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题名基于平台建设的新闻业务课教学创新探究
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作者
焦俊波
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机构
浙江传媒学院
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出处
《传媒评论》
2024年第7期46-48,共3页
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文摘
《新闻采访与写作》是新闻传播学的专业核心课程。在新文科建设和媒体融合发展背景下,浙江传媒学院创新课程,遵循“三破壁、两平台、一情境”的理念,打破理论与实践壁垒、打破师生角色和编辑记者角色壁垒、打破课堂与实训壁垒,构建平台两翼,打造新闻编辑室情境课堂。创新课程主张以教学内容活态化解决新闻知识体例滞后,以教学案例情境化解决案例教学流于表面,以实践教学实战化解决课堂缺乏实训反馈,以教学考核个性化解决新闻能力评价模糊主观。
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关键词
破壁融合
平台建设
情境课堂
行动力记者
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分类号
G212-4
[文化科学—新闻学]
G642
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题名破壁与融合:二次元场域空间下传统文化的生产与重构
被引量：19
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作者
谷学强
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机构
暨南大学新闻与传播学院
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出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2019年第4期118-124,共7页
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基金
国家社会科学基金一般项目(18BZZ078)"新媒体事件对地方政府注意力分配影响机制研究"
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文摘
近年来,传统文化与二次元文化的融合发展正受到越来越多的关注,成为突破固有思维模式和创作理念、寻求新的生产与传播方式的文化实践路径。充分了解和把握二次元场域空间的文化属性和生产特征,从观看方式与身份阶层转化层面实现传统文化的创造性转化,从文化再生产和跨媒介叙事层面对传统文化进行再加工,可实现传统文化的重构与创新性发展。传统文化与二次元文化的破壁与融合,既是传统文化开辟新型传播渠道、创新内容生产与符号表达、转变固有思维的积极尝试,也是二次元文化寻求主流文化接纳和认同的有效途径。
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关键词
传统文化
二次元文化
跨媒介叙事
破壁与融合
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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