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我国刑事证明标准的反思
被引量：
2
1
作者
刘晓丹
《科技与法律》
2015年第3期594-609,共16页
新刑事诉讼法移植了英美法系的"排除合理怀疑"证明标准,并将其作为"证据确实充分"证明标准的组成部分。然而,"证据确实充分"的证明标准仍然以"融贯论"作为"真实"的标准,有未肃清的...
新刑事诉讼法移植了英美法系的"排除合理怀疑"证明标准,并将其作为"证据确实充分"证明标准的组成部分。然而,"证据确实充分"的证明标准仍然以"融贯论"作为"真实"的标准,有未肃清的客观真实情结。融贯只是案件事实"真实"的必要条件,而非充分必要条件。"排除合理怀疑"与"证据确实充分"在真理观和价值观方面大异其趣。我国证明标准应从"融贯论"标准向"真"之信念观、从价值中立向道德责任、从实证主义向社会构建论转变。
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关键词
证据确实充分
融贯
论
实证主义
社会
构建
论
排除合理怀疑
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职称材料
社会构建论在现代外语教学中的指导作用
2
作者
欧阳巧琳
《高教论坛》
2003年第3期87-89,共3页
指出、分析了社会构建论和传统教学理论的指导思想的主要差异 ,并从教学任务、教师和学生的角色。
关键词
社会
构建
论
外语教学
指导作用
教学方式
教学任务
教学目标
高校
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职称材料
论知识社会学中的社会构建论
3
作者
李秀英
《阿坝师范高等专科学校学报》
2012年第3期30-32,72,共4页
社会建构论为人们理解当今社会问题和科学知识提供了一个全新视角,本文简要梳理了该理论主要发展脉络与主要观点,并以草原环境退化实例来分析社会建构双方的交锋与纷争,旨在探索社会构建理论在理解人类世界多样性的重要意义与作用。
关键词
社会
构建
论
知识
社会
学
草原环境退化
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职称材料
潮汕女性形象的媒介建构
4
作者
洪宜
《青年记者》
北大核心
2018年第8期29-30,共2页
西蒙娜·德·波伏娃在《第二性》中认为女人并不是天生的，而是逐渐形成的，塑造着介于男性与被阉人之间的所谓具有女性气质的人的，是整个文明。波伏娃关于性别的社会构建论挑战了生物层面上的性别理念，为女性主义性别批判增...
西蒙娜·德·波伏娃在《第二性》中认为女人并不是天生的，而是逐渐形成的，塑造着介于男性与被阉人之间的所谓具有女性气质的人的，是整个文明。波伏娃关于性别的社会构建论挑战了生物层面上的性别理念，为女性主义性别批判增加了一道社会构建批判依据。而关于“媒介建构现实”的理论理想，主要解决的就是媒介与现实之间意义生产的方法论问题，弗雷（Lawrence R．Frey）将构成论（Constitutive Perspective）阐释为，媒介与现实的关系当作一种通过意义的生产与交换以达成人类共识的过程，也即为一个建构共识现实的过程。
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关键词
媒介
女性形象
社会
构建
论
潮汕
《第二性》
女性气质
女性主义
波伏娃
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职称材料
社会构建论对外语教学的启示
5
作者
欧阳巧琳
《江汉大学学报（人文科学版）》
2002年第3期104-106,共3页
社会构建论和外语教学密切相关 ,它给外语教学以相关启示 ,如注重真实性的教学任务的布置 ,教师和学生的角色转换 ,互动式教学方式的引进等。它为外语教学提供了理论上的指导 ,为外语教学的模式提供了新的思路 。
关键词
社会
构建
论
外语教学
教学方式
教学理
论
教学任务
教学模式
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职称材料
职业生涯与辅导中的情境行动理论发展的若干基本问题
6
作者
SLDISLVVALACH
RICHARDA．YOUNG
王志强
《国外职业教育》
2005年第2期2-6,共5页
（续）情感过程(Emotional processes) 我们已经描述了由职业辅导相关过程的概念化所报告的行动理论。按照目标定向系统的方法和使用过程定向方法进行工作。在进行这些工作时，我们也在这些系统中处理了情感过程。在一个研究中(Young，P...
（续）情感过程(Emotional processes) 我们已经描述了由职业辅导相关过程的概念化所报告的行动理论。按照目标定向系统的方法和使用过程定向方法进行工作。在进行这些工作时，我们也在这些系统中处理了情感过程。在一个研究中(Young，Paseluikho&Valach，1997)，我们凭借视频录像资料分析了父母-子女间有关青少年职业前景的谈话，并且接着进行了自我面对访谈。基於这些数据来源，我们能够描述参加者当时的情感过程。
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关键词
职业生涯辅导
情境行动理
论
社会
构建
论
世界
职业教育
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职称材料
语言与性别差异研究理论概述
被引量：
1
7
作者
李正
《城市地理》
2014年第7X期181-181,共1页
自二十世纪七十年代以来,语言与性别差异研究一直是社会语言学研究的重要内容。其理论基础也得到了丰富的发展。从最初的性别二元论到现在性别多样化研究,其研究视野大大开阔了。本文将对几个代表性理论的背景、内容及各自局限性作一简...
自二十世纪七十年代以来,语言与性别差异研究一直是社会语言学研究的重要内容。其理论基础也得到了丰富的发展。从最初的性别二元论到现在性别多样化研究,其研究视野大大开阔了。本文将对几个代表性理论的背景、内容及各自局限性作一简要的概述,并指出语言与性别差异研究的新视角。
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关键词
社会
语言学
语言性别差异
社会
构建
论
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职称材料
题名
我国刑事证明标准的反思
被引量：
2
1
作者
刘晓丹
机构
中国人民大学法学院
出处
《科技与法律》
2015年第3期594-609,共16页
文摘
新刑事诉讼法移植了英美法系的"排除合理怀疑"证明标准,并将其作为"证据确实充分"证明标准的组成部分。然而,"证据确实充分"的证明标准仍然以"融贯论"作为"真实"的标准,有未肃清的客观真实情结。融贯只是案件事实"真实"的必要条件,而非充分必要条件。"排除合理怀疑"与"证据确实充分"在真理观和价值观方面大异其趣。我国证明标准应从"融贯论"标准向"真"之信念观、从价值中立向道德责任、从实证主义向社会构建论转变。
关键词
证据确实充分
融贯
论
实证主义
社会
构建
论
排除合理怀疑
Keywords
Unquestionable and Sufficient Evidences
Coherentism
Positivism
Social Constructionalism
Beyond Reasonable Doubt
分类号
D925.2 [政治法律—诉讼法学]
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职称材料
题名
社会构建论在现代外语教学中的指导作用
2
作者
欧阳巧琳
机构
中南民族大学外语学院
出处
《高教论坛》
2003年第3期87-89,共3页
文摘
指出、分析了社会构建论和传统教学理论的指导思想的主要差异 ,并从教学任务、教师和学生的角色。
关键词
社会
构建
论
外语教学
指导作用
教学方式
教学任务
教学目标
高校
Keywords
society constructing
teaching of foreign languages
guiding role
分类号
H3-4 [语言文字]
下载PDF
职称材料
题名
论知识社会学中的社会构建论
3
作者
李秀英
机构
中央民族大学民族学与社会学学院
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2012年第3期30-32,72,共4页
文摘
社会建构论为人们理解当今社会问题和科学知识提供了一个全新视角,本文简要梳理了该理论主要发展脉络与主要观点,并以草原环境退化实例来分析社会建构双方的交锋与纷争,旨在探索社会构建理论在理解人类世界多样性的重要意义与作用。
关键词
社会
构建
论
知识
社会
学
草原环境退化
分类号
C91 [经济管理]
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职称材料
题名
潮汕女性形象的媒介建构
4
作者
洪宜
机构
韩山师范学院文学与新闻传播学院
澳门科技大学
出处
《青年记者》
北大核心
2018年第8期29-30,共2页
基金
广东省教育厅项目"媒介文化视域下潮汕文化意义建构和传承研究"(编号:2015GXJK092)
韩山师范学院青年项目"网络热点事件中网络意见领袖对网民舆情影响研究"(编号:WQ201301)研究成果
文摘
西蒙娜·德·波伏娃在《第二性》中认为女人并不是天生的，而是逐渐形成的，塑造着介于男性与被阉人之间的所谓具有女性气质的人的，是整个文明。波伏娃关于性别的社会构建论挑战了生物层面上的性别理念，为女性主义性别批判增加了一道社会构建批判依据。而关于“媒介建构现实”的理论理想，主要解决的就是媒介与现实之间意义生产的方法论问题，弗雷（Lawrence R．Frey）将构成论（Constitutive Perspective）阐释为，媒介与现实的关系当作一种通过意义的生产与交换以达成人类共识的过程，也即为一个建构共识现实的过程。
关键词
媒介
女性形象
社会
构建
论
潮汕
《第二性》
女性气质
女性主义
波伏娃
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
社会构建论对外语教学的启示
5
作者
欧阳巧琳
机构
中南民族大学外语学院
出处
《江汉大学学报（人文科学版）》
2002年第3期104-106,共3页
文摘
社会构建论和外语教学密切相关 ,它给外语教学以相关启示 ,如注重真实性的教学任务的布置 ,教师和学生的角色转换 ,互动式教学方式的引进等。它为外语教学提供了理论上的指导 ,为外语教学的模式提供了新的思路 。
关键词
社会
构建
论
外语教学
教学方式
教学理
论
教学任务
教学模式
Keywords
social constructionism, the teaching of foreign languages
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
H3－4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职业生涯与辅导中的情境行动理论发展的若干基本问题
6
作者
SLDISLVVALACH
RICHARDA．YOUNG
王志强
机构
瑞士
加拿大
不详
出处
《国外职业教育》
2005年第2期2-6,共5页
文摘
（续）情感过程(Emotional processes) 我们已经描述了由职业辅导相关过程的概念化所报告的行动理论。按照目标定向系统的方法和使用过程定向方法进行工作。在进行这些工作时，我们也在这些系统中处理了情感过程。在一个研究中(Young，Paseluikho&Valach，1997)，我们凭借视频录像资料分析了父母-子女间有关青少年职业前景的谈话，并且接着进行了自我面对访谈。基於这些数据来源，我们能够描述参加者当时的情感过程。
关键词
职业生涯辅导
情境行动理
论
社会
构建
论
世界
职业教育
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
G710 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语言与性别差异研究理论概述
被引量：
1
7
作者
李正
机构
上海对外经贸大学
出处
《城市地理》
2014年第7X期181-181,共1页
文摘
自二十世纪七十年代以来,语言与性别差异研究一直是社会语言学研究的重要内容。其理论基础也得到了丰富的发展。从最初的性别二元论到现在性别多样化研究,其研究视野大大开阔了。本文将对几个代表性理论的背景、内容及各自局限性作一简要的概述,并指出语言与性别差异研究的新视角。
关键词
社会
语言学
语言性别差异
社会
构建
论
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国刑事证明标准的反思
刘晓丹
《科技与法律》
2015
2
下载PDF
职称材料
2
社会构建论在现代外语教学中的指导作用
欧阳巧琳
《高教论坛》
2003
0
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职称材料
3
论知识社会学中的社会构建论
李秀英
《阿坝师范高等专科学校学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
潮汕女性形象的媒介建构
洪宜
《青年记者》
北大核心
2018
0
下载PDF
职称材料
5
社会构建论对外语教学的启示
欧阳巧琳
《江汉大学学报（人文科学版）》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
职业生涯与辅导中的情境行动理论发展的若干基本问题
SLDISLVVALACH
RICHARDA．YOUNG
王志强
《国外职业教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
语言与性别差异研究理论概述
李正
《城市地理》
2014
1
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职称材料
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