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我国大学跨学科研究的障碍与对策研究 被引量：5
1
作者 赵文平 吴敏 王安民 《中国电子教育》 2007年第3期6-10,32,共6页
从学科发展史来看,大学学科经历了不断分化的过程,形成了由点到线的树状化结构。伴随知识专门化的深入,学术研究的范围越来越被限制在"无限分割"的专业区域内,这种过度分化现象,导致了科学技术生产力的下降。20世纪70年代以来。
关键词 大学学科 科学技术生产力 学科发展史 学术研究 学科文化 强势学科 高水平大学 学科交叉研究 高校科
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数字劳动如何成为劳动?——对西方马克思主义数字劳动概念的辨析
2
作者 池忠军 张晓晶 《西南大学学报（社会科学版）》 北大核心 2024年第4期101-113,共13页
数字劳动作为西方马克思主义学者的创新概念,和受众商品、免费劳动、非物质劳动、玩劳动等易混同的概念群一起进入国内视界,传入后其迅速吸引了国内学者关注,数字商品、数字必要劳动、数字剩余劳动、数字剩余价值等新概念也接连出现,数... 数字劳动作为西方马克思主义学者的创新概念,和受众商品、免费劳动、非物质劳动、玩劳动等易混同的概念群一起进入国内视界,传入后其迅速吸引了国内学者关注,数字商品、数字必要劳动、数字剩余劳动、数字剩余价值等新概念也接连出现,数字劳动相关研究成为学界热点。然而,面对资本与数字技术耦合下的信息化资本主义,我们不能简单地在来自西方的数字劳动理论后面“接着说”,而是要在理论喧嚣之后回头进行“冷思考”,横向剖析数字劳动、非物质劳动概念的发展史与内涵,纵向深入传播政治经济学和自治社会主义各自的理论目的与论证理路,这样才能达到对数字劳动概念“知其然又知其所以然”的彻底理解。深入概念史演进可以发现,传播政治经济学和意大利自治社会主义面对资本进入人们生产领域之外的情感、休闲和娱乐生活,共同选择了“回到马克思”,即以马克思劳动价值论中的核心范畴构建自己的社会批判理论。最终结果是因误解或曲解马克思的核心概念而偏离唯物史观。总的来说,在传播政治经济学和自治社会主义理论中,马克思核心概念出场的背后是马克思主义理论科学性和革命性的根本退场。真正的“回到马克思”,需要从“生产力总和”决定的社会历史发展规律上来审视数字劳动难题,正确认识资本主义发展中的科学技术生产力与知识劳动是揭示数字劳动属性、内涵与本质的前提。 展开更多
关键词 数字劳动 非物质劳动 福克斯 科学技术生产力 知识劳动 劳动异化
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论科学技术是生产力的独立系统 被引量：2
3
作者 徐朝旭 郑庆昌 《中共福建省委党校学报》 1997年第11期39-41,共3页
关键词 科学技术生产力 科学技术是生产力 物质生产力 社会生产力 物质生产实践 改造自然 科技生产力 物质生产活动 科技成果 科技劳动者
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城市化规律与中国城市化发展战略基本问题探讨 被引量：2
4
作者 李笔戎 《人文杂志》 1988年第4期37-44,共8页
这篇文章是作者提交国际城市经济和规划学术讨论会的论文。此文提出的城市发展的S型曲线模型,是讨论会中“颇为引人注目”的成果,受到与会者的关注。现予刊登,以飨读者。
关键词 城市化发展战略 城市经济 城市发展 问题探讨 国际城市 发达国家 科学技术生产力 发展阶段 人口比重 S型曲线
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“科技是第一生产力”的理论特色
5
作者 陈昭锋 《人民论坛》 1995年第7期32-33,共2页
邓小平同志指出:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”(《邓小平文选》第三卷第274页)邓小平同志是从当代国际经济、科学技术发展和竞争的宏大背景中,富有创造性地提出这一著名论断的。
关键词 理论特色 小平 科技是第一生产力 “科学技术是第一生产力” 发展科学技术 科学技术生产力 科学技术是生产力 科学技术发展 科学技术工作 社会生产力
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论改革开放与第一生产力的解放和发展
6
作者 刘星 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 1992年第6期2-6,共5页
一、改革开放与第一生产力解放、发展关系问题的提出 正当中国改革开放和社会发展出现新的转机的重要时刻,邓小平同志又发表了一系列重要见解。深入学习、全面研究一下小平同志近十余年的一系列讲演、论述,我们就会发现,其精髓集中表现... 一、改革开放与第一生产力解放、发展关系问题的提出 正当中国改革开放和社会发展出现新的转机的重要时刻,邓小平同志又发表了一系列重要见解。深入学习、全面研究一下小平同志近十余年的一系列讲演、论述,我们就会发现,其精髓集中表现在四个方面:一是,社会主义社会的中心任务是发展社会生产力的思想;二是,社会主义社会要不断改革的思想;三是,社会主义社会还有解放生产力的任务;四是,社会主义社会通过改革和建设解放、发展生产力,以及科学技术是第一生产力的思想。在社会主义理论和实践上,小平同志对唯物史观的理解、阐发、坚持和发展,是科学的、革命的、彻底的、完整的,而不是空想的、保守的、庸俗的、片面的。因为,这种历史观。 展开更多
关键词 第一生产力 社会生产力系统 解放生产力 解放和发展 主体生产力 生产力主体 社会主义社会形态 尖端科学技术 改革开放 科学技术生产力
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软科学技术生产力的地位与作用
7
作者 张道民 《济南大学学报（社会科学版）》 1994年第2期10-13,9,共5页
“科学技术是第一生产力”这一命题,其内涵不仅包括着硬科学技术,而且也必须包括着软科学技术,并占有相当重要的地位,起着非同小可的作用.只有把硬科学技术与软科学技术结合成一个有机整体,现代科学技术才能真正成为第一生产力.所以,不... “科学技术是第一生产力”这一命题,其内涵不仅包括着硬科学技术,而且也必须包括着软科学技术,并占有相当重要的地位,起着非同小可的作用.只有把硬科学技术与软科学技术结合成一个有机整体,现代科学技术才能真正成为第一生产力.所以,不论从现代科学技术的整体性看,还是从科技第一生产力的特点和功能看,讨论软科学技术在第一生产力中的地位和作用,是有现实意义的.这种讨论有助于实现软、硬科学的结合,更充分更有效地发挥科技第一生产力在我国社会主义现代化建设中的重要作用,有力地促使社会生产力有计划有目的地全面发展. 展开更多
关键词 “科学技术是第一生产力” 科学技术生产力 科技生产力 现实生产力 软科学 现代科学技术 带头学科 科技第一生产力 软技术 生产资料所有制
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从整体角度探讨第一生产力的内涵及其地位 被引量：1
8
作者 刘家俊 《华中科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1992年第Z1期95-100,共6页
两千多年前,希腊哲人亚历士多德论述过一只著名的“手”。他说:“整体对于部分来说,乃是第一性的”(本质——黑格尔注)“如果整个身体被取消”(整个的人)“那么,除了空名之外,就既没有脚也没有手旧毫无疑问,亚历士多德的“手”论直到今... 两千多年前,希腊哲人亚历士多德论述过一只著名的“手”。他说:“整体对于部分来说,乃是第一性的”(本质——黑格尔注)“如果整个身体被取消”(整个的人)“那么,除了空名之外,就既没有脚也没有手旧毫无疑问,亚历士多德的“手”论直到今天,仍对我们认识处于整体之中那些十分重要的部分具有启发意义。我们在探讨“科学技术是第一生产力”的内涵及其地位时,如同不能就“手”而论“手”一样,也不能就“第一”而论“第一”。相反,如同必须把“手”放到“身体”这个整体中,才能正确评价“手”一样,只有把“第一”放到它所处的“整体”中,才能正确评价“第一”。“科学技术是第一生产力”,作为马克思主义的一个崭新原理而言,它处于唯物史观博大精深的整体之中; 展开更多
关键词 科学技术生产力 第一生产力 劳动生产力 唯物史观 生产过程 马克思主义 正确评价 科技生产力 生产关系 整体
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马克思主义科技生产力理论的新发展 “科学技术是第一生产力”的理论考察
9
作者 张国伟 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 1992年第2期1-8,共8页
科学技术是第一生产力的命题,是我国近几年间人们议论最热烈的话题之一。就议论所及的广度和深度而言,对这个命题现实意义的讨论,多于对其理论深度的理解。这多多少少反映了一个状况:“社会主义现代化的实践,使越来越多的人认识到,建设... 科学技术是第一生产力的命题,是我国近几年间人们议论最热烈的话题之一。就议论所及的广度和深度而言,对这个命题现实意义的讨论,多于对其理论深度的理解。这多多少少反映了一个状况:“社会主义现代化的实践,使越来越多的人认识到,建设富裕强盛的社会主义国家必须依靠高度发达的现代化的科学技术。面对激烈竞争、力量较量的世界。 展开更多
关键词 科学技术生产力 第一生产力 科技生产力 马克思主义基本原理 马克思主义生产力理论 法兰克福学派 生产关系 自然科学 社会主义现代化 生产过程
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为中国科技补一堂“人文课” 被引量：1
10
作者 姚诗煌 《科学》 北大核心 2007年第3期1-2,共2页
当今中国对科学技术的高度重视是有目共睹的。从1980年代提出“科学技术是第一生产力”、1990年代提出“科教兴国”，到目前提出建设创新型国家，都高度强调科学技术的地位，把发展科学技术列为重要的国家战略。这在世界各国中也是不多... 当今中国对科学技术的高度重视是有目共睹的。从1980年代提出“科学技术是第一生产力”、1990年代提出“科教兴国”，到目前提出建设创新型国家，都高度强调科学技术的地位，把发展科学技术列为重要的国家战略。这在世界各国中也是不多的。应该说，目前中国科学技术的发展条件，已不亚于许多发达国家， 展开更多
关键词 中国科技 科学技术生产力 人文 科教兴国 国家战略 发达国家 创新型 年代
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科学技术是第一生产力之我见
11
作者 郑祖通 《江西理工大学学报》 CAS 1993年第2X期38-41,37,共5页
(一)科学技术生产力是迄今最高级的生产力 物质资料生产是人依靠自己的智力、体力用一定的方法和装置控制自然力改造自然,获得物质资料的过程。人的体力(马克思称之为人体自然力)和自然力是同质的——都是物质力量,在量上可以换算。但... (一)科学技术生产力是迄今最高级的生产力 物质资料生产是人依靠自己的智力、体力用一定的方法和装置控制自然力改造自然,获得物质资料的过程。人的体力(马克思称之为人体自然力)和自然力是同质的——都是物质力量,在量上可以换算。但是在脱离人的智力支配时,人的体力和自然力都是自发盲目的力量,虽然也可以改变事物,造化天地,但却不是生产力。人的智力不是物质力量,而是属于精神的范畴,思想要转化为物质力量,必须通过人的实践。 展开更多
关键词 科学技术生产力 自然力 转化为生产力 “科学技术是第一生产力” 体力 物质力量 经验技术 协作生产 个体经验 知识分子
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关于社会主义本质的新探讨
12
作者 宋才发 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1993年第2期4-11,共8页
社会主义本质是由社会主义的根本任务和基本目的这两个基本方面构成的、缺一不可的有机统一体。社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力,当代生产力发展的关键在于开发科学技术生产力,解放、发展生产力的必由之路是改革,生产力的... 社会主义本质是由社会主义的根本任务和基本目的这两个基本方面构成的、缺一不可的有机统一体。社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力,当代生产力发展的关键在于开发科学技术生产力,解放、发展生产力的必由之路是改革,生产力的大发展以思想的大解放为前提。社会主义的基本目的是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;我国已于1956年底基本完成了消灭剥削(指完整的剥削阶级)的任务,而“两极分化”的消除是以生产力的高度发展为前提的,共同富裕是以经济效益的不同提高为基础的,共同富裕又是一个现实的经济过程而只能通过允许部分地区、企业、个人先富带动后富的途径来实现。中国特色的社会主义是通过改革开放解放和发展生产力,从而达到民富国强的社会主义。 展开更多
关键词 社会主义初级阶段 社会主义本质 发展生产力 共同富裕 根本任务 科学技术生产力 社会主义社会 解放生产力 两极分化 邓小平
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论我国实施“科学技术是第一生产力”战略的障碍因素
13
作者 陈昭锋 洪远富 《扬州大学学报（人文社会科学版）》 1995年第3期98-104,共7页
实施"科学技术是第一生产力"战略,标志着我国国民经济发展和社会进步进入了一个崭新的阶段。充分认识推行"科学技术是第一生产力"战略的艰巨性和复杂性,是本文较为系统地研究实施"科学技术是第一生产力"... 实施"科学技术是第一生产力"战略,标志着我国国民经济发展和社会进步进入了一个崭新的阶段。充分认识推行"科学技术是第一生产力"战略的艰巨性和复杂性,是本文较为系统地研究实施"科学技术是第一生产力"战略的障碍因素的立足点。为此,本文主要分析了体制障碍因素、机制障碍因素、国情障碍因素、企业行为主体障碍因素等在实现"科学技术是第一生产力"功能中的主要表现形态、分类和功能缺陷,进而为我国社会科技进步政策体系设计提出了一种设想。 展开更多
关键词 障碍因素 科学技术生产力 第一生产力 生产力功能 功能实现 技术市场 技术引进 企业行为 科技成果转化 行为主体
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关于生产力的构成
14
作者 宁怀芳 《中州学刊》 1983年第4期125-126,共2页
各种生产力相结合构成社会生产力。 劳动力与劳动力相结合成为劳动的社会生产力,是指劳动力运用过程中的社会结合所形成的生产力,劳动力的简单协作,工场手工业的分工和协作,以及以大机器工业的生产方式为基础的分工、协作都可以创造出... 各种生产力相结合构成社会生产力。 劳动力与劳动力相结合成为劳动的社会生产力,是指劳动力运用过程中的社会结合所形成的生产力,劳动力的简单协作,工场手工业的分工和协作,以及以大机器工业的生产方式为基础的分工、协作都可以创造出新的集体的生产力。 劳动力与自然力相结合成为劳动的自然生产力,是指劳动力运用过程中借助自然力而形成一种生产力,人们改造自然、协调人与自然之间的关系时,不仅依靠自己的劳动力,还要借助于种种自然力。人们的劳动力对自然力的利用有它的特殊性,即人们利用自然力发展生产时必须要维护自然力所赖以不断再产生的生态平衡,这样,才能卓有成效地发展劳动的自然生产力。 展开更多
关键词 科学技术生产力 劳动力 劳动的自然生产力 利用自然力 社会生产力 简单协作 改造自然 大机器工业 再产生 社会结合
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跨世纪的角逐——高技术战略简析
15
作者 王班超 《长白学刊》 CSSCI 北大核心 1992年第4期75-78,共4页
近年来,邓小平同志关于科学技术生产力功能的有关论述应该引起我们的注意,他在1988年一次接见外宾时说:“马克思讲过科学技术是生产力,事实证明,这话讲得很对,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。”1989年12月,江泽民同志在全国... 近年来,邓小平同志关于科学技术生产力功能的有关论述应该引起我们的注意,他在1988年一次接见外宾时说:“马克思讲过科学技术是生产力,事实证明,这话讲得很对,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。”1989年12月,江泽民同志在全国科学技术奖励大会上,发表了题为《推动科技进步是全党全民的历史性任务》的重要讲话,他说:“最近。 展开更多
关键词 科学技术奖励 第一生产力 研究计划 历史性任务 战略防御计划 科学技术生产力 接见外宾 科技进步 科技发展战略 高技术成果
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试论教育在科学技术生产力中的作用
16
作者 夏康开 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 1993年第4期80-84,共5页
一、科学技术生产力对教育的要求 教育的发展史与生产的发展史证明:教育与生产有着密切的关系,生产活动中产生教育,教育又为生产创造条件,它们都是人类生存发展的两个基本条件,与人类的起源同步,与社会的文明进步相随。生产活动及其经... 一、科学技术生产力对教育的要求 教育的发展史与生产的发展史证明:教育与生产有着密切的关系,生产活动中产生教育,教育又为生产创造条件,它们都是人类生存发展的两个基本条件,与人类的起源同步,与社会的文明进步相随。生产活动及其经验的积累与传递离不开教育这一手段途径,教育的发展更离不开生产创造的物质基础与提供的内容,而且,如果从跨越一定历史发展阶段来考察,生产与教育在其总体发展水平上还是一致或平衡的,现代的大工业生产不可能是手工生产时代的教育;同时,在发展的动因上,两者是互为条件、相互制约、相互促进的。但是,生产与教育的联系和关系,并不总是紧扣、协调或同步发展的,实际有一个结合——分离——更高级结合的不规则的动态发展过程。在生产力低下的原始时代,教育与生产劳动紧密结合;在生产力有所发展而物质财富相对不足的阶级社会中。 展开更多
关键词 科学技术生产力 教育与科技 劳动者 教育与生产劳动 发展科学技术 生产力要素 生产活动 大工业 科学技术第一 人类生存发展
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加速城市化是我国社会发展的需要
17
作者 李笔戎 《城市问题》 1988年第3期7-12,共6页
一、城市化的基本规律城市化,实际指的就是城市的发展运动。在时空性上,城市化明显地表现出是一个动态发展的过程。其时间顺序经过了发生阶段、发展阶段,并向成熟阶段迈进;其空间分布与集合,是城市的广延与城市数量的不断增多,以及越来... 一、城市化的基本规律城市化,实际指的就是城市的发展运动。在时空性上,城市化明显地表现出是一个动态发展的过程。其时间顺序经过了发生阶段、发展阶段,并向成熟阶段迈进;其空间分布与集合,是城市的广延与城市数量的不断增多,以及越来越多的人口城市化与城市经济比重的不断增大。而其中的空间点, 展开更多
关键词 城市化水平 发达国家 农业生产 城市人口 科学技术生产力 大发展 农业劳动力 自然经济 非农业人口 生活水平
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现代经济思维与经济发展战略研究
18
作者 刘奎林 《理论探讨》 1988年第3期52-57,共6页
进一步解放思想,进一步解放生产力,是学习贯彻十三大精神的继续和发展,也是开创社会主义建设新局面的关键。而作为科学技术生产力的解放,又必须确立相应的现代经济意识和现代经济思维。因此,深入理解现代经济思维概念的内涵和特征,并掌... 进一步解放思想,进一步解放生产力,是学习贯彻十三大精神的继续和发展,也是开创社会主义建设新局面的关键。而作为科学技术生产力的解放,又必须确立相应的现代经济意识和现代经济思维。因此,深入理解现代经济思维概念的内涵和特征,并掌握其科学的运用机制,这无论对于进行经济发展战略研究,还是制定对外开放对内搞活的具体对策,都是至关重要的。本文试图就此作一新探,以期引起讨论和研究。 展开更多
关键词 现代经济思维 经济发展战略 科学技术生产力 社会主义 对外开放 解放思想 解放生产力 具体对策 对象性思维 思维形式
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论教育是发展市场经济的基础
19
作者 郝文武 《现代教育论丛》 1993年第4期8-11,7,共5页
社会主义市场经济的发展及其体制的建立,要求教育适应和促进其发展。教育究竟如何适应和促进市场经济的发展,是一个复杂的问题,大家正在研究。但教育与市场经济的有一种关系是十分明显和完全可以肯定的,又是很值得特别反复强调的。这就... 社会主义市场经济的发展及其体制的建立,要求教育适应和促进其发展。教育究竟如何适应和促进市场经济的发展,是一个复杂的问题,大家正在研究。但教育与市场经济的有一种关系是十分明显和完全可以肯定的,又是很值得特别反复强调的。这就是发展市场经济,教育也是基础。 展开更多
关键词 科技生产力 市场机制 教育基础 人力资源 科学技术生产力 法制经济 不完全市场 思想道德素质 管理者素质 教育普及
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试论技术经济学中的几个重要问题
20
作者 张晓理 《贵州社会科学》 1987年第3期31-35,共5页
技术经济学作为一门文理交叉的边缘学科,它的主要内容包括:科学和技术的相互关系及其发展趋势;科学和技术转化为直接生产力并增强生产力;科学和技术对社会生产力结构的影响;科学技术生产力在商品经济中的价值表现;技术经济发展中的宏观... 技术经济学作为一门文理交叉的边缘学科,它的主要内容包括:科学和技术的相互关系及其发展趋势;科学和技术转化为直接生产力并增强生产力;科学和技术对社会生产力结构的影响;科学技术生产力在商品经济中的价值表现;技术经济发展中的宏观调控和微观决策等等。本文侧重探讨技术经济与生产力的关系。 展开更多
关键词 技术经济学 科学技术生产力 直接生产力 物质运动 重要问题 现代科学 工程技术 技术经济发展 运动规律 自然科学
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