我国产融结合有效性的实证分析及目标方式的选择 被引量：3

1

作者 曲艺 《征信》 北大核心 2014年第3期73-77,共5页

有效的产融结合不仅能够降低产融结合的成本、减少产融的信息不对称,还能够提高资本配置的效率,进一步优化经济资源的配置。产融结合的有效性是一个动态、历史的概念,不同的产融结合方式以及同样的产融结合方式、产融结合机制在不同的... 有效的产融结合不仅能够降低产融结合的成本、减少产融的信息不对称,还能够提高资本配置的效率,进一步优化经济资源的配置。产融结合的有效性是一个动态、历史的概念,不同的产融结合方式以及同样的产融结合方式、产融结合机制在不同的历史时期和不同的条件下,所产生的效果是不同的。由此看来,选择何种产融结合方式有着十分重要的现实意义。 展开更多

关键词 产融结合 目标方式 金融机构 工商企业

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谈审计环境变迁影响审计监督目标与方式变革的历史

2

作者 史元 钱笑盈 《现代审计与会计》 2012年第12期6-7,共2页

审计，在中国漫长的经济社会发展中一直扮演着卫士、医士和谋士的角色。不断积累、逐渐形成了丰富而多样的审计文化。五千多年的历史长河里，审计环境不断变迁，在不同的审计环境下审计实践的侧重点有所不同，从而形成不同的审计监督目... 审计，在中国漫长的经济社会发展中一直扮演着卫士、医士和谋士的角色。不断积累、逐渐形成了丰富而多样的审计文化。五千多年的历史长河里，审计环境不断变迁，在不同的审计环境下审计实践的侧重点有所不同，从而形成不同的审计监督目标与方式。 展开更多

关键词 环境变迁 审计监督 目标方式

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思想政治理论课实践教学应落实“三大转变”

3

作者 甘永宗 《文教资料》 2008年第8期145-147,共3页

实践教学有助于提高理论教学的实效性和针对性,在思想政治理论课实践教学中应落实"三大转变":教育理念--从"教"为中心向"学"为中心转变;教育目标--从关注知识目标向关注素质与能力目标转变;教育方式--从... 实践教学有助于提高理论教学的实效性和针对性,在思想政治理论课实践教学中应落实"三大转变":教育理念--从"教"为中心向"学"为中心转变;教育目标--从关注知识目标向关注素质与能力目标转变;教育方式--从封闭教学向开放教学转变. 展开更多

关键词 思想政治理论 实践教学 理念 目标方式

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完善物理教学目标的结构 被引量：10

4

作者 梁旭 《物理教学》 2013年第5期6-10,共5页

本文在回顾教学目标研究历史、分析其所存在不足的基础上，针对完整的学习过程提出了新的认知目标三维结构，在这一结构中，“教学目标”有了新的意义。本文基于认知心理学关于存贮、提取信息的研究结果，对更具针对性的教学目标表述方... 本文在回顾教学目标研究历史、分析其所存在不足的基础上，针对完整的学习过程提出了新的认知目标三维结构，在这一结构中，“教学目标”有了新的意义。本文基于认知心理学关于存贮、提取信息的研究结果，对更具针对性的教学目标表述方式进行了探索。 展开更多

关键词 教学目标结构 教学目标表达方式 物理教学

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两次世界大战后战胜国对战争罪行处置的比较探析

5

作者 宋立彬 《历史教学问题》 2024年第1期118-127,207,208,共12页

两次世界大战后,以战胜国为主体的国际社会都对战败国所犯战争罪行进行处置。两次世界大战的性质不同导致战胜国对战争罪行处置的方式也不同。一战后战胜国为维护霸权利益,片面追究战败国的“战争责任”,主要集中于“战争赔款”,最终导... 两次世界大战后,以战胜国为主体的国际社会都对战败国所犯战争罪行进行处置。两次世界大战的性质不同导致战胜国对战争罪行处置的方式也不同。一战后战胜国为维护霸权利益,片面追究战败国的“战争责任”,主要集中于“战争赔款”,最终导致战争罪行审判破裂。而二战后反法西斯盟国总体上以合作的态度准确界定法西斯战争罪行的法理范畴,进行了真正意义上的国际军事法庭惩治,为现代国际法中关于处置战争罪行的理论诠释奠定基础。比较而言,二战后对法西斯战争罪行处置体现国际社会在法理上的进步,尽管在实践中有所局限并造成负面遗留问题,但其合法性和正义性不容质疑。 展开更多

关键词 协约国 反法西斯盟国 战争罪行处置 目标与方式

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循证阅读教学:内涵特征、价值诉求与实践路径 被引量：5

6

作者 黄盼盼 黄伟 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期29-33,共5页

如何提高阅读教学的科学性、有效性是当前语文教研重难点。尤其在当前阅读教学中以个人经验为主导、热衷引用时髦而未经实证研究的教学理念、阅读指令模糊等问题突出,循证阅读教学或可为此提供应对方略。研究发现:循证阅读教学是语文教... 如何提高阅读教学的科学性、有效性是当前语文教研重难点。尤其在当前阅读教学中以个人经验为主导、热衷引用时髦而未经实证研究的教学理念、阅读指令模糊等问题突出,循证阅读教学或可为此提供应对方略。研究发现:循证阅读教学是语文教师根据教学需要,采用被研究证明的有效方式进行阅读教学的一种实践理念,循证性是其本质特征。语文教师聚焦阅读教学优化,建构问题、检评证据、迁移证据实施教学和反思教学构成了循证阅读教学实践的基本路径。 展开更多

关键词 语文 循证阅读教学 实践路径 目标呈现方式

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不同目标标记方式对多目标追踪表现的影响 被引量：4

7

作者 魏柳青 张学民 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第6期1355-1362,共8页

有关多目标追踪的研究多采用目标闪烁数次或目标周围出现方框等视觉方式对目标进行标记。在已有研究基础上,通过2个实验比较了不同目标数量下视觉平行标记、视觉序列标记、听觉序列标记(视听跨通道标记)和视听双通道序列标记4种目标标... 有关多目标追踪的研究多采用目标闪烁数次或目标周围出现方框等视觉方式对目标进行标记。在已有研究基础上,通过2个实验比较了不同目标数量下视觉平行标记、视觉序列标记、听觉序列标记(视听跨通道标记)和视听双通道序列标记4种目标标记方式对多目标追踪表现的影响。实验一发现目标数量为3时,4种目标标记方式下的追踪正确率无显著差异;目标数量为4时,视觉序列标记条件下的追踪正确率最高;目标数量为5时,视听双通道序列标记下的追踪正确率最高。实验二发现视觉平行标记和视觉序列标记下的追踪正确率显著高于视听跨通道序列标记条件。研究结果表明在多目标追踪任务中,线索阶段目标的视觉标记比视听跨通道标记更有效,且不受目标的序列或平行标记的影响,而视觉编码和听觉编码的结合即目标的视听双通道标记可以促进任务难度较高时的追踪表现。 展开更多

关键词 多目标追踪 目标标记方式 视听跨通道

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不同目标指示方式潜舰导弹雷达捕捉概率研究 被引量：4

8

作者 聂永芳 姚奕 彭文辉 《战术导弹技术》 2009年第5期48-50,25,共4页

根据目标信息来源的不同划分了四种目标指示方式,在分析四种方式的使用特点和对导弹雷达捕捉概率影响的基础上,计算了潜艇在不同目标信息来源时的导弹雷达捕捉概率.

关键词 目标指示方式 潜舰导弹 雷达捕捉概率

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目标付款方式在项目管理中的应用 被引量：4

9

作者 高平 《建筑经济》 北大核心 1999年第4期35-36,共2页

目标付款方式是指在工程合同中，将承包工程的内容分解成不同的控制界面，以业主验收控制界面作为支付施工过程中工程费用的前提条件的工程款支付方式。即：将合同的工程内容分解成不同的验收单元，当承包商完成单元工程内容并经业主或... 目标付款方式是指在工程合同中，将承包工程的内容分解成不同的控制界面，以业主验收控制界面作为支付施工过程中工程费用的前提条件的工程款支付方式。即：将合同的工程内容分解成不同的验收单元，当承包商完成单元工程内容并经业主或业主委托人验收后，业主支付构成单元... 展开更多

关键词 工程合同 目标付款方式 项目管理

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论课程标准中的行为动词“探究” 被引量：3

10

作者 王世光 周耀文 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期40-47,54,共9页

现行课程标准对行为动词"探究"的界定并不统一,在不同目标分类系统下,行为动词"探究"可以指向不同的目标领域和学习水平。在不同的目标陈述方式下,行为动词"探究"的用法不同,发挥着不同的功能,直接影响... 现行课程标准对行为动词"探究"的界定并不统一,在不同目标分类系统下,行为动词"探究"可以指向不同的目标领域和学习水平。在不同的目标陈述方式下,行为动词"探究"的用法不同,发挥着不同的功能,直接影响到探究教学策略的选择。为了有效把握行为动词"探究"的用法,教师应该注意课程标准中行为动词"探究"的同义词,注意行为动词"探究"的学科特色、不同旨趣以及政治意蕴。 展开更多

关键词 探究 课程标准 行为动词 目标陈述方式

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试论高校经营性资产监管的目标和方式 被引量：3

11

作者 袁静静 《中国乡镇企业会计》 2019年第11期107-108,共2页

近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快,高校改革工作进程逐渐受到了社会各界的广泛重视.高校资产的经营性管理作为国有资产管理的重要组成部分,现阶段的高校经营性资产监管不仅需要对国有资产的安全性和保值性具有一定要求,同时... 近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快,高校改革工作进程逐渐受到了社会各界的广泛重视.高校资产的经营性管理作为国有资产管理的重要组成部分,现阶段的高校经营性资产监管不仅需要对国有资产的安全性和保值性具有一定要求,同时也更加关注高校经营性资产在管理过程中的营利性,从而在保值的同时实现固定资产的增值目标.本文立足于当前高校改革工作现状,对经营性资产监管的目标和具体方式进行了简单的分析和探讨. 展开更多

关键词 高校 经营性资产监管 目标与方式分析

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金融危机背景下内蒙古经济发展方式与产业结构调整思路探析 被引量：1

12

作者 吴晶英 《前沿》 CSSCI 北大核心 2009年第9期74-80,共7页

内蒙古自治区最近几十年来的资本和自然资源密集型增长,是长期采用低利率、低能源价格、低土地价格、低原材料价格的政策的必然结果。在金融危机背景下中国宏观经济的走势以及对内蒙古经济和产业的影响,是通过本地区经济中存在的增长方... 内蒙古自治区最近几十年来的资本和自然资源密集型增长,是长期采用低利率、低能源价格、低土地价格、低原材料价格的政策的必然结果。在金融危机背景下中国宏观经济的走势以及对内蒙古经济和产业的影响,是通过本地区经济中存在的增长方式不可持续性问题而产生有所差别的冲击效果。在危机时期,不仅增长方式转变的紧迫性突出显现出来,以此为内涵的产业结构变化也面临机遇。因此,要转换自治区的经济增长方式,首先要优化产业结构;其次是改变自治区的目标增长方式,探讨自治区产业结构变动趋势,提出产业结构调整思路,从而实现经济发展方式的转变。 展开更多

关键词 经济发展方式 产业结构调整 金融危机 目标增长方式

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高校经营性资产监管的目标和方式 被引量：2

13

作者 关伟 孔然 姚萍 《中国高校科技》 2012年第9期58-59,共2页

高校资产经营管理公司作为国有资产经营者,不但要确保国有资产的安全保值,更要注重资产的营利性,实现增值目标。在对子公司进行监管时,可借鉴总部管理的集团性公司监管模式,通过理顺管理体制、财务监督、利润考核、建立投入与退出循环... 高校资产经营管理公司作为国有资产经营者,不但要确保国有资产的安全保值,更要注重资产的营利性,实现增值目标。在对子公司进行监管时,可借鉴总部管理的集团性公司监管模式,通过理顺管理体制、财务监督、利润考核、建立投入与退出循环机制等方法实现监管目标。 展开更多

关键词 经营性资产 监管 目标与方式

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价值体系结构分析 被引量：2

14

作者 周越 徐继红 《前沿》 2013年第23期7-10,共4页

本文分析梳理价值体系结构相关研究,认为价值观即价值体系,由大量价值单子组成,每个价值单子包含价值内容和价值倾向两个要素。进而在文献计量分析的基础上提出,价值体系可从两个维度进行分析,即基础—应用维度、目标—方式维度。价值... 本文分析梳理价值体系结构相关研究,认为价值观即价值体系,由大量价值单子组成,每个价值单子包含价值内容和价值倾向两个要素。进而在文献计量分析的基础上提出,价值体系可从两个维度进行分析,即基础—应用维度、目标—方式维度。价值内容的发展是青少年价值体系发展的一个重要侧面,应在相应教育中给予重视。 展开更多

关键词 价值体系 价值单子 价值内容 价值倾向 基础-应用维度 目标-方式维度

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学校精神文化自觉生成的方向、路径及措施 被引量：2

15

作者 李伟胜 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第18期73-77,共5页

学校精神文化建设是确认并保障学校教育专业品质的关键变革领域。它可以将体现学校精神文化的标识系统、历史成果、现实成果等"文化作品"作为运思平台,用以透视表述方式程式化、学校特色不清晰、思考线索混乱等问题,着力辨析... 学校精神文化建设是确认并保障学校教育专业品质的关键变革领域。它可以将体现学校精神文化的标识系统、历史成果、现实成果等"文化作品"作为运思平台,用以透视表述方式程式化、学校特色不清晰、思考线索混乱等问题,着力辨析和形成本校在理解和彰显教育真谛方面的主见,选择适合本校的办学理念,并将其渗透于日常教育活动之中,化为生动的实践形态、培育彰显本校文化特色的新英雄和新作品。 展开更多

关键词 自觉生成 精神文化 文化作品 办学理念 育人目标和方式

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学生主体发展视角下的校园文化建设研究 被引量：1

16

作者 王向东 黄厚明 《当代教育理论与实践》 2016年第10期176-178,共3页

从"文化—教育—人三者之间关系"的理论可知校园文化对学生发展和管理具有促进作用。学校校园文化建设的目标应体现个人主体性与类性相统一、多元性和非排他性相统一。学校校园文化建设应践行直接影响机制和间接影响机制相统... 从"文化—教育—人三者之间关系"的理论可知校园文化对学生发展和管理具有促进作用。学校校园文化建设的目标应体现个人主体性与类性相统一、多元性和非排他性相统一。学校校园文化建设应践行直接影响机制和间接影响机制相统一、知行合一的原则。 展开更多

关键词 校园文化建设 学生主体 目标与方式

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探索建立山西专业化煤炭物流途径 被引量：1

17

作者 原俊恩 《山西煤炭》 2010年第4期30-32,共3页

借鉴沃尔玛物流企业成功经验,以山西煤炭运销集团为基础主体,按照物流规范要求,从政府、煤炭生产企业、煤炭消费企业层面利益诉求出发,探讨建立实现科学先进的专业化煤炭物流途径。

关键词 煤炭物流 必然性 专业化目标和方式 途径

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浅谈中学信息技术的教学 被引量：1

18

作者 宋双喜 《中国信息技术教育》 2014年第12期67-68,共2页

为让学生更好地融入信息化的学习与工作,在信息化教学中,教师要把很多大的目标进行细小的分解,通过小目标的实现来完成整节课的总体目标;把教学的内容进行分解,把模块分解成难中易三种,让学生由浅到深的学习,熟悉的掌握经常出现的基础... 为让学生更好地融入信息化的学习与工作,在信息化教学中,教师要把很多大的目标进行细小的分解,通过小目标的实现来完成整节课的总体目标;把教学的内容进行分解,把模块分解成难中易三种,让学生由浅到深的学习,熟悉的掌握经常出现的基础知识和基本软件的操作方法。在熟练掌握基础的情况下让学生对问题和知识能够用自己的语言活动来进行描述,进而一点点解决在学习过程中出现的问题。 展开更多

关键词 信息技术 目标式教学方式 多样化

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新形势下的农业科技服务工作 被引量：1

19

作者 董遵 《山东省农业管理干部学院学报》 2009年第3期52-53,共2页

以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,要求我们的农业科技服务工作,为解决"三农"问题,促进现代城市农业的发展,发挥应有的作用。因此,农业科技服务的工作目标要调整,工作方式要创新。让农民免费或低偿采用农业科研成果... 以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,要求我们的农业科技服务工作,为解决"三农"问题,促进现代城市农业的发展,发挥应有的作用。因此,农业科技服务的工作目标要调整,工作方式要创新。让农民免费或低偿采用农业科研成果和技术服务,应作为统筹城乡发展的一项实效措施。 展开更多

关键词 科学发展观 现代农业 科技服务的目标与方式

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激励工程技术人员的有效方式

20

作者 张文渊 《科技．人才．市场》 1999年第3期34-35,共2页

关键词 工程技术人员 激励机制 科技进步 目标激励方式 强化激励方式

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