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初中英语情境创设策略探析
1
作者
刘贤华
《快乐阅读》
2016年第2期4-4,共1页
在初中英语课堂中,如何激发学生的学习积极性,创新课堂形式与内容,是许多教师不断探讨的问题。本文提出创设一系列教学情境(生活情境;实物情境;电教情境;活动情境),以提升学生积极性,提高英语教学效率。
关键词
情境
创设
生活
情境
实物
情境
电教
情境
活动
情境
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职称材料
题名
初中英语情境创设策略探析
1
作者
刘贤华
机构
江西省于都县尧口初中
出处
《快乐阅读》
2016年第2期4-4,共1页
文摘
在初中英语课堂中,如何激发学生的学习积极性,创新课堂形式与内容,是许多教师不断探讨的问题。本文提出创设一系列教学情境(生活情境;实物情境;电教情境;活动情境),以提升学生积极性,提高英语教学效率。
关键词
情境
创设
生活
情境
实物
情境
电教
情境
活动
情境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
初中英语情境创设策略探析
刘贤华
《快乐阅读》
2016
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