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谈华兹生英译《史记》——以《留侯世家》为例 被引量:5
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作者 刘庚玉 《海外英语》 2014年第6X期132-133,147,共3页
华兹生译《史记》时是20世纪五六十年代,很多外国读者对中国的历史文化及其著作几乎一无所知。在这种文化背景下中,译者通过减少注释、重组段落等翻译方法将其变成一部历史叙事小说,而《留侯世家》便是其中的典型译作。译者灵活处理原... 华兹生译《史记》时是20世纪五六十年代,很多外国读者对中国的历史文化及其著作几乎一无所知。在这种文化背景下中,译者通过减少注释、重组段落等翻译方法将其变成一部历史叙事小说,而《留侯世家》便是其中的典型译作。译者灵活处理原文中过于陌生的异域文化,用自然流畅的语言来表达原文中成语和典故以增加译文的可读性,帮助读者一窥中国文化的面貌。 展开更多
关键词 《史记》 世家 华兹生 翻译方法 可读性
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从《留侯世家》看张良
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作者 杨雨林 《东方娱乐周刊》 2023年第5期112-114,共3页
《史记》既是一本好的历史书,又是一本出色的传记文学作品,它创造了许多令人赞叹的角色。《留侯世家》是《史记》一书中的一篇,是西汉司马迁的一部古典散文。小说以张良的生平为中心,描写了他在纷繁复杂的政治、激烈的军事斗争中所表现... 《史记》既是一本好的历史书,又是一本出色的传记文学作品,它创造了许多令人赞叹的角色。《留侯世家》是《史记》一书中的一篇,是西汉司马迁的一部古典散文。小说以张良的生平为中心,描写了他在纷繁复杂的政治、激烈的军事斗争中所表现出来的非凡才能,并描写了他“功成名就”后“不为权力而为”的超然心态,并以精湛的艺术技巧,将张良的形象与个性表现得栩栩如生,将这一历史人物形象完整地呈现在读者眼前。 展开更多
关键词 世家 《史记》 张良 形象
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“公”“父”二字是尊称?通称?美称?
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作者 王悦 《语文月刊》 2023年第7期77-78,共2页
“公”“父”二字,用作亲人之外的称谓,多为尊称,如《史记·留侯世家》:“吾(刘邦)求公(商山四皓)数岁,公辟逃我。”《诗经·大雅·大明》:“维师尚父(姜尚),时为鹰扬。”但也可用为通称,如《水浒传》四十一回:“那摇官船... “公”“父”二字,用作亲人之外的称谓,多为尊称,如《史记·留侯世家》:“吾(刘邦)求公(商山四皓)数岁,公辟逃我。”《诗经·大雅·大明》:“维师尚父(姜尚),时为鹰扬。”但也可用为通称,如《水浒传》四十一回:“那摇官船的艄公只顾不拜。”《史记·项羽本纪》:“项王至阴陵,迷失道,问一田父。”司马迁《报任安书》中的“太史公”和楚辞《渔父》中的“父”,亦为通称,然而苏教版高中语文教材却释为“尊称”。现行的统编版高中语文选择性必修中册教材中,也保留了《史记·屈原列传》中关于“渔父”的部分. 展开更多
关键词 《报任安书》 高中语文 商山四皓 《渔父》 太史公 师尚父 世家 二字
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从《史记》看上古几组同义词的发展演变 被引量:1
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作者 管錫華 《汉语史研究集刊》 1998年第1期1-25,共25页
吾师赵振铎教授指出:'司马迁的《史记》能够代表当时文学语言的面貌,它和周代的语言已经有很大不同。'本文凝对《史记》中出现的六组同义词进行历时的描写分析,以冀了解上古汉语词汇发展演变的一个侧面。
关键词 左傅 先秦典籍 秦始皇本纪 先秦人物 羲上 季桓子 世家 甲骨文合集 昭公
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师生品《史记》 雅言话枭雄——《史记》专题教学成果批改案例 被引量:1
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作者 李煜晖 《中国教师》 2014年第11期27-29,共3页
文言,古之雅言,记载中华五千年文化,为华夏子孙之瑰宝,亦人类文明之奇葩。“文以载道,文以贯道,文以明道”,中华丈化传承之径,得力于文言历代传习。本期《特别关注》栏目特约北京师范大学第二附属中学文科实验班师生的文言作品... 文言,古之雅言,记载中华五千年文化,为华夏子孙之瑰宝,亦人类文明之奇葩。“文以载道,文以贯道,文以明道”,中华丈化传承之径,得力于文言历代传习。本期《特别关注》栏目特约北京师范大学第二附属中学文科实验班师生的文言作品,以及北京师范大学文学院准教师们的文言习作,供广大读者品评与赏鉴。藉此希望我国基础教育从诵习优秀诗文入手,弘扬传统文化,以培育莘莘学子之人品情怀、审美雅趣、言话嫩能,亦为世界文明的传承与发扬做出应有的贡献。 展开更多
关键词 高中语文教学 专题教学 后世小说 史家之绝唱 实验班学生 勾践 教学价值 生品 世家 笔者按
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关于当代楚舞研究的思考 被引量:1
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作者 龚倩 刘梦涵(图) 《舞蹈》 北大核心 2020年第5期62-65,共4页
楚,既是民族概念,又是国家概念,也是地域概念。"楚文化因楚国、楚人而得名,是周代的一种区域文化。"(张正明《楚文化史》上海人民出版社)楚国初由周代创建于现今湖北地区,继而发展成为一个囊括了长江中下游和淮水流域的南方... 楚,既是民族概念,又是国家概念,也是地域概念。"楚文化因楚国、楚人而得名,是周代的一种区域文化。"(张正明《楚文化史》上海人民出版社)楚国初由周代创建于现今湖北地区,继而发展成为一个囊括了长江中下游和淮水流域的南方大国。"楚舞"一词最早见于《史记·留侯世家》:"为我楚舞,吾为若楚歌。"楚舞即历史上的楚地之舞,是楚文化的重要组成部分。先秦时期,南方楚舞的风貌,集中体现在楚国文化系统之中。 展开更多
关键词 上海人民出版社 楚文化 张正明 世家 楚歌 地域概念 楚国 周代
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说汉初的基本国策 被引量:1
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作者 瞿林东 《文史知识》 北大核心 1989年第5期16-22,共7页
这里说的'汉初',不止是指的西汉初年,而是泛指西汉前期大约半个世纪的历史。这里说的'基本国策',不是指某一方面的政策,如封国政策、匈奴政策、商贾政策等等,而是指决定了这些政策的根本政策。
关键词 封国 与民休息 社会面貌 承敝易变 霸上 物盛则衰 《过秦论》 世家 西汉前期 高祖本纪
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论张良的知识结构,兼述《太公兵法》要义 读《史记·留侯世家》
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作者 张文江 《上海文化》 CSSCI 2022年第9期104-110,共7页
阮芝生《论留侯与三略》(《食货月刊》,复刊十一卷,第2-3期,1981),评论兴汉三杰,以张良的智慧为最高。张良师(近乎完美),萧何臣(略有瑕疵),韩信狗(局部有其长)。今再读《史记·留侯世家》,试论张良的知识结构,兼述《太公兵法》要义。
关键词 太公兵法 世家 张良 知识结构 韩信 史记
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实实在在上出“语文味” 被引量:1
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作者 蒋洪兴 《语文知识》 2016年第5期11-12,共2页
有一段时期,特别是新课程实施以来,语文课堂似乎变得"花哨"了起来。多媒体课件滥用,音频、视频满天飞;课堂的形式变化万千,花样百出,课桌各种各样的摆法,各式各样的分组学习,几分钟就有一次讨论或活动。好像只有这样,才能体现出新课... 有一段时期,特别是新课程实施以来,语文课堂似乎变得"花哨"了起来。多媒体课件滥用,音频、视频满天飞;课堂的形式变化万千,花样百出,课桌各种各样的摆法,各式各样的分组学习,几分钟就有一次讨论或活动。好像只有这样,才能体现出新课程理念,才能突出学生主体,才符合课堂教学发展的潮流。课堂追求创新,虽然能给人耳目一新的感觉,但除了热闹,学生什么收获也没有。这样就失去了语文课堂的本真,失去了语文教学的本义。 展开更多
关键词 议论文写作 变化万千 多媒体课件 课堂教学 教学效果 新课程 文言文教学 堂课 写作思路 世家
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张良圯桥进履时年几许?
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作者 杨连富 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 1993年第4期74-75,共2页
在西汉开国谋臣张良的历史上,曾有一个为黄石公圯桥拾履的故事,史称“圯桥进履”。由于历史原因,司马迁《史记》中对张良的生平没有明确记载,故后人对他的生平众说纷云。关于张良圯桥进履之时的年龄,更是莫衷一是。而“张良圯桥进履才... 在西汉开国谋臣张良的历史上,曾有一个为黄石公圯桥拾履的故事,史称“圯桥进履”。由于历史原因,司马迁《史记》中对张良的生平没有明确记载,故后人对他的生平众说纷云。关于张良圯桥进履之时的年龄,更是莫衷一是。而“张良圯桥进履才十四岁,是个小孩子”一说颇为流传。笔者近读《史记·留侯世家》,颇觉此说经不起推敲,故略陈管见,以求实为意。 展开更多
关键词 世家 黄石公 陈涉 项伯 盖世之才 博浪沙 聂政 九十岁 不成人 三十岁
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足衣种种
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作者 王作新 《文史知识》 北大核心 1991年第12期40-42,共3页
今天,我们把穿在脚上、与地面接触的东西称作鞋。而在古代,虽然这一概念早已存在,但称谓形式却与现在颇有些差异。将它们汇集起来,根据指称范围的不同,大致可分作一般与特殊两类。一、一般的。所谓一般,是指概念外延较广,属于上位词,故... 今天,我们把穿在脚上、与地面接触的东西称作鞋。而在古代,虽然这一概念早已存在,但称谓形式却与现在颇有些差异。将它们汇集起来,根据指称范围的不同,大致可分作一般与特殊两类。一、一般的。所谓一般,是指概念外延较广,属于上位词,故具有一般性。这主要有:履、履、鞋。 '屦',是先秦时期鞋的通称。《庄子·列御寇》:'列子提屦,跣而走。'这里的'屦'便不明确标示是何种鞋。 展开更多
关键词 上位词 列御寇 足衣 概念外延 世家 谢公屐 急就篇 地面接触 青云梯 长筒皮鞋
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古代兵书对军事家成长的影响
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作者 于汝波 《国防》 1990年第5期40-41,共2页
中国古代军事家大体可分为'张良型'和'韩信型'两大类型。所谓'张良型',是以运筹和谋划见长,军、政、经、文兼通的军事家。所谓'韩信型',则是以能征善战为主要特征的将帅型军事家。此二者珠连璧合、相... 中国古代军事家大体可分为'张良型'和'韩信型'两大类型。所谓'张良型',是以运筹和谋划见长,军、政、经、文兼通的军事家。所谓'韩信型',则是以能征善战为主要特征的将帅型军事家。此二者珠连璧合、相得益彰,在中国历史上导演过一幕幕威武雄壮的活剧,各以其不朽的业绩名彪青史。 展开更多
关键词 能征善战 威武雄壮 战场上 《孙子》 三略 古代军事 六韬 帝王师 世家 进善退恶
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古代官职升降称谓浅释
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作者 吴聿明 《文史知识》 1981年第4期90-93,50,共5页
学习和研究历史,一定要研究历史人物;而在阅读历史人物的史料时,常常会遇到人物官职升降的问题。在古代史书中,特别是人物传记中,表示官职升降的词有不少。所以。正确地辨析这些词的意义和用法,对于疏通文意,了解历史人物的生平及历史... 学习和研究历史,一定要研究历史人物;而在阅读历史人物的史料时,常常会遇到人物官职升降的问题。在古代史书中,特别是人物传记中,表示官职升降的词有不少。所以。正确地辨析这些词的意义和用法,对于疏通文意,了解历史人物的生平及历史环境是相当重要的。鉴于以上目的。 展开更多
关键词 历史人物 人物传记 历史环境 浅释 世家 魏公子列传 太史令 博学宏词 柳子厚墓志铭 授官
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三更有梦书当枕
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作者 刘俊 《中国农村金融》 2015年第3期102-103,共2页
2012年,李安导演的一部电影《少年派之奇幻漂流》在全球热映,掀起了人们对绝境求生的思考:如果有一天,我们只能带一个袋子,漂流到一座荒岛,那么里面会装些什么呢?如果是我,在漂流到荒岛的小小锦囊中,一定要带上一本心仪的书册。人的一生... 2012年,李安导演的一部电影《少年派之奇幻漂流》在全球热映,掀起了人们对绝境求生的思考:如果有一天,我们只能带一个袋子,漂流到一座荒岛,那么里面会装些什么呢?如果是我,在漂流到荒岛的小小锦囊中,一定要带上一本心仪的书册。人的一生,总会遇到某些荒岛时刻,感觉自己被放逐。这时,我们也许会想起随身携带的小小锦囊,里面有微微发亮的诗句。当我们轻轻诵读,便听见了鸟语花香,整个世界便会露出温柔的微笑。 展开更多
关键词 梦书 小锦 你喜欢 一本 芳草地 月朗星稀 水晶鞋 对我说 世家 人不知而不愠
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《史记·留候世家读赏》
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作者 庄中度 《克拉玛依学刊》 1990年第1期78-79,共2页
《史记·留侯世家》叙写汉初三杰之一张良一生行状,塑造了一个为“为帝者师”的“画策臣”形象。因有此篇著名史传文学作品,张良遂成历代智囊人物的共名而流芳千古。 按照《史记》逐年叙事的撰作体例,这篇人物传记先叙张良的家世和... 《史记·留侯世家》叙写汉初三杰之一张良一生行状,塑造了一个为“为帝者师”的“画策臣”形象。因有此篇著名史传文学作品,张良遂成历代智囊人物的共名而流芳千古。 按照《史记》逐年叙事的撰作体例,这篇人物传记先叙张良的家世和青年时期事迹,再写张良加入反秦起义及在楚汉相争中归汉并成为刘汉谋主,最后叙写刘汉帝国建立后,张良为巩固刘汉政权的种种谋画和已身的远祸自全。 展开更多
关键词 史传文学 人物传记 共名 汉帝国 世家 叙传 项伯 聂政 爱欲 商山四皓
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筷子趣谈
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作者 张乃武 《当代矿工》 1990年第1期42-43,共2页
天天使用筷子,你可知道它在政治、军事活动、文学艺术、医药卫生、儿童教育中,有许多传奇性的轶闻艳事吗? 筷子的历史可追溯到公元前的夏朝,至今已有四千年的历史。先秦时期,筷子叫“夹”,《礼记·曲礼上》:“羹之有菜者,其无菜者... 天天使用筷子,你可知道它在政治、军事活动、文学艺术、医药卫生、儿童教育中,有许多传奇性的轶闻艳事吗? 筷子的历史可追溯到公元前的夏朝,至今已有四千年的历史。先秦时期,筷子叫“夹”,《礼记·曲礼上》:“羹之有菜者,其无菜者不用挟”;秦汉两朝时筷子叫“箸”。《史记·留侯世家》:“臣请借前箸为大王筹之”。隋唐时,筷子叫“筋”,陆羽的茶经:“ 展开更多
关键词 世家 礼记·曲礼 军事活动 儿童教育 茶经 前箸 医药卫生 朝时 唐时 官宦人家
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略述道教辟谷服饵诸术
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作者 传芗 《中国道教》 1988年第1期51-54,共4页
辟谷,亦称断谷、绝谷、休粮、却粒,即不食五谷之意。道教认为人体中有三虫,亦名三尸、三彭。上尸名彭倨,好宝物;中尸名彭质,好五味,下尸名彭矫,好色欲。《太清中黄真经》说,上尸居脑宫,中尸居明堂,下尸居腹胃。《中山玉匮经服气消三虫诀... 辟谷,亦称断谷、绝谷、休粮、却粒,即不食五谷之意。道教认为人体中有三虫,亦名三尸、三彭。上尸名彭倨,好宝物;中尸名彭质,好五味,下尸名彭矫,好色欲。《太清中黄真经》说,上尸居脑宫,中尸居明堂,下尸居腹胃。《中山玉匮经服气消三虫诀·说三尸》说,三尸常居人脾。三尸是欲望产生的根源,是毒害人体的邪魔。三尸在人体中是靠谷气生存的,如果人不食五谷,断其谷气,那末三尸在人体中就不能生存了,人体内也就灭除了邪魔。所以,要益寿长生,便必须辟谷。辟谷之术,其来甚久,《史记·留侯世家》:“留侯(张良)性多病,即导引。 展开更多
关键词 三尸 太清中黄真经 服饵 世家 抱朴子内篇 彭矫 三虫 下尸 专修静定身如玉 中尸
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篆刻成语故事
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《青少年书法(少年版)》 2020年第6期46-47,共2页
借箸代筹出处:《史记·留侯世家》:"请借前箸以筹之。"释义:箸:筷子;筹:筹码,引申为筹划。原意是用筷子来比画当前的形势。后比喻从旁为人出主意,谋划事情。典故:公元前204年,楚汉相争,汉王刘邦坚守荥阳,反击进攻的楚军,... 借箸代筹出处:《史记·留侯世家》:"请借前箸以筹之。"释义:箸:筷子;筹:筹码,引申为筹划。原意是用筷子来比画当前的形势。后比喻从旁为人出主意,谋划事情。典故:公元前204年,楚汉相争,汉王刘邦坚守荥阳,反击进攻的楚军,双方相持不下。有个叫郦食其的谋士给刘邦出了个主意,让他分封战国时期六国的后代。刘邦举棋不定,趁吃饭时,询问谋士张良这个主意如何。 展开更多
关键词 成语故事 郦食其 战国时期 用筷子 世家 刘邦
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孺子可教
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作者 斯塔熊文化 《格言(校园版)》 2021年第14期26-29,共4页
成语小词典释义孺子:小孩子。指年轻人有培养的前途。出处西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父去里所,复还,曰:‘孺子可教矣。后五日平明,与我会此。’”近义词栋梁之材,反义词朽木难雕。
关键词 近义词 孺子可教 反义词 词典释义 世家 栋梁之材 司马迁
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《留侯世家》导读纲要
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作者 李伟泰 《渭南师范学院学报》 2018年第9期5-13,共9页
张良支使力士谋刺秦始皇的事件,牵累许多无辜的百姓受害,促使张良深刻反省,决定潜下心来研究谋略和兵法。本篇说他研读的是"圯上老父"所赠予的《太公兵法》,从《史记》所载和史公的论述来看,张良其实深受《老子》和《孙子兵... 张良支使力士谋刺秦始皇的事件,牵累许多无辜的百姓受害,促使张良深刻反省,决定潜下心来研究谋略和兵法。本篇说他研读的是"圯上老父"所赠予的《太公兵法》,从《史记》所载和史公的论述来看,张良其实深受《老子》和《孙子兵法》的影响。虚拟的"圯上老父"以及老父授书的场景,正是他从《老子》书中学到的人臣北面自保之术的应用。张良的天下观经历过从恢复战国时代诸侯分立的局面,转为沿袭秦帝国一统天下的巨大改变。其他如建议吕泽迎回"商山四皓"随伺太子,塑造太子"羽翮已就"的形象,使刘邦放弃更易太子的心意。至于"辟谷""道引""欲从赤松子游",可以从追求永生的宗教信仰和《老》学的角度来理解。 展开更多
关键词 世家 张良 圯上老父 商山四皓 赤松子
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