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浅谈初中物理小组合作学习的策略 被引量:9
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作者 王爱香 《物理教师》 北大核心 2012年第7期33-34,共2页
初中物理小组合作学习强调教学过程中师生交往、共同发展的互动过程.具体方法是:创设情境,激发学生合作学习的愿望;确定学习目标,明晰小组合作学习的方向;在合作中探究,促进学生认知的自主建构;在合作中评价,促进自我反思、自... 初中物理小组合作学习强调教学过程中师生交往、共同发展的互动过程.具体方法是:创设情境,激发学生合作学习的愿望;确定学习目标,明晰小组合作学习的方向;在合作中探究,促进学生认知的自主建构;在合作中评价,促进自我反思、自我认知能力的发展.小组合作学习将学生个体的学习行为融入小组的集体学习中去,在互助学习中促进每个学生的充分发展. 展开更多
关键词 初中物理 小组合作学习 目标导引 合作探究 合作评价
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不忘初心 携爱前行
2
作者 陈新 《中小学班主任》 2023年第9期95-96,共2页
班主任只有做好学生的精神引领,建构学生的精神世界,不忘初心,携爱前行,才能让学生亲其师,信其道,引领学生健康快乐地成长。本文从心态积极、认知理性;管教同步、协同发展;尊重个性、因材施教;设定目标、助力发展四个方面,简要概述了班... 班主任只有做好学生的精神引领,建构学生的精神世界,不忘初心,携爱前行,才能让学生亲其师,信其道,引领学生健康快乐地成长。本文从心态积极、认知理性;管教同步、协同发展;尊重个性、因材施教;设定目标、助力发展四个方面,简要概述了班主任的基本工作,以期为教育同仁提供借鉴和思考。 展开更多
关键词 班主任 目标导引 心态积极 管育同步 尊重个性
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选修课目标导引多元化综合考核改革实践——以“核化生武器及其防护”课程为例
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作者 胡知临 王晓伟 +1 位作者 门金凤 鲍萍 《教育教学论坛》 2023年第27期73-76,共4页
选修课是大学课程体系中不可缺少的一个重要组成部分,特点鲜明的选修课程与必修课程,在实现院校人才培养目标的教育活动中相得益彰。与必修课相比,选修课也有知识、能力、情感教学目标,具有教学内容交叉面大、有趣味选择性、教学对象来... 选修课是大学课程体系中不可缺少的一个重要组成部分,特点鲜明的选修课程与必修课程,在实现院校人才培养目标的教育活动中相得益彰。与必修课相比,选修课也有知识、能力、情感教学目标,具有教学内容交叉面大、有趣味选择性、教学对象来源范围广等独特的课程教学特点。基于选修课的课程特点,凸显选修课知识、能力、情感三大教学目标,有针对性地提出了教学目标导引的选修课多元化综合考核方法。在“核化生武器及其防护”课程施教过程中,通过考核方法的改革和实践,最终提升“核化生武器及其防护”课程的课堂教学效果。 展开更多
关键词 选修课 综合考核 目标导引
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基于成果导向的动物医学专业课程改革研究 被引量:3
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作者 孙洪梅 孙英杰 +4 位作者 王丽艳 邹继新 杨井坤 刘广文 侯继勇 《黑龙江畜牧兽医(下半月)》 北大核心 2017年第3期233-234,共2页
成果导向教育(OBE)由Spady(1981)倡仪至今,在澳洲、南非、加拿大、美国等国被广泛运用。成果导向教育以学生的学习成果为导向,2014年本院启动OBE+行动学习教育模式改革,在台湾南华大学李坤崇教授的指导下,以及中央财政支持高等职... 成果导向教育(OBE)由Spady(1981)倡仪至今,在澳洲、南非、加拿大、美国等国被广泛运用。成果导向教育以学生的学习成果为导向,2014年本院启动OBE+行动学习教育模式改革,在台湾南华大学李坤崇教授的指导下,以及中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目的支撑下,动物医学专业将OBE理念与基于工作过程导向的学习领域课程体系相结合,进行改革研究,使课程形成"目标导引、纵向连贯、横向统整、能力检测"四大机制。1教育目标、核心能力及能力指标的建置依据国家职业教育指导思想、学校特色与定位、 展开更多
关键词 动物医学专业 课程改革研究 能力指标 国家职业教育 工作过程导向 高等职业学校 目标导引 学校特色 南华大学 统整
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自行高炮定位定向及外部目标导引 被引量:3
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作者 姜法中 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 1996年第3期36-42,共7页
对自行高炮定位定向系统中的若干技术问题进行了探讨,重点分析了陆地惯性导航、快速自动寻北装置、基线差修正。
关键词 定位 定向 目标导引 自行高射炮 高射炮
全文增补中
结合红外显著性目标导引的改进YOLO网络的智能装备目标识别研究 被引量:2
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作者 侯毅苇 李林汉 王彦 《红外技术》 CSCD 北大核心 2020年第7期644-650,共7页
为了提升实际作战环境下目标检测识别的性能,本文提出了一种基于红外显著性目标导引的改进YOLO(You Only Look Once)网络的智能装备目标识别算法,该算法利用红外图像提供目标可能的位置引导可见光图像中的深度自主学习,提升检测与识别... 为了提升实际作战环境下目标检测识别的性能,本文提出了一种基于红外显著性目标导引的改进YOLO(You Only Look Once)网络的智能装备目标识别算法,该算法利用红外图像提供目标可能的位置引导可见光图像中的深度自主学习,提升检测与识别的实时性。改进YOLO-V3识别网络是以Darknet-53为基础网络架构,利用DenseNet代替具有较低分辨率的原始转移层,同时采用分类网络预训练、多尺度检测网络训练等措施增强特征传播,复用和融合的性能。仿真实验结果表明,本文提出的模型可以有效地提高现有目标检测与识别的性能。 展开更多
关键词 目标识别 红外显著性 目标导引 深度学习 YOLO-V3 智能装备
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目标拦截的导引方法与仿真模拟
7
作者 张永华 金建国 吕伟 《高校应用数学学报(A辑)》 CSCD 北大核心 1998年第B06期104-110,共7页
本文对目标拦截的导引方法进行了研究和模拟,是项目“军事指挥实时动态真实感模拟系统RDMSS”的目标拦截模拟部分,主要内容是:对导弹的导引弹道进行了分析和模拟,并提出用样条预测的新方法进行目标导引;给出了模拟爆炸和火焰... 本文对目标拦截的导引方法进行了研究和模拟,是项目“军事指挥实时动态真实感模拟系统RDMSS”的目标拦截模拟部分,主要内容是:对导弹的导引弹道进行了分析和模拟,并提出用样条预测的新方法进行目标导引;给出了模拟爆炸和火焰喷射的简易方法;最后在SGI/Indigo2上实现了一个简单的仿真模拟系统,对飞机的飞行、导弹及反导弹的发射和拦截过程作了成功的模拟,取得了良好的效果. 展开更多
关键词 样条插值 目标拦截 目标导引 导引弹道
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浅谈目标导引下的小学数学自主学习 被引量:2
8
作者 刘清来 谢丙奇 《新课程研究(上旬)》 2008年第7期81-82,共2页
本文主要阐述了在小学数学教学中,教师如何通过科学的设定教学目标,引导学生自主学习,从而达到提高教学质量的目的。
关键词 目标导引 数学教学 学生 自主学习
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基于微课运用的小学数学教学变革 被引量:2
9
作者 叶柱 《小学教学研究》 2016年第5期4-6,共3页
在深化课程改革的过程中,"用技术改变教学"的呼声日益高涨。"微课"由此应运而生,并迅速引起教育界的广泛关注。微课的核心是微视频,一般时间短、内容少,有着清晰而明确的问题指向与目标导引。它的出现,为小学数学... 在深化课程改革的过程中,"用技术改变教学"的呼声日益高涨。"微课"由此应运而生,并迅速引起教育界的广泛关注。微课的核心是微视频,一般时间短、内容少,有着清晰而明确的问题指向与目标导引。它的出现,为小学数学的教学变革打开了新的视窗,提供了新的思路,创设了新的空间。然而,作为一种新生事物。 展开更多
关键词 教学变革 目标导引 活动经验 传统教学手段 课堂教学 面积计算 记法 变式 思考性 总复习
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目标拦截的导引方法与仿真模拟
10
作者 张永华 吕伟 《浙江水利水电专科学校学报》 1998年第1期10-15,共6页
该文对目标拦截的导引方法进行了研究和模拟,是项目“军事指挥实时动态真实感模拟系统RDMSS”的目标拦截模拟部分,主要内容是:对导弹的导引弹道进行了分析和模拟,并提出用样条预测的新方法进行目标导引;给出了模拟爆炸和火焰喷射的简易... 该文对目标拦截的导引方法进行了研究和模拟,是项目“军事指挥实时动态真实感模拟系统RDMSS”的目标拦截模拟部分,主要内容是:对导弹的导引弹道进行了分析和模拟,并提出用样条预测的新方法进行目标导引;给出了模拟爆炸和火焰喷射的简易方法;最后在SGI/Indigo 2上实现了一个简单的仿真模拟系统,对飞机的飞行、导弹及反导弹的发射和拦截过程作了成功的模拟,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 样条插值 目标拦截 目标导引 导引弹道
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目标导引下的同伴合作式课堂教学实践——以《光现象》期末复习课片段为例 被引量:1
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作者 邹娓娓 《湖南中学物理》 2013年第1期70-71,50,共3页
"目标导引下的同伴合作式课堂教学研究"是本人所在学校的校本特色研究平台,利用这个平台,我们的具体做法是:在新授课中的同伴合作式实验探究;在习题课中的小组合作选题、讲解展示;在试卷讲评课中,小组间互相质疑,整体纠错、... "目标导引下的同伴合作式课堂教学研究"是本人所在学校的校本特色研究平台,利用这个平台,我们的具体做法是:在新授课中的同伴合作式实验探究;在习题课中的小组合作选题、讲解展示;在试卷讲评课中,小组间互相质疑,整体纠错、提升等;而在复习课中尝试"小组答辩"的形式,这些做法真正实现了课堂的高效。本文以《光现象》期末复习课为例,介绍了"目标导引下的同伴合作式课堂教学"的实施方法。 展开更多
关键词 目标导引 同伴合作 小组答辩 物理复习课
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目标导引下的高中生政治认同素养培育--以高中思想政治《文化的内涵与功能》一课为例
12
作者 曾佑瑞 马强 《年轻人(C版)(学校天地)》 2022年第1期12-13,共2页
高中思想政治课作为综合型活动课程,在培育学生政治认同素养中发挥着承前启后的作用。与初中、小学、大学有所不同,高中学生处于人生的拔节孕穗期,需要弄清楚“我们从哪里来,到哪里去”。所以高中的思政教育必须立足于政治认同素养培育... 高中思想政治课作为综合型活动课程,在培育学生政治认同素养中发挥着承前启后的作用。与初中、小学、大学有所不同,高中学生处于人生的拔节孕穗期,需要弄清楚“我们从哪里来,到哪里去”。所以高中的思政教育必须立足于政治认同素养培育和基本理论学习的辩证统一,让学生在厚植家国情怀的基础上,不断增强“四个自信”。下面以《文化的内涵与功能》一课为例,探讨如何使学生增强政治认同,坚定文化自信。 展开更多
关键词 思政教育 高中思想政治课 文化自信 内涵与功能 目标导引 家国情怀 政治认同 高中生
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车载系统姿态解耦与目标导引算法 被引量:1
13
作者 琚章锋 付庆宏 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2004年第z1期107-109,共3页
对姿态和北向角传感器安装在回转平台上的车载观察瞄准系统中的载体姿态解耦、坐标转换、目标坐标求解和目标导引算法进行了详细分析,给出了目标坐标求解、瞄准线导引算法。给出的算法原理可以直接应用于姿态传感器安装在转动平台上的... 对姿态和北向角传感器安装在回转平台上的车载观察瞄准系统中的载体姿态解耦、坐标转换、目标坐标求解和目标导引算法进行了详细分析,给出了目标坐标求解、瞄准线导引算法。给出的算法原理可以直接应用于姿态传感器安装在转动平台上的车载系统的稳定控制,该原理可以广泛应用于各种车载、舰载、机载火控/指控系统中的目标指示、稳定跟踪、目标引导控制领域。 展开更多
关键词 车载 平台 坐标系 姿态解耦 坐标转换 目标导引
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目标导引,培养足球运动兴趣的教学方法实验研究 被引量:1
14
作者 周明真 孙旭 《体育师友》 2018年第1期75-78,共4页
目标导引,实验研究,创新教法,培养学生对足球运动的兴趣和提高运动能力。实验选取初中体育中考足球项目作为实验教材,在教学过程中,发现相同的时间,不同的教学方法产生的效果大相径庭。运用目标导引,不仅能很好完成学习任务,还... 目标导引,实验研究,创新教法,培养学生对足球运动的兴趣和提高运动能力。实验选取初中体育中考足球项目作为实验教材,在教学过程中,发现相同的时间,不同的教学方法产生的效果大相径庭。运用目标导引,不仅能很好完成学习任务,还对培养学生足球运动兴趣,锻炼学生身体起到超乎寻常的效果。 展开更多
关键词 目标导引 初中足球 教学方法 学习效果 实验研究
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走出高专图书馆专业人员年度考核困境 被引量:1
15
作者 曹霖 《文山师范高等专科学校学报》 2007年第2期88-91,共4页
图书馆专业人员年度考核是人力资源管理的一项重要内容。针对考核中存在的问题,进一步提出走出考核困境,需实现“四变”:变被动考核为主动考核;变全年“一次性”考核为全年“过程式”考核;变人际关系考核为目标导引式考核;变考核结果搁... 图书馆专业人员年度考核是人力资源管理的一项重要内容。针对考核中存在的问题,进一步提出走出考核困境,需实现“四变”:变被动考核为主动考核;变全年“一次性”考核为全年“过程式”考核;变人际关系考核为目标导引式考核;变考核结果搁置为合理利用。 展开更多
关键词 考核 馆员 困境 目标导引
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基于课程标准的“四化”教学探索 被引量:1
16
作者 陈春云 陈艳 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第11期103-104,共2页
基于课程标准教学的核心理念是"学习中心",基本策略是目标导引下的"教学评一致"。为培养学生准确掌握知识点的学习能力、自我建构知识体系的建构能力、掌握学科方法与文化的感悟能力及运用知识解决问题的实践能力,... 基于课程标准教学的核心理念是"学习中心",基本策略是目标导引下的"教学评一致"。为培养学生准确掌握知识点的学习能力、自我建构知识体系的建构能力、掌握学科方法与文化的感悟能力及运用知识解决问题的实践能力,学校着力探索单元化、专题化、问题化、情景化"四化"教学模式。一是单元化教学,实现知识的横向联系。学习的最基本规律就是由整体到部分,再由部分回归到整体。 展开更多
关键词 学科方法 感悟能力 专题化 基本策略 目标导引 课程标准 情景化 单元化
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“亲民警务”目标导引的警务创新浅析——济南市公安局历下分局警务机制改革的启示 被引量:1
17
作者 刘海亮 《北京警察学院学报》 2014年第5期70-74,共5页
"亲民警务"是济南市公安局历下分局致力打造的警务品牌,也是当地公安机关贯彻落实党的十八届三中全会关于"推进国家治理体系和治理能力现代化"工作要求、深化警务机制改革的创新举措。"亲民警务"是法治... "亲民警务"是济南市公安局历下分局致力打造的警务品牌,也是当地公安机关贯彻落实党的十八届三中全会关于"推进国家治理体系和治理能力现代化"工作要求、深化警务机制改革的创新举措。"亲民警务"是法治警务、品牌警务,在维护当地社会稳定,推进平安建设中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 亲民警务 目标导引 警务创新
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目标导引教学课堂评价的实践与思考
18
作者 周荣伟 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2016年第11期9-10,17,共3页
华东师范大学崔允沸教授认为:“会教”往往只关注输入,只有“会评”才是关注输出,且反过来又能改变输入的质量.因此,从某种程度上说,学会评价比学会教学更重要.目标导引教学的课堂评价,就是指基于课程标准、源于教学目标、先于... 华东师范大学崔允沸教授认为:“会教”往往只关注输入,只有“会评”才是关注输出,且反过来又能改变输入的质量.因此,从某种程度上说,学会评价比学会教学更重要.目标导引教学的课堂评价,就是指基于课程标准、源于教学目标、先于教学过程设计,有预设评价方案,贯穿于目标导引教学全过程的课堂评价策略.其目的是为了支持和改进学生的学习,为学生的学习增值.本文结合苏科版九年级(上册)《5.5直线与圆的位置关系》的教学,谈谈目标导引教学课堂评价的实践与思考. 展开更多
关键词 教学目标 评价方案 目标导引 课堂 华东师范大学 教学过程设计 课程标准 评价策略
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高中化学目标导引设定和促进学习的评价——以高三复习化学平衡移动原理为例
19
作者 张天来 《数理化解题研究》 2021年第18期93-94,共2页
数理化是高中必修课程,因而,高中化学教师在组织学生学习时,要做高中化学目标导引设定和促进学习的评价工作,以高三复习化学平衡移动原理为例展开相关的教学分析.
关键词 目标导引 学习评价 高中化学
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谈初中化学课堂教学中“目标导引教学”的实施
20
作者 陈悦 《化学教与学》 2013年第3期58-59,共2页
目标引导教学是教师基于课程标准确定教学目标,再依据教学目标设定教学程序、设计评价方案,然后实施课堂教学活动的教学方法。其以目标导引教学活动,以评价促进学生学习,可减少教学活动的随意性和盲目性,提高课堂教学的针对性和有效性,... 目标引导教学是教师基于课程标准确定教学目标,再依据教学目标设定教学程序、设计评价方案,然后实施课堂教学活动的教学方法。其以目标导引教学活动,以评价促进学生学习,可减少教学活动的随意性和盲目性,提高课堂教学的针对性和有效性,优化教学过程,提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 目标导引 有效教学
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