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浅谈目标导引下的小学数学自主学习被引量：2

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摘要本文主要阐述了在小学数学教学中,教师如何通过科学的设定教学目标,引导学生自主学习,从而达到提高教学质量的目的。

作者刘清来谢丙奇

机构地区费县新桥镇中心小学临沂市第一实验小学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第7期81-82,共2页 New Curriculum Research

关键词目标导引数学教学学生自主学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G420

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新课程研究（上旬）

2008年第7期

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