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题名监管的语义辨析
被引量：48
- 1
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作者
马英娟
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机构
河北大学政法学院
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出处
《法学杂志》
北大核心
2005年第5期111-114,共4页
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文摘
清楚地界定“监管”的内涵和外延,是科学构建政府监管制度的基础。而“监管”自身是一个难以精确定义的概念。我国应采用最狭义的监管概念,将政府的宏观调控职能与微观监管职能适度分离,区分政府监管与非政府监管,同时重视非政府监管在解决市场失灵中的作用。
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关键词
监管
政府监管
非政府监管
宏观经济调控
微观经济监管
市场失灵
政府监管制度
语义辨析
宏观调控职能
科学构建
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分类号
F0
[经济管理—政治经济学]
D920.4
[政治法律—法学]
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题名科学构建大学生心理健康教育内容体系
被引量：37
- 2
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作者
唐柏林
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机构
西华师范大学
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出处
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2004年第5期108-111,共4页
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文摘
大学生心理健康教育既是新形势下实施素质教育的重要举措 ,也是促进大学生全面发展的重要途径和手段。针对当前一些高校心理健康教育实效性不高的现状和原因 ,必须科学构建大学生心理健康教育内容体系。具体来说 ,可以从其工作体系、课程体系和讲座体系等方面来构建 。
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关键词
大学生心理健康
教育内容体系
科学构建
心理健康教育工作
学生全面发展
教育实效性
重要举措
素质教育
重要途径
工作体系
课程体系
高校
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Keywords
university students
psychological health education
content system
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G258.6
[文化科学—教育学]
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题名大学生创业教育培养模式的科学构建及其运行
被引量：41
- 3
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作者
俞金波
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机构
宁波大学学生处
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第2期137-139,152,共4页
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基金
2008年度教育部财政部人才培养模式创新实验区建设项目阶段性成果
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文摘
在众多的高校大学生创业教育培养模式中,一种体现大学生特性、发挥大学生创新能力、更注重大学生创业意识培养的"双平台、双层次"创业教育培养模式,在实践探索中不断成熟和完善起来。在此模式下,针对不同教学对象的分层教育理念也得到良好的体现。该模式对丰富高校大学生创业教育培养模式的实践具有一定价值。
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关键词
大学生
创业教育
科学构建
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名自然垄断的规制改革与反垄断法适用除外的科学构建
被引量：16
- 4
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作者
孙晋
涂汉文
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机构
武汉大学法学院
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出处
《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2003年第5期602-607,共6页
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文摘
反垄断法是规范市场行为的基本法;反垄断法适用除外制度是反垄断法的一项重要法律制度。自然垄断行业豁免适用反垄断法是各国的传统,这由自然垄断行业的本质特征决定的;科技进步的冲击导致传统垄断行业的系列变迁与新发展,传统的法律规制方法难以应对和解决新问题,自然垄断行业在市场中的弊病昭示其不能完全豁免适用反垄断法。借鉴国外相关规制经验,我国应建立与WTO反垄断法相适应的除外制度的科学体系。
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关键词
自然垄断
规制改革
反垄断法
科学构建
适用除外制度
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Keywords
the exemption-from-application-of-antimonopoly-law (system)
natural monopoly (trades)
WTO regulations
regulation
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分类号
D922.294
[政治法律—经济法学]
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题名人本法学教育观论要——高境界法律人才培养目标模式
被引量：27
- 5
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作者
李龙
廖奕
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机构
武汉大学法学院
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出处
《中国法学》
CSSCI
北大核心
2005年第2期15-23,共9页
-
文摘
法科教育作为法律教育的科学模式,应当秉承以人为本的法理精义。在法科教育备感迷惘的今日中国,我们一定要依以人为本的法理精义科学构建高境界法律人才培养的目标模式,具体而言,研究中国问题、作中国文章是新理念,高素质法学人才和高素质法务人才的整合性法律英才是新目标,个性化、多样化、自主化、实践化是新方法。人本法学教育观是当代中国法治国家指导理论基建工程的重要端口,具有显明的战略意义和广阔的深入研讨空间。
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关键词
法律人才培养
目标模式
教育观
境界
人本
以人为本
科学模式
法律教育
科学构建
中国问题
法学人才
基建工程
指导理论
法治国家
当代中国
战略意义
高素质
新理念
新目标
性法律
个性化
多样化
自主化
实践化
科教
法理
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分类号
D90-4
[政治法律—法学理论]
F832.5
[政治法律—法学]
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题名开拓、创新、求真，科学构建研究生教育学学科体系
被引量：24
- 6
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作者
赵沁平
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机构
中国学位与研究生教育学会
中国工程院
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出处
《研究生教育研究》
CSSCI
2014年第6期1-3,共3页
-
文摘
改革开放以来，经过三十多年的发展，我国跨入了研究生教育大国行列，正在向研究生教育强国迈进。在这样的历史阶段，迫切需要加强研究生教育理论研究，形成符合我国国情的研究生教育学理论和学科体系，为我国研究生教育实践和发展提供理论支持。一、构建研究生教育学学科体系是历史的必然经过三十多年的改革发展，我国研究生教育基本实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标，基本建成了学科门类齐全、培养类型多样的研究生教育体系。2013年底，我国在校研究生近180万人，其中硕士生约150万人，博士生约30万人，成为名副其实的研究生教育大国。但是从总体上看，我国距研究生教育强国还有相当差距，主要表现为运行机制缺乏活力，还没有形成主动适应市场需求和社会发展需要的规模调节机制，以及激励先进的投入机制；研究生教育的现代治理结构和机制尚需继续探索；国家层面的研究生教育法还是三十多年前没有进行过有效的实践时制定的；研究生的创新意识和创新能力相对薄弱；研究生教育，特别是博士研究生和专业学位研究生的质量评价和保障体系有待进一步健全完善等。
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关键词
研究生教育学
学科体系
创新能力
科学构建
研究生教育体系
专业学位研究生
求真
社会发展需要
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名立足独立学院学生特点 构建实践教学体系
被引量：22
- 7
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作者
张增林
关秀峰
沈呈民
王和强
郭全
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机构
长春大学光华学院
长春大学光华学院党委
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第11期56-57,共2页
-
文摘
在培养应用型人才的高校中，独立学院在生源层次、学生特点、师资成分和办学积淀等方面都不同于二本生源的地方普通高校．应该兼顾应用型大学的一般性和独立学院的特殊性，科学构建实践教学体系，加大实践教学实施力度，提高学生的知识应用能力。
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关键词
实践教学体系
学生特点
独立学院
地方普通高校
知识应用能力
应用型人才
应用型大学
科学构建
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分类号
G648
[文化科学—高等教育学]
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题名科学构建高校教学督导制度浅议
被引量：18
- 8
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作者
丰文秀
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机构
北京语言大学
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2007年第11期53-54,共2页
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文摘
教学督导是教学质量监控的主要手段之一。随着国家高等教育教学评估工作的制度化，高校不断加强教学管理，教学督导的外延和内涵都得到进一步拓展。开始走上制度化发展方向，在促进教学改革、加强教学管理、树立教学典范、改进教学工作、提高教学质量等方面展示出重要作用。但是，在教学督导制度的建设过程中，始终面临着一些不可回避的矛盾和问题．集中体现在：督导者和被督导者之间的矛盾；督导活动实施和督导作用发挥之间脱节：督导活动和督导环境如何协调等等。
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关键词
教学督导制度
科学构建
高校
教学质量监控
教学评估工作
教学管理
高等教育
教学改革
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名科学构建中国式现代化的评价指标体系
被引量：16
- 9
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作者
无
贾晓芬
张宏莉
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机构
人民智库
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出处
《国家治理》
2022年第20期56-64,共9页
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文摘
“中国式现代化”是习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出的重要论断。党的二十大报告提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,并从多个角度对中国式现代化作了深刻阐释。围绕学习宣传贯彻党的二十大精神,人民智库深入分析梳理中国式现代化的创新探索、理论贡献与科学内涵,从指标体系构建的全面性、系统性及可操作性出发,构建出包含1个目标层、5个系统层、17个准则层以及若干指标层的中国式现代化评价指标体系,由目标层到指标层,层层递进.
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关键词
中国式现代化
指标层
创新探索
评价指标体系
准则层
科学构建
层层递进
指标体系构建
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名大学生“三下乡”社会实践机制的科学构建
被引量：15
- 10
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作者
戴育滨
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机构
华南农业大学
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出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006年第3期62-64,共3页
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关键词
“三下乡”
社会实践
科学构建
实践机制
大学生
社会主义现代化建设
科技创新能力
素质拓展
实践能力
素质教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名转型提升 科学构建地方应用性高等教育体系
被引量：14
- 11
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作者
李和平
储常连
方明
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机构
安徽省教育厅
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2012年第1期12-14,共3页
-
文摘
应用性高等教育是相对学术性高等教育而言的一种对高等教育性质的描述，主要指以职业为背景、以服务地方经济社会发展战略需求和现实需要为目标，充分利用学科知识和科学技术开展应用人才培养、应用科学研究和社会服务的高等教育系统。它是一个完整的、相对独立的教育体系，包括了培养高素质技能型人才的高职高专教育、培养应用型高级专门人才的本科教育、培养高端技术研发人才的专业学位研究生教育以及服务人的职业发展的继续教育。
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关键词
高等教育体系
应用科学研究
科学构建
高素质技能型人才
服务地方经济
人才培养
转型
社会发展战略
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名论思想政治教育内容的结构关系
被引量：8
- 12
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作者
熊建生
孙颖
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机构
武汉大学政治与公共管理学院
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005年第5期31-33,共3页
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文摘
思想政治教育内容是根据一定的社会要求和针对受教育者的思想实际,经教育者选择设计后有目的、有步骤地输送给受教育者的一切信息。思想政治教育内容的存在形式是一种结构关系,主要表现为思想政治教育诸多内容之间的整体性、有序性和层次性关系。我们要重视研究思想政治教育内容之间的关系,科学构建思想政治教育的内容结构体系,以增强思想政治教育的系统性、时代性和针对性,使之更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的要求。
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关键词
思想政治教育内容
结构关系
人的全面发展
受教育者
思想实际
存在形式
主要表现
结构体系
科学构建
社会发展
整体性
性关系
有序性
系统性
时代性
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
F279.245
[政治法律—中外政治制度]
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题名从战略高度科学构建我国的急救医疗体系
被引量：13
- 13
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作者
武秀昆
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机构
平顶山市急救中心平顶山市疾病控制中心
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出处
《中国急救医学》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第1期85-87,共3页
-
文摘
急救医疗体系建设不仅是卫生事业的重要组成，也是国家应急救援体系建设不可缺少的组成部分。面对Et益增长的需求和难得的发展机遇，如何科学构建我国的急救医疗体系既是一个重大的历史性课题，也是时代赋予我们的历史使命。本文就此命题从体系建设、机构建设、机制建设、作风建设、队伍建设、文化建设、学科建设、保障建设、职业教育、对外交流等方面进行了全面论述。
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关键词
科学构建
急救医疗体系
建设
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分类号
R459.7
[医药卫生—急诊医学]
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题名树立大食物观守护舌尖幸福
被引量：11
- 14
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作者
陈卫
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机构
中国工程院
江南大学
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出处
《中国食品工业》
2022年第9期66-68,共3页
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文摘
人民群众对美好生活的向往,反映到生活中就是一餐一食。从“粮食”到“食物”再到“大食物观”,这是一个与时俱进的观念转变,也是一个内涵丰富的观念创新。这要求我们要尽快从传统的粮食观中走出来,通过逐步树立和科学构建“大食物观”,让粮食安全更稳固、食物营养更全面、食物生产更低碳、食品科技更未来、“食育”教育更普及,从而牢牢守住人民群众的“舌尖幸福”。
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关键词
粮食安全
食物营养
食品科技
观念创新
观念转变
科学构建
粮食观
舌尖
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分类号
F426.82
[经济管理—产业经济]
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题名论我国学校德育课程体系的科学构建
被引量：11
- 15
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作者
倪邦文
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机构
中央团校党委
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出处
《中国青年社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第6期1-7,共7页
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基金
2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“青少年社会主义核心价值观的认知和实践”(课题编号:15JJD880012)
2015年度首都大学生思想政治教育战略课题项目“青年马克思主义者培养的理论与实践”(课题编号:BJSZ2015ZL02)的研究成果.
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文摘
近年来,我国学校德育课程体系建设经过多次改革已取得了长足进步,德育课程设置缺乏整体规划和有效衔接、德育目标笼统、德育内容碎片化、德育实践环节缺失等方面都有所转变。国家教育主管部门这些年来不断出台有关文件,但在实施过程中仍然存在一些问题。因此,只有遵循人的品德构成与思维发展等心理发展规律,在德育课程设置上真正坚持一体化;在德育教学内容上体现可持续性和差异性;在德育教学目标上注重承续性和层次性;在德育教学方法上强调实践性和体验性,才能真正完善学校德育课程体系,增强我国学校德育课程的科学性和吸引力。
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关键词
学校德育
课程体系
有效衔接
科学构建
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
-
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题名中职学校教学质量评价体系的科学构建
被引量：10
- 16
-
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作者
李本千
宗俊明
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机构
江苏省连云港市高级技工学校
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2010年第5期9-11,共3页
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文摘
教学质量是学校的生命线。教学质量的好与坏是衡量学校优劣的一个标准，它通过评价表现出来，教学质量评价不仅是检验学校优劣的重要方法，而且是促进教学质量提高的重要措施。有效的教学质量评价，可以产生正确的导向和激励作用，提高学校教学工作质量。在新型教学模式下对中职教学质量评价体系和标准进行系统的研究探讨，具有十分重要的现实意义。
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关键词
教学质量评价体系
中职学校
科学构建
工作质量
学校教学
教学模式
生命线
评价表
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分类号
G642.47
[文化科学—高等教育学]
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题名高职教育工学结合人才培养模式长效机制的构建
被引量：10
- 17
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作者
穆晓霞
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机构
江苏财经职业技术学院高教研究所
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出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第04Z期6-7,共2页
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基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目(08SJB8800009)
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文摘
高等职业教育是与社会经济发展最为密切的一种教育形式，高等职业教育工学结合人才培养模式是学校、企业和政府的共同需求，构建工学结合培养人才模式的长效机制，保证工学结合人才培养模式的可持续发展，最根本的就是要找准校企双方利益共同点，体现校内学习和校外工作相结合的市场化运作特色，实现校企优势互补、互利互惠、合作共赢。
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关键词
高职教育
工学结合
长效机制
科学构建
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名大学生社会实践活动机制的科学构建
被引量：9
- 18
-
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作者
刘媛媛
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机构
湖州师范学院人文学院
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出处
《湖州师范学院学报》
2007年第6期132-134,共3页
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文摘
社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。保证大学生社会实践活动有效进行的关键就是要构建科学有序的组织管理机制,构建多方受益、分层推进的活动运行机制,构建三结合的内容创新机制,构建双向受益的基地建设机制,构建多渠道的资金保障机制,构建学习型的思政队伍机制,构建多元化的绩效评价机制。
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关键词
大学生
社会实践
活动机制
科学构建
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Keywords
college students
social practice activity
activity mechanism
scientific construction
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分类号
G642.44
[文化科学—高等教育学]
-
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题名科学推进城市黑臭水体整治工作的几点建议
被引量：10
- 19
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作者
孙永利
郑兴灿
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出处
《给水排水》
CSCD
北大核心
2020年第1期1-3,56,共4页
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文摘
《国务院关于印发水污染防治行动计划的通知》(国发[2015]17号)颁布实施以来,城市黑臭水体治理已经成为提升城市形象,保障城市安全,满足公众幸福感的重要政治任务,上升到国家战略高度。习近平总书记在2018年5月19日的全国生态环境保护大会上明确提出"基本消灭城市黑臭水体,还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象"的宏伟目标。城市黑臭水体治理已经列入环境保护督查的重要内容,发展到重要的攻坚阶段,一系列重要讲话精神和政策文件为科学构建生态、亲水、和谐、安全的城市水体指明了方向。
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关键词
生态环境保护
水污染防治行动计划
城市形象
攻坚阶段
城市水体
政策文件
科学构建
整治工作
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分类号
X52
[环境科学与工程—环境工程]
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题名科学构建本科小学教育专业人才培养模式
被引量：6
- 20
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作者
何长仁
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机构
大庆师范学院初教系
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出处
《边疆经济与文化》
2005年第2期86-91,共6页
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基金
教育部"十五"规划分课题<小学教师资源优化和小学教育本科专业人才培养模式的理论与实践>的一部分
课题号FGBO115 15
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文摘
建构本科小学教育专业人才培养模式 ,应注重突出文理交叉 ,渗透“人文性”这一本质要求 ,强调人文素质培养 ,注重人文精神积淀 ,注重校园文化的建设 ,致力塑造小学教育专业本科生的高层次文化品位 ,建立以综合应用素质为核心的小学教育本科专业人才培养模式 ,应转变传统的教育观、教学观 ,在专业人才培养目标和质量标准中应充分体现思想性、基础性、综合性、创造性、开放性、师范性等现代人才素质的基本特征 ,要紧紧围绕培养“基础厚、口径宽、素质高、能力强”的现代师资人才这一目标进行 ,并采取切实有效的改革措施予以实施。
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关键词
科学构建
本科小学教育专业
人才培养模式
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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