组合式典型配网电气设备教培模型的研制

1

作者 翁琪 邬汉杰 王伟 《中国高新科技》 2021年第18期37-39,共3页

自制教培模型的目的在于通过高质量“真刀真枪”的实际动手技能训练,实现工程实践“零接触”,提高学生的动手能力。为了模拟典型配网电气设备故障,文章设计了组合式典型配网电气设备教培模型。该模型包括降压模块、台区模块、表箱模块,... 自制教培模型的目的在于通过高质量“真刀真枪”的实际动手技能训练,实现工程实践“零接触”,提高学生的动手能力。为了模拟典型配网电气设备故障,文章设计了组合式典型配网电气设备教培模型。该模型包括降压模块、台区模块、表箱模块,能够准确模拟11类低电压故障,帮助学生理解和掌握教学内容,提高实训效果。 展开更多

关键词 低电压故障 自制教培模型 电力系统专业

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探讨发电厂及电力系统专业校企互融培养模式

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作者 赵俊霖 《科技风》 2020年第32期191-192,共2页

在职业院校教育中,发电厂及电力系统的专业人才的培养对技术性操作能力有很高的要求,学生要掌握专业理论知识,具有较强的实践操作能力,还要在专业领域中有所创新,这是学生需要具备的综合职业素质。发电厂及电力系统专业人才培养中采用... 在职业院校教育中,发电厂及电力系统的专业人才的培养对技术性操作能力有很高的要求,学生要掌握专业理论知识,具有较强的实践操作能力,还要在专业领域中有所创新,这是学生需要具备的综合职业素质。发电厂及电力系统专业人才培养中采用校企合作的培养模式,不是简单地让学生在学校学习理论知识,在企业接受实践能力的培养,而是要做到两者的融合,在人才培养模式上不断创新,从学生入学以来就采用这种培养模式,而学校与企业之间多领域合作,不仅人才培养质量有所提高,而且促进学生就业,提高发电厂及电力系统专业人才的职业能力。本论文着重于研究发电厂及电力系统专业校企互融培养模式。 展开更多

关键词 发电厂 电力系统专业 校企互融 培养模式

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教育技术:系统方法与媒体技术的整合 被引量：4

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作者 陶遵适 孙若萍 徐淑霞 《现代远程教育研究》 2005年第3期22-24,共3页

运用教育技术的目的是促进远程学习者对知识的感知与认知。若将教育技术视为系统,可分解为抽象的概念子系统和具体的物质子系统。前者为实现教育、教学过程最优化的系统方法;后者则为印刷媒体、广播电视媒体、计算机网络媒体等多种媒体... 运用教育技术的目的是促进远程学习者对知识的感知与认知。若将教育技术视为系统,可分解为抽象的概念子系统和具体的物质子系统。前者为实现教育、教学过程最优化的系统方法;后者则为印刷媒体、广播电视媒体、计算机网络媒体等多种媒体的软硬件设计、制作及使用。必须走出教育技术即媒体技术的认识误区。教育技术的核心是系统方法而不是媒体技术,前后两者间具有理论指导实践的关系。 展开更多

关键词 教育技术学 系统方法 媒体技术 广播电视大学 教学计划 培养目标 课程资源 “发电厂及电力系统专业”

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发电厂及电力系统专业群数字化改革策略探索

4

作者 孙秀丽 谢发焕 《快乐巧连智》 2024年第18期139-141,共3页

十四五规划中提出要“加快数字化发展,建设数字中国”的理念,所以对发电企业的数字化升级及转型也提出了新的要求,发电厂及电力系统专业作为电力企业培养电力类人才的重要专业,其教学上的数字化改革也势在必行。本文基于数字化电厂理念... 十四五规划中提出要“加快数字化发展,建设数字中国”的理念,所以对发电企业的数字化升级及转型也提出了新的要求,发电厂及电力系统专业作为电力企业培养电力类人才的重要专业,其教学上的数字化改革也势在必行。本文基于数字化电厂理念,对高职发电厂及电力系统专业群的数字化教学改革的必要性进行了分析,并提出其数字化改革存在的问题,最后针对其存在的问题探索了本专业人才培养方案、课程设置、课程标准、实验实训等的数字化改革措施。 展开更多

关键词 发电厂及电力系统专业 数字化电厂 实验实训 电力类 发电企业 电力企业 数字化升级 策略探索

原文传递

“工学结合、四步递进”人才培养模式下专业课程体系的重构探析

5

作者 伍家洁 邓书蕾 谢碧蓉 《济南职业学院学报》 2012年第4期8-10,17,共4页

课程体系建设与改革是教学质量建设的核心。在"工学结合、四步递进"人才培养模式的指导下,依据专业培养目标,基于职业能力要求,从多个方面对发电厂及电力系统专业课程体系的重构进行了探讨。

关键词 高等职业教育 专业课程体系 人才培养模式 发电厂及电力系统专业

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高职发电厂及电力系统专业教学团队建设

6

作者 霍兰茹 《内江科技》 2022年第8期7-8,共2页

为了培养高技能、高素质的综合性人才,高职院校都在积极组建专业教学团队,开展教育教学改革。本文以发电厂及电力系统专业为切入点,分析了当前专业教学团队建设存在的问题,针对这些问题提出了策略,旨在为高职院校发电厂及电力系统专业... 为了培养高技能、高素质的综合性人才,高职院校都在积极组建专业教学团队,开展教育教学改革。本文以发电厂及电力系统专业为切入点,分析了当前专业教学团队建设存在的问题,针对这些问题提出了策略,旨在为高职院校发电厂及电力系统专业教学团队建设提供参考。 展开更多

关键词 发电厂及电力系统专业 专业教学团队 教学团队建设 综合性人才 高职院校 教育教学改革 提供参考 培养高技能

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有效设计教学策略 培养技术应用型人才

7

作者 郑晓丹 罗云霞 《中国科教创新导刊》 2011年第28期135-136,共2页

通过系统设计发电厂及电力系统专业教学策略，以探索高等技术应用型人才培养手段和谋略，有效培养面向生产，建设，服务和管理第一线需要的高素质技术应用型人才。

关键词 教学策略 高素质技术应用型 发电厂及电力系统专业

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新时期高职发电厂及电力系统专业人才培养目标的思考

8

作者 姜永豪 《山东工业技术》 2015年第21期152-153,共2页

高职发电厂及电力系统专业是为电力行业培养高素质技术技能型人才的专业。近来来,随着电力体制改革和电厂电网新技术的应用,从业人员的工作任务、工作内容也发生了很大变化,为契合这一现实状况,高职发电厂及电力系统专业人才培养目标急... 高职发电厂及电力系统专业是为电力行业培养高素质技术技能型人才的专业。近来来,随着电力体制改革和电厂电网新技术的应用,从业人员的工作任务、工作内容也发生了很大变化,为契合这一现实状况,高职发电厂及电力系统专业人才培养目标急需进行调整,才能培养出行业所需人才,适应社会发展需要。本文探讨了确定高职发电厂及电力系统专业人才培养目标的意义,提出了专业人才培养目标的具体内容,并对实现专业人才培养目标提出建议。 展开更多

关键词 高职 发电厂及电力系统专业 培养目标

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电力自动化专业各研究领域发展趋势与现状调查 被引量：13

9

作者 陈纲 曹斌勇 刘宏伟 《长沙电力学院学报（自然科学版）》 2006年第4期134-139,共6页

以电力自动化专业内的各研究领域和方法为对象,以相关主题的学术论文发表数量为标准,评估专业内各领域研究活动活跃程度及各研究方法的发展走向,并试图从中找出一定的规律,为从事该专业领域研究的科研人员提供一个选题依据.

关键词 电力系统自动化专业 拟合 网络数据库

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基于能力递进的中高职课程体系衔接研究与实践——以电力系统自动化专业为例 被引量：5

10

作者 谢锡锋 《南宁职业技术学院学报》 2017年第6期46-49,共4页

针对目前中高职衔接中存在的培养目标划分不清晰、课程内容重复度高、专业技能训练出现倒置、文化素质教育出现脱节等问题,以终身教育为指导思想,构建基于能力递进的电力系统自动化专业衔接课程体系,解决了人才培养中出现的不连贯、重... 针对目前中高职衔接中存在的培养目标划分不清晰、课程内容重复度高、专业技能训练出现倒置、文化素质教育出现脱节等问题,以终身教育为指导思想,构建基于能力递进的电力系统自动化专业衔接课程体系,解决了人才培养中出现的不连贯、重复及脱节的弊端,提高人才培养质量。 展开更多

关键词 中高职衔接 能力递进 课程衔接 电力系统自动化专业

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工程背景下电力系统类课程的教学改革与实践研究 被引量：3

11

作者 邱存勇 韩璐 《科教导刊》 2020年第1期84-85,共2页

工程教育是高等教育的重要组成部分,为培养电气工程专业高级技术人才,将工程应用融入到电力系统类课程的理论教学与实践教学已成为必然。本文针对电力系统继电保护原理、电力系统自动化、发电厂电气部分三门电力系统类专业课程,根据行... 工程教育是高等教育的重要组成部分,为培养电气工程专业高级技术人才,将工程应用融入到电力系统类课程的理论教学与实践教学已成为必然。本文针对电力系统继电保护原理、电力系统自动化、发电厂电气部分三门电力系统类专业课程,根据行业认证标准优化课堂及实践教学模式,针对不同课程授课内容的重复冗余,整合优化课程资源,构建一条“以工程应用为目标,理论与实践并重”的应用型教学模式,同时加强计算机辅助教学,充分利用学校超星智慧课堂、雨课堂等教学资源丰富教学手段。该研究对于提高教学质量、提升学生的职业能力、培养面向电力行业及企业需要的技术型人才有重要的实践价值和指导意义。 展开更多

关键词 电力系统类专业课程 应用型教学模式 智慧教学手段 工程实践能力

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电力系统自动化专业硕士学位工程实践课建设

12

作者 王小君 和敬涵 +1 位作者 夏明超 吴命利 《教学研究》 2017年第1期100-105,共6页

为实现教育部硕士研究生从学术型向应用型的转变的要求,应采取多种形式来强化专业学位研究生的工程实践环节,提高专业硕士的培养质量。现有专业硕士学位的实践课程及其教学与"学术型"硕士趋同,忽视了专业硕士学位的"职... 为实现教育部硕士研究生从学术型向应用型的转变的要求,应采取多种形式来强化专业学位研究生的工程实践环节,提高专业硕士的培养质量。现有专业硕士学位的实践课程及其教学与"学术型"硕士趋同,忽视了专业硕士学位的"职业性、实践性"特征。为培养电气工程领域专业学位研究生的技术基础、项目管理等方面能力,并促进其建立相应的工程设计体系概念,工程实践课程的建设具有重要的意义,介绍了北京交通大学在电力系统自动化专业学位工程实践课建设中的探索经验。 展开更多

关键词 工程实践课 电力系统自动化专业 专业硕士学位 课程建设

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新媒体环境下提高电力系统自动化专业教学实效研究

13

作者 袁兴惠 李春成 《佳木斯职业学院学报》 2020年第6期116-116,119,共2页

随着信息技术的发展,当前社会中层出不穷的新媒体改变了人们的生活方式,也对高校的教学方式带来冲击。在新媒体环境下,电力系统自动化专业教学方式有了更多的可能性。如何利用当前的新媒体技术手段与工具来提升电力系统自动化专业教学... 随着信息技术的发展,当前社会中层出不穷的新媒体改变了人们的生活方式,也对高校的教学方式带来冲击。在新媒体环境下,电力系统自动化专业教学方式有了更多的可能性。如何利用当前的新媒体技术手段与工具来提升电力系统自动化专业教学的效果是当前高校电力系统自动化专业教师需要不断思考与创新实践的。文章从当前新媒体环境下电力系统自动化专业教学所产生的变化着手,分析新媒体的发展对高校电力系统自动化专业教学所带来的机遇与挑战,从改变教学方式、实践方式以及教学评价方式三方面探讨在当前环境下提升电力系统自动化专业教学效果的措施。 展开更多

关键词 新媒体 电力系统自动化专业 教学实效

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高职院校电力系统自动化专业课程教学目标分析

14

作者 李秋 林瀚 《科技信息》 2009年第15期154-154,171,共2页

文主要从教学目标概述、教学目标的内容、教学目标的设计这几个方面对高职院校电力系统自动化专业课程的教学目标进行了分析。在就业导向下,教学目标应坚持"以就业为导向、以素质为本位、以能力为核心"的原则,并随着时代发展... 文主要从教学目标概述、教学目标的内容、教学目标的设计这几个方面对高职院校电力系统自动化专业课程的教学目标进行了分析。在就业导向下,教学目标应坚持"以就业为导向、以素质为本位、以能力为核心"的原则,并随着时代发展而不断调整和变化。 展开更多

关键词 教学目标 电力系统自动化专业 高等职业教育

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冯新岩:“电网医生”妙手回春

15

作者 薛秋影 《初中生写作》 2024年第9期F0004-F0004,共1页

【人物事迹】冯新岩,国家电网山东省电力公司超高压公司变电检修中心电气试验工。儿时的冯新岩有个梦想,那就是长大后当一名医生。中学毕业后,冯新岩选择报考中专,并将目标定在山东省电力学校的发电厂及电力系统专业。

关键词 发电厂及电力系统专业 变电检修 电气试验 国家电网 电力公司 冯新 超高压公司 医生

原文传递

深化校企合作,探索现场师傅利用网络教学手段走进发电厂及电力系统专业课堂

16

作者 刘长寅 刘爽 《休闲》 2020年第32期0158-0158,共1页

本课题针对职业教育二元化教学下如何做好校企课程衔接工作的问题,通过企业现场师傅利用网络教学平台对学生进行现场网络教学的手段,解决现阶段理论课程和实践教学融合困难,在校实训不易达到企业实际工作需求等现状,进行的一次探索。通... 本课题针对职业教育二元化教学下如何做好校企课程衔接工作的问题,通过企业现场师傅利用网络教学平台对学生进行现场网络教学的手段,解决现阶段理论课程和实践教学融合困难,在校实训不易达到企业实际工作需求等现状,进行的一次探索。通过对学校教师理论教学和现场师傅实践教学相结合的教育方式,对新型教学模式进行的一次尝试。 展开更多

关键词 职业教育 校企合作 发电厂及电力系统专业 理论教学

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