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题名神山森林传统的传承与社区生态教育初探
被引量：11
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作者
施晓春
周鸿
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机构
云南高黎贡山国家自然保护区
云南大学生命科学学院
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出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2003年第1期51-54,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目 (30 0 60 0 1 9)
云南省科委项目 (2 0 0 0C0 1 0 )
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文摘
“神山森林”是具有文化内涵、被山地少数民族村社传统文化保护的自然森林块。作为崇拜对象受到严格保护的神山森林 ,具有多种生态功能 ,对生物多样性的保护和管理有着重要的影响。高黎贡山国家级自然保护区周边的大田坡和百花岭两个行政村 ,在神山森林保护的传统中 ,进行了卓有成效的社区生态教育活动 ,其中传承神山森林传统的“社区共管”方式 ,可为今天生态保护提供借鉴。
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关键词
神山森林传统
传袭
社区生态教育
云南高黎贡山
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Keywords
Sacred Hill' tradition
inheritance
communal ecological education
Gaoligong Mountain
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分类号
F591
[经济管理—旅游管理]
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题名社区生态教育资源的开发与利用
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作者
顾志平
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机构
上海市崇明区裕安中学
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出处
《现代教学》
2020年第15期17-19,共3页
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文摘
社区生态教育资源是学校开展生态文明教育的重要载体,但学校在社区生态教育资源的实际利用中还存在着缺乏整体设计、资源利用率低下、师资缺乏等问题。社区生态教育资源利用方式主要包括直接利用、素材化加工利用以及课程化建设三种手段。课程化建设的技术路径包括确定课程目标、编制课程纲要、选择社区生态教育资源、编写课程方案、课程评估与论证、课程的优化与完善等几个过程,促使学生在真实的社会生活情境中培育生态素养,提升未来参与生态文明建设的行动能力。
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关键词
社区生态教育资源
生态文明教育
资源课程化建设
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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