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基于多元智能理论的研究性学习评价方案在中职护理学基础教学中的应用
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作者 叶幼幼 屈林敏 《环球慈善》 2023年第4期25-27,共3页
多元智能理论研究性学习考核方案,对中职护理学基础教学有着重要的运用。就多元智能理论运用而言,主要有语言智能,逻辑 - 数学智能,空间智能,音乐智能,生理 - 动觉智能和人际交往智能等、自我认识智能与自然观察智能均受到足够的重视。... 多元智能理论研究性学习考核方案,对中职护理学基础教学有着重要的运用。就多元智能理论运用而言,主要有语言智能,逻辑 - 数学智能,空间智能,音乐智能,生理 - 动觉智能和人际交往智能等、自我认识智能与自然观察智能均受到足够的重视。在实践中,对方案的设计原则,主要内容及实施过程进行了深入研究,以期达到最优教学效果。多元智能理论研究性学习评价方案在实际运用中效果均有明显提高。 展开更多
关键词 多元智能理论 中职护理学 研究性学习评价方案 护理技能
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