术 科学知识 生活世界 精神文化 培养学生 科学精神 人文知识
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科学精神与人文精神关系探析 被引量：80
4
作者 陈勇 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期22-27,共6页
科学精神与人文精神关系探析陈勇自从韦伯划分工具理性与价值理性、将现代化过程视为工具理性化过程之后，现代化过程必然会引发科学理性与人文精神的冲突与对抗，这似乎已成为一种不刊之论。科学精神与人文精神的关系，或者说谋求科学... 科学精神与人文精神关系探析陈勇自从韦伯划分工具理性与价值理性、将现代化过程视为工具理性化过程之后，现代化过程必然会引发科学理性与人文精神的冲突与对抗，这似乎已成为一种不刊之论。科学精神与人文精神的关系，或者说谋求科学与人文的协调发展，是现代化进程中需... 展开更多
关键词 科学精神 人文精神 现代化过程
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新世纪新视点三人谈之 人文关怀———中国图书馆步入新世纪的思考 被引量：94
5
作者 黄俊贵 程亚男 储流杰 《图书馆》 北大核心 2002年第4期1-9,28,共10页
文章从图书馆价值观、职能、自我完善 ,从图书馆科学精神和人文精神以及图书馆建筑、服务及阅读等诸多视角论述了人文关怀对于中国图书馆现代化的重要意义。
关键词 图书馆价值观 图书馆 人文关怀 科学精神 人文精神 中国 图书馆现代化
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何谓大学精神 被引量：82
6
作者 刘宝存 《高教探索》 北大核心 2001年第3期13-15,共3页
大学精神是大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的价值和规范体系 ,以及体现这种价值和规范体系的独特气质。大学精神的基本内容包括自由精神、人文精神、科学精神、批判精神 。
关键词 大学精神 自由精神 人文精神 科学精神 批判精神 独立精神 创新精神
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科学和人文的新闻观 被引量：48
7
作者 童兵 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期5-9,共5页
新旧世纪交替之际,以微电子技术、光纤通信技术和卫星通信技术为基础的信息技术,大大提升了人类新闻传播的能力和水准.以新闻的生产、流通、消费和管理为研究领域的新闻传播学,已经成为国家建设和社会发展的重点学科.健康而有效的新闻... 新旧世纪交替之际,以微电子技术、光纤通信技术和卫星通信技术为基础的信息技术,大大提升了人类新闻传播的能力和水准.以新闻的生产、流通、消费和管理为研究领域的新闻传播学,已经成为国家建设和社会发展的重点学科.健康而有效的新闻传播事业,直接关系到社会的稳定发展和人类的和谐共处,而新闻传播学的繁荣,又将为新闻传播事业的发展提供正确的学理指导和高效运作的行为范式.在这种背景下,用科学精神和人文精神审视、规范新闻运作,架构新闻学学科理念,具有不言自明的理论价值和现实意义.笔者在此仅就建构科学和人文的新闻观,谈一些不成熟的意见. 展开更多
关键词 新闻学 新闻观 学科理念 科学精神 人文精神
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科学精神与人文精神的融合——走向21世纪的图书馆 被引量：68
8
作者 肖希明 《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2001年第1期84-88,共5页
科学精神和人文精神作为人类认识活动的结晶 ,对图书馆产生了深刻影响。图书馆具有悠久的人文传统和人文精神 ,现代科学技术在图书馆的广泛应用又极大激发了图书馆的科学精神。然而两种精神的失衡与分离 ,背离了图书馆的真正目的 。
关键词 科学精神 人文精神 图书馆 21世纪 人文传统 科技
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人文底蕴与科学精神——基于《中国学生发展核心素养》的思考 被引量：71
9
作者 刘庆昌 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期35-41,共7页
《中国学生发展核心素养》是我国教育领域一个新的重要指导性文本,必将对基础教育的进一步改革和发展产生深刻的影响。它对学生发展核心素养的分析和建议具有时代特征,也反映了迄今为止人们在教育问题上思考的成果。就其中的文化基础来... 《中国学生发展核心素养》是我国教育领域一个新的重要指导性文本,必将对基础教育的进一步改革和发展产生深刻的影响。它对学生发展核心素养的分析和建议具有时代特征,也反映了迄今为止人们在教育问题上思考的成果。就其中的文化基础来说,人文底蕴和科学精神与文明人和现代人的培养具有内在的关联。从理论的角度可以说,人文底蕴是文明人的基本标识;科学精神是现代人的基本品格。这两者在教育过程中的有机结合是新时代人才培养的必然要求。 展开更多
关键词 核心素养 人文底蕴 科学精神
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人文图书馆学五定律 被引量：65
10
作者 蒋永福 陈丽君 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2002年第11期27-32,共6页
提出和论述人文图书馆学的5个定律:①图书馆是人文进化需要的产物;③图书馆是用户的图书馆;③图书馆是科学精神与人文精神的整合体;④图书馆是体现人类的自由与平等理想的圣地;⑤图书馆学是以人为核心对象的科学。
关键词 人文进化 科学精神 人文精神 图书馆学 人文主义 定律
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关于一流大学建设的几个问题 被引量：51
11
作者 闵维方 《北京大学教育评论》 2003年第3期26-31,共6页
在当今的激烈国际竞争中 ,大学是影响到国家核心竞争力的重要因素。因此 ,创建世界一流大学应该是国家发展的战略重点之一。一流大学除了必须有世界一流的教学科研成果和强大的物质技术基础等硬指标 ,还必须特别强调宽松活跃的学术环境... 在当今的激烈国际竞争中 ,大学是影响到国家核心竞争力的重要因素。因此 ,创建世界一流大学应该是国家发展的战略重点之一。一流大学除了必须有世界一流的教学科研成果和强大的物质技术基础等硬指标 ,还必须特别强调宽松活跃的学术环境和探求真理的科学精神。发展中国家的大学必须在教育理念、办学战略、用人制度和管理体制等方面实现“跨越式”发展 ,并要善于借鉴国际高等教育发的展经验 ,形成广阔的世界眼光 ,积极参与国际学术竞争 。 展开更多
关键词 一流大学建设 国家核心竞争力 教学科研成果 学术环境 科学精神 中国 管理体制
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论科学精神的培养 被引量：39
12
作者 梁树森 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期51-53,共3页
关键词 科学精神 基础教育 创造精神
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学生发展核心素养在小学数学中的渗透路径探析 被引量：57
13
作者 洪亮 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第6期72-74,共3页
作为课程改革的新导向,学生发展核心素养成为指导课程发展的一种宏观理念。学生发展核心素养落实于数学学科适合采用"渗透"模式,主要体现在科学精神、学会学习、实践创新三大素养上,具体渗透路径如下:把握学科核心内容的基础... 作为课程改革的新导向,学生发展核心素养成为指导课程发展的一种宏观理念。学生发展核心素养落实于数学学科适合采用"渗透"模式,主要体现在科学精神、学会学习、实践创新三大素养上,具体渗透路径如下:把握学科核心内容的基础上培养学生科学精神,激发学生有效参与的过程中引领学生学会学习,基于问题情境的深度探究中鼓励学生实践创新。 展开更多
关键词 学生发展核心素养 小学数学 科学精神 学会学习 实践创新
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用科学精神引领新文科建设 被引量：56
14
作者 张江 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期7-10,共4页
新文科建设是学科定位、专业布局、评价体系的全面创新,其突破点在于学科之间的交叉融合。在现代社会,现代学科体系分化虽使得自然科学和人文科学的界限日益清晰,而内在关联却愈加紧密。因此,我们应打破学科之间的既有界限,以交融互渗... 新文科建设是学科定位、专业布局、评价体系的全面创新,其突破点在于学科之间的交叉融合。在现代社会,现代学科体系分化虽使得自然科学和人文科学的界限日益清晰,而内在关联却愈加紧密。因此,我们应打破学科之间的既有界限,以交融互渗、协同共享为途径,对传统学科进行改造、转型和升级。人文科学应吸取自然科学的科学精神和科学方法,交叉融合既是发展趋势、创新路径,也是现实需要。 展开更多
关键词 新文科 科学精神 科学方法
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科学文化、科学精神与科学家精神 被引量：54
15
作者 潜伟 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期1-2,共2页
五四运动一百周年之际,回顾其还留下什么遗产,是非常必要的。新文化运动不仅仅是提倡白话文的运动,它是彻底改变中国命运的旧民主主义革命与新民主主义革命的分水岭。常常说的"德先生"和"赛先生",即"民主"... 五四运动一百周年之际,回顾其还留下什么遗产,是非常必要的。新文化运动不仅仅是提倡白话文的运动,它是彻底改变中国命运的旧民主主义革命与新民主主义革命的分水岭。常常说的"德先生"和"赛先生",即"民主"与"科学",几乎是公认的五四运动留下的最重要的遗产。然而百年后的今天,不论民主如何,仅就科学来说,仍有许多值得论道之处。 展开更多
关键词 科学文化 科学精神 新民主主义革命 科学家 旧民主主义革命 五四运动 新文化运动 中国命运
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科学与人文:从分隔走向交融 被引量：43
16
作者 龚育之 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期1-12,共12页
这是作者应本刊的邀请撰写的论文。在 2 0 0 3年 10月 14日召开的“邓小平批准成立中国自然辩证法研究会二十五周年纪念会”上印发了征求意见的初稿 ,并讲了论文中的部分内容。
关键词 伪科学 迷信 科学主义 人文精神 科学精神
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论动物福利法的基本理念 被引量：38
17
作者 蔡守秋 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2006年第1期27-34,共8页
“承认和维护动物福利,认可和维护动物的自然权利,尊重生命、善待动物、不虐待动物,保护动物福利也是保护人的利益,人与动物和谐相处,将科学精神与人文精神相结合”,这些是动物福利法的基本理念。动物福利法确认的是“动物的权利”,而... “承认和维护动物福利,认可和维护动物的自然权利,尊重生命、善待动物、不虐待动物,保护动物福利也是保护人的利益,人与动物和谐相处,将科学精神与人文精神相结合”,这些是动物福利法的基本理念。动物福利法确认的是“动物的权利”,而不是“动物的人权”,更不是法律确认了动物是人。尊重生命是善待动物、不虐待动物的思想基础,不虐待动物是尊重生命的起码要求。科学精神是动物福利法的基础,人文精神是动物福利法的灵魂。只有形成并贯彻科学精神与人文精神相结合的理念,才能在一个汇集多种文明、多种主义、多种观念的多元化的当代社会,启动和推进动物福利立法。 展开更多
关键词 动物福利法 环境资源法 动物权利 科学精神 人文精神
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涵养科学精神——教育研究方法论的省思 被引量：40
18
作者 蒋凯 郑园 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第1期63-70,共8页
本文主要以中国大陆地区的教育研究现状为考察对象,评述了教育研究界对待科学方法的不同态度。将科学方法引入教育研究中,是教育研究方法论发展和完善之必需,有助于提升教育研究的水准。科学精神是科学素养的重要组成部分,它是教育研究... 本文主要以中国大陆地区的教育研究现状为考察对象,评述了教育研究界对待科学方法的不同态度。将科学方法引入教育研究中,是教育研究方法论发展和完善之必需,有助于提升教育研究的水准。科学精神是科学素养的重要组成部分,它是教育研究者必须培养的一种精神气质。 展开更多
关键词 教育研究 方法论 科学方法 科学精神
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论科学精神 被引量：39
19
作者 彭炳忠 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 1998年第10期24-28,共5页
本文认为，科学精神是科学文化的核心要素。默顿从社会关系视角提出的“科学的精神气质”概念，不能作为科学文化的核心即科学精神的全部内容。本文对科学精神的研究从社会关系视角拓展到文化人类学视角，从文化视角提出了科学精神的层... 本文认为，科学精神是科学文化的核心要素。默顿从社会关系视角提出的“科学的精神气质”概念，不能作为科学文化的核心即科学精神的全部内容。本文对科学精神的研究从社会关系视角拓展到文化人类学视角，从文化视角提出了科学精神的层次结构概念，认为科学精神是由认识论层次、社会关系层次和价值观层次等三个层次构成的逐步递进的有机整体，而每一层次有着相应的具体规范，并由此构成科学文化的核心结构。本文最后就科学精神对科学共同体的功能和对社会传统文化价值的影响效应作了探讨。 展开更多
关键词 科学精神 科学文化 科学研究 科学规范结构
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历史主动精神的科学内涵 被引量：46
20
作者 侯衍社 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期21-31,155,共12页
历史主动精神是唯物史观的内在要求,是中国共产党精神品质的重要方面,也是党领导人民不断战胜艰难险阻、赢得伟大胜利的重要法宝与精神密钥。历史主动精神主要包含五方面的具体内涵:一是尊重历史规律的科学精神,二是尊重人民的主体精神... 历史主动精神是唯物史观的内在要求,是中国共产党精神品质的重要方面,也是党领导人民不断战胜艰难险阻、赢得伟大胜利的重要法宝与精神密钥。历史主动精神主要包含五方面的具体内涵:一是尊重历史规律的科学精神,二是尊重人民的主体精神,三是清醒自觉的主动精神,四是未雨绸缪的预见精神,五是勇毅前行的担当精神。走好新的赶考之路,必须继续弘扬历史主动精神,用马克思主义中国化最新成果武装头脑、统一思想,凝聚力量、推动实践;要系统把握和自觉运用唯物史观,在创造性运用历史智慧中提升历史自觉、把握历史主动;要坚持人民至上,持续激发调动人民群众参与波澜壮阔的社会主义现代化建设实践的主体能动作用。 展开更多
关键词 历史主动精神 科学精神 主动精神 担当精神
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