-
题名基于双创教育理念的高职直播运营课程教学探究
- 1
-
-
作者
孙杨丹
-
机构
无锡机电高等职业技术学校
-
出处
《科技经济市场》
2023年第7期113-115,共3页
-
基金
无锡机电高等职业技术学校课题“五年制高职电子商务专业‘直播运营’课程融入双创教育的研究”(课题编号:锡机电研2022-DX02)阶段成果。
-
文摘
直播经济快速发展,而直播人才缺口巨大,面对电商直播运营课程教学的问题,本研究尝试将创新创新教育理念引入高职直播运营课程的教学改革与设计,以创新思维、创业意识、实践能力为核心,以双创竞赛要求为导向,构建直播运营课程教学模式。从融合思路与策略、教学设计与实施、应用成效评估与展望三个方面出发,探究了双创教育理念推动直播运营课程教学的改革路径,为课程及高职电商教学改革提供参考。
-
关键词
直播运营课程
双创教育理念
电子商务专业
高职教育
教学改革
-
分类号
F713.36-4
[经济管理—产业经济]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名“岗课赛证”相融合的直播电商运营课程教学改革探究
- 2
-
-
作者
任晶洁
-
机构
三门峡职业技术学院
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0136-0139,共4页
-
文摘
构建岗课赛证相融合的育人体系是深化职业教育内涵建设的必由之路。当前直播电商已成为人们生活消费的重要方式,随着直播电商产业迅速发展,该领域对于专业人才的需求也与日俱增。为推动职业教育改革、提高专业建设水平,高职院校在直播电商运营课程教学改革中应顺应时代潮流,抓住机遇,积极推进,优化课程结构、升级教材、激活教法、整合资源、赋能教师,着力做好高素质技能型人才培养工作,为直播电商行业发展输送高素质人才。
-
关键词
岗课赛证相融合
直播电商运营课程
教学改革
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名直播电商运营课程的产教融合模式研究
被引量：1
- 3
-
-
作者
范磊
朱璐璐
-
机构
江西科技学院
-
出处
《科技经济市场》
2023年第12期137-139,共3页
-
基金
2022年江西科技学院校级教育教学课题一般项目(课题编号:23JYYB01)。
-
文摘
随着直播电商的迅速崛起,对相关课程的需求也随之增长。首先,阐述了产教融合的定义和模式。其次,概述了直播电商运营课程的内容,分析了其中存在的问题,包括固定课时分配、实际操作环境缺失、与市场现状脱节、忽略新兴趋势等。最后,基于上述问题,探索了产教融合模式在直播电商运营课程中的应用策略,涉及教学内容与方法、实践与实训、评价与认证、继续教育与发展方面。
-
关键词
产教融合
直播电商
直播电商运营课程
-
分类号
F713.36-4
[经济管理—产业经济]
G642.3
[文化科学—高等教育学]
-
