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植物多糖生物活性的研究进展 被引量:31
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作者 许慧 黄丽英 《福建医科大学学报》 2010年第1期79-82,共4页
关键词 多糖 植物 药用 生物
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骨组织工程基质材料的现状及展望 被引量:7
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作者 郑磊 《生物医学工程学杂志》 EI CAS CSCD 2001年第3期470-474,共5页
通过阐述理想骨组织工程细胞外基质材料的要求 ,并总结生物类材料、生物陶瓷类材料、聚合物类材料和复合类材料在骨组织工程中用作细胞外基质材料的优缺点 ,认为理想的骨组织工程细胞外基质材料最好由生物陶瓷类材料、人工合成聚合物类... 通过阐述理想骨组织工程细胞外基质材料的要求 ,并总结生物类材料、生物陶瓷类材料、聚合物类材料和复合类材料在骨组织工程中用作细胞外基质材料的优缺点 ,认为理想的骨组织工程细胞外基质材料最好由生物陶瓷类材料、人工合成聚合物类材料或天然聚合物类材料组成 ,并含有最佳的生长因子缓释系统的多孔三维立体泡沫 。 展开更多
关键词 骨组织工程 细胞外基质材料 生物 生物陶瓷 聚合物
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浅谈高校生物类实验室安全管理的对策 被引量:19
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作者 苏利红 曹雨莉 +1 位作者 王立强 胡沈荣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第4期161-163,共3页
分析了高校生物类实验室的特点及影响实验室安全的因素,提出了高校生物类实验室应从安全管理制度、落实安全责任制,加强安全、环保教育,加强实验室化学试剂、药品的管理,加强生物类实验室常见废弃物处理的管理,推行环保、绿色、清洁实... 分析了高校生物类实验室的特点及影响实验室安全的因素,提出了高校生物类实验室应从安全管理制度、落实安全责任制,加强安全、环保教育,加强实验室化学试剂、药品的管理,加强生物类实验室常见废弃物处理的管理,推行环保、绿色、清洁实验方法等几方面完善安全管理的措施。 展开更多
关键词 生物 实验室 安全管理
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普通高等学校本科生物类专业介绍 被引量:11
4
《高校生物学教学研究(电子版)》 2011年第1期3-8,共6页
为了规范与指导普通高等学校的专业建设,根据教育部《关于认真组织开展(普通高等学校本科专业介绍)研究制定工作的通知》(教高司函[2011]117号)的文件要求,教育部生物科学与工程教学指导委员会经过讨论与征求意见,
关键词 普通高等学校 专业介绍 本科 生物 教学指导委员会 生物科学 教育部
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AECOPD患者微生物类型及CRP、PCT、WBC研究进展 被引量:7
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作者 郝瑞清 吴雨珊 +1 位作者 李知衡 金寿德 《临床肺科杂志》 2019年第7期1325-1328,共4页
COPD是世界第三大主要死亡原因,对患者的生活质量和日常活动有着很大影响,是呼吸系统疾病中主要的致病和致死的原因之一[1]。AECOPD是指由病原体(如细菌、病毒)感染、环境污染、冷空气及常规治疗的中断而诱发的COPD症状(气短、咳出痰量... COPD是世界第三大主要死亡原因,对患者的生活质量和日常活动有着很大影响,是呼吸系统疾病中主要的致病和致死的原因之一[1]。AECOPD是指由病原体(如细菌、病毒)感染、环境污染、冷空气及常规治疗的中断而诱发的COPD症状(气短、咳出痰量和色的改变)突然加重[2],以炎症介质和气道炎症的增加为特点[3],据相关研究显示频繁急性加重尤其是需要住院的COPD患者5年生存率会显著降低[4]。目前AECOPD的诊断主要依靠临床症状,缺乏量化指标。生物标记物已经成为阐明慢阻肺发病机制和进展以及设计新的治疗靶点和模型的重点[5]。AECOPD感染患者的早期诊断对于疾病的控制至关重要,因此微生物感染的特异性标志物在诊断中已经变得十分重要。本文将对微生物的感染类型和相关感染标志物C-反应蛋白、PCT、白细胞的研究进展进行综述。 展开更多
关键词 COPD患者 AECOPD PCT CRP 生物 WBC 呼吸系统疾病 生物感染
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依托虚拟教研室的本科生物类课程改革探索
6
作者 赵云龙 张菡 李艳娇 《湖北开放职业学院学报》 2024年第14期151-153,共3页
高校虚拟教研室随着信息技术发展,在教学教研中发挥着日趋重要的作用。通化师范学院生命科学学院生物科学教学团队依托虚拟教研室,进行了生物学的课程改革,打破了学科专业及地域的限制,将应用型人才培养对技术技能的要求与生物类课程改... 高校虚拟教研室随着信息技术发展,在教学教研中发挥着日趋重要的作用。通化师范学院生命科学学院生物科学教学团队依托虚拟教研室,进行了生物学的课程改革,打破了学科专业及地域的限制,将应用型人才培养对技术技能的要求与生物类课程改革结合起来,构建“专业课程+文化、科学模块”的特色生物范式。本文从本科生物类课程与特色区域文化、科学技术内容结合的角度出发,通过“生物+语文”“生物+医药”“生物+历史地理”“生物+思政”四种范式的实践案例,讨论了生物类课程如何拓展融入中文类、医药类、历史地理类、思政类内容,提升学生人文素养和科学素养,增加学生知识储备量和增强综合实践能力,探讨了依托虚拟教研室推进应用型高校的生物类课程建设的可行路径。 展开更多
关键词 应用型高校 生物 虚拟教研室 教学资源 课程改革 生物+”模式
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骨组织工程中理想细胞外基质材料的选择 被引量:1
7
作者 郑磊 王前 裴国献 《中国创伤骨科杂志》 CSCD 2000年第4期320-322,共3页
成骨细胞种植的细胞外基质材料的选择是骨组织工程研究中的关键环节,也是限制骨组织工程研究进一步发展的主要因素之一。理想的骨组织工程细胞外基质材料的要求有:①良好的生物相容性:除满足生物医用材料的一般要求,如无毒、不致畸等之... 成骨细胞种植的细胞外基质材料的选择是骨组织工程研究中的关键环节,也是限制骨组织工程研究进一步发展的主要因素之一。理想的骨组织工程细胞外基质材料的要求有:①良好的生物相容性:除满足生物医用材料的一般要求,如无毒、不致畸等之外,还要利于种子细胞粘附、增殖,降解产物对细胞无毒害作用,不引起炎症反应,甚至利于细胞生长和分化。②良好的生物降解性:基质材料在完成支架作用后应能降解,降解率应与组织细胞生长率相适应,降解时间应能根据组织生长特性作人为调控。③具有三维立体多孔结构:基质材料可加工成三维立体结构,孔隙率最好达90%以上,具有高的面积体积比。这种结构可提供宽大的表面积和空间,利于细胞粘附生长,细胞外基质沉积,营养和氧气进入,代谢产物排出,也有利于血管和神经长人。④可塑性和一定的机械强度:基质材料具有良好的可塑性,可预先制作成一定形状。并具有一定的机械强度,为新生组织提供支撑,并保持一定时间直至新生组织具有自身生物力学特性。⑤良好的材料-细胞界面:材料应能提供良好的细胞界面,利于细胞粘附、增殖,更重要的是能激活细胞特异基因表达,维持细胞正常表型表达。 目前,在骨组织工程研究中应用的细胞外基质材料主要有:生物类材料、生物陶瓷类材料、聚合物类材料? 展开更多
关键词 生物 生物陶瓷 聚合物 材料 细胞外基质 骨组织工程
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一流专业建设背景下生物类本科实验教学的创新改革与探索--以湖南农业大学为例
8
作者 彭志红 夏石头 +1 位作者 彭晓英 胡超 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期6-8,共3页
依据国家“一流专业”的建设要求和创新创业型卓越农业人才的培养目标,从实验课程体系建设、实验教学平台建设、实验教学队伍建设、管理模式四个方面实施改革创新,为生物科学技术学院建设国家级及省级一流专业的实验教学提供有力支撑。
关键词 实验教学 创新 一流专业 生物
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合成基钻井液的研究进展
9
作者 陈祥伟 郭继香 +3 位作者 王立 宋瀚轩 李娇 高晨豪 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期1383-1387,共5页
综述了国内外合成基钻井液的种类及研究进展,阐述了影响合成基钻井液的主要影响因素。并且对合成基钻井液发展趋势及前景进行了展望,认为合成基钻井液的发展类型主要以生物类及气制油为主,为后续非常规油气田开发钻井液提供参考依据。
关键词 合成基钻井液 生物 气制油
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本科生物学类开放大实验的改革与创新——以“遗传学”实验课教学为例 被引量:5
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作者 张金凤 胡冬梅 赵健 《中国林业教育》 2017年第S1期47-50,共4页
针对传统生物学实验课教学中存在的问题,更新教学理念,以人类缄默知识学习的规律为指导,对开放大实验进行教学改革与创新。经过十多年教学实践,开设出了果蝇性状的综合遗传分析、树木多倍体的诱导、人类ABO血型分子基因分型与群体遗传... 针对传统生物学实验课教学中存在的问题,更新教学理念,以人类缄默知识学习的规律为指导,对开放大实验进行教学改革与创新。经过十多年教学实践,开设出了果蝇性状的综合遗传分析、树木多倍体的诱导、人类ABO血型分子基因分型与群体遗传平衡分析等3个遗传学开放大实验,取得了较好的教学效果。总结了开放大实验的关键环节,指出了开放大实验在能力型人才培养方面的优势。提出对本科生物学类实验课教学的思考,呼吁全社会重新认识实验课教学的价值,提高实验课的教学地位和相应的投入,充分发挥实验课在培养创新思维和实践能力人才方面的作用,推动创新驱动型国家建设。 展开更多
关键词 生物 本科教学 开放大实验 教学改革 缄默知识学习
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地方应用型本科院校生物类专业就业现状和对策研究——以安徽省某地方应用型本科高校为例 被引量:5
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作者 刘洋 赵维萍 +5 位作者 蔡华 韦海阳 王艳琪 黄贝贝 朱仪 蒋传文 《吉林农业科技学院学报》 2018年第3期15-17,共3页
生物作为21世纪的朝阳产业,发展前景广阔。地方应用型本科院校是国家本科层次教育的一支蓬勃发展的新生力量,研究地方应用型本科院校生物类专业毕业生的就业现状具有重要的现实意义。本研究以某地方应用型本科院校为例,就生物类专业毕... 生物作为21世纪的朝阳产业,发展前景广阔。地方应用型本科院校是国家本科层次教育的一支蓬勃发展的新生力量,研究地方应用型本科院校生物类专业毕业生的就业现状具有重要的现实意义。本研究以某地方应用型本科院校为例,就生物类专业毕业生的就业现状展开研究,分析和发现其中存在的不足和问题,并针对现状提出建设性的意见和建议。 展开更多
关键词 地方应用型 本科院校 生物 毕业生就业
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高校生物类拔尖创新人才培养模式的比较研究 被引量:5
12
作者 崔瑾 鲁燕舞 +1 位作者 刘园园 潘汝浩 《中国农业教育》 2019年第5期52-58,共7页
文章研究了国内六所高校生物类拔尖创新人才的培养模式,对不同高校在人才培养目标、人才选拔、培养方式上进行了比较分析,并对生物类拔尖创新人才的培养进行思考,为优化生物类拔尖创新人才培养模式提供依据。通过比较表明,应该从完善学... 文章研究了国内六所高校生物类拔尖创新人才的培养模式,对不同高校在人才培养目标、人才选拔、培养方式上进行了比较分析,并对生物类拔尖创新人才的培养进行思考,为优化生物类拔尖创新人才培养模式提供依据。通过比较表明,应该从完善学生遴选机制、多元化培养模式、做好衔接教育、做好个性化培养、建立人才评价监测、评价系统五方面提高人才遴选水平。 展开更多
关键词 生物 拔尖创新人才 培养模式 比较研究
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“大类招生、专业分流”模式下教学工作面临的问题及对策——以黑龙江八一农垦大学生命学院为例
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作者 韦人月 唐永立 +4 位作者 晏磊 王艳红 王桂华 方淑梅 王景伟 《现代畜牧科技》 2023年第7期168-170,共3页
近年,“大类招生、专业分流”招生模式在地方高校中逐步得到推广,对培养符合新时代发展要求的复合型人才有积极的推动作用。对黑龙江八一农垦大学生命学院生物类大类招生专业分流情况进行了探讨,并对大类分流过程中存在的一些问题进行分... 近年,“大类招生、专业分流”招生模式在地方高校中逐步得到推广,对培养符合新时代发展要求的复合型人才有积极的推动作用。对黑龙江八一农垦大学生命学院生物类大类招生专业分流情况进行了探讨,并对大类分流过程中存在的一些问题进行分析,给出了解决对策,以期为进一步完善大类招生模式下生物类专业人才培养模式的发展提供参考。 展开更多
关键词 生物 生物技术专业 生物科学专业 招生 专业分流
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农业院校生物类创新型人才培养模式的研究
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作者 吴铭 于振海 《吉林蔬菜》 2023年第2期108-109,共2页
大多数地方农业高等学校,通过组织全校大学生队伍参加生物类学科竞赛,激发大学生创新实践兴趣,加强培养大学生创新实践能力和创新精神。我们课程组提出,以“团队引领,平台支持,以赛促学,以赛促研,以赛促创”的主旨,实践生物类“赛—学... 大多数地方农业高等学校,通过组织全校大学生队伍参加生物类学科竞赛,激发大学生创新实践兴趣,加强培养大学生创新实践能力和创新精神。我们课程组提出,以“团队引领,平台支持,以赛促学,以赛促研,以赛促创”的主旨,实践生物类“赛—学—研—创”创新型人才培养模式,为进一步推进大学生创新创业实践教育的改革与创新,创新人才培养模式,完善卓越人才培养体系,优化人才培养结构,提升我校实践育人质量做出努力。 展开更多
关键词 学科竞赛 生物 人才培养模式
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特殊时期背景下生物专业大学生思想现状分析调查
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作者 卫静 李兵 《教育教学论坛》 2023年第25期34-37,共4页
近年来,生物类专业存在学生专业认同感低、入学后转专业率高的现象,严重影响了院校专业的稳定发展及生物科技的创新发展。在特殊时期背景下,调查生物类专业学生对专业的认知度有助于树立学生正确的学习观和积极的就业心理素质。以苏州... 近年来,生物类专业存在学生专业认同感低、入学后转专业率高的现象,严重影响了院校专业的稳定发展及生物科技的创新发展。在特殊时期背景下,调查生物类专业学生对专业的认知度有助于树立学生正确的学习观和积极的就业心理素质。以苏州大学为例,调查了特殊时期背景下生物类本科生专业思想状况并分析其原因,并在学校、家庭和学生层面对专业思想建设的途径提出建议,以期提高学生对生物类专业的认同感,促进该领域创新型人才的培养。 展开更多
关键词 生物 专业思想 专业认同
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农林院校生物类创新型人才培养模式的改革与实践 被引量:3
16
作者 孙旭 陶晓 +2 位作者 樊洪泓 郭宁 蔡永萍 《教育教学论坛》 2018年第20期138-139,共2页
本文探讨农业院校如何利用农业特色和生物优势,改革生物类创新人才培养模式。通过对人才培养目标定位、知识结构优化、课程体系、实验模块管理等研究,探索符合农业院校生物类创新型人才培养模式、课程体系和管理措施改革。
关键词 生物 创新实验班 培养模式
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广东省体外诊断试剂(生物类)专利申请分析 被引量:3
17
作者 李进进 刘迎鸣 +1 位作者 王在竹 段晓露 《中国科技信息》 2018年第1期31-32,34,共3页
体外诊断(IVD,In Vitro Diagnosis)是指在体外通过对人体的血液、体液、组织等离体样本进行检测而获取临床诊断信息的产品和服务。目前体外诊断已成为全球医疗行业中市场较大、发展较快的一个领域,得到了各国政府和企业的高度重视。... 体外诊断(IVD,In Vitro Diagnosis)是指在体外通过对人体的血液、体液、组织等离体样本进行检测而获取临床诊断信息的产品和服务。目前体外诊断已成为全球医疗行业中市场较大、发展较快的一个领域,得到了各国政府和企业的高度重视。据美国Boston biomedical consultants,inc数据,2014年,全球体外诊断市场规模558亿美元,增长速度4%;2019年将达到689亿美元,年均增速4%。 展开更多
关键词 体外诊断试剂 专利申请 生物 体样 增长速度 技术生命周期 专利授权量 技术创新主体 临床诊断 增长数量
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首届全国教材建设奖高等教育生物类获奖教材浅析 被引量:2
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作者 靳然 吴雪梅 《高校生物学教学研究(电子版)》 2022年第1期3-9,共7页
全国教材建设奖是我国教材领域的最高奖项。获奖教材不仅展示了我国教材建设的优秀成果,也树立了教材建设的先进典型和示范标杆。本文对首届全国教材建设奖高等教育生物类的12种获奖教材建设情况进行综述。分析发现,获奖教材具有持续修... 全国教材建设奖是我国教材领域的最高奖项。获奖教材不仅展示了我国教材建设的优秀成果,也树立了教材建设的先进典型和示范标杆。本文对首届全国教材建设奖高等教育生物类的12种获奖教材建设情况进行综述。分析发现,获奖教材具有持续修订、团队权威、内容引领等特点。新形态教材的出版创新与探索也助力教材不断升级,以适应新时代高校教学模式变化。期望这些获奖教材的建设思路可为我国高校教材建设工作提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 首届全国教材建设奖 高等教育 生物 新形态教材
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生物类本科生人体组织学与解剖学教学探讨 被引量:3
19
作者 郭闯 高慧玲 王占友 《解剖科学进展》 2016年第2期232-232,234,共2页
目前,国内大多数非医学院校的生物类专业均开设人体组织学与解剖学或类似课程,且多数将此课程设为必修课。主要原因是由于近年来生命科学领域的迅猛发展,学科之间的交叉与融合,需要生物类专业学生掌握人体器官组织的形态结构及其基本的... 目前,国内大多数非医学院校的生物类专业均开设人体组织学与解剖学或类似课程,且多数将此课程设为必修课。主要原因是由于近年来生命科学领域的迅猛发展,学科之间的交叉与融合,需要生物类专业学生掌握人体器官组织的形态结构及其基本的生理机能,以利于提升本科生的创新创业能力,增加进入高一层次人才培养的机会, 展开更多
关键词 解剖学教学 人体组织学 生物 本科生 人体器官组织 非医学院校 生命科学 生理机能
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发挥理工科大学多学科优势 办好具有工程特色的药学类专业 被引量:2
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作者 何仁龙 严希康 +1 位作者 孙荣奇 陈钟瑛 《药学教育》 1994年第3期2-4,共3页
华东理工大学的药学类专业分两类:化学类制药专业和生物类制药专业,是国家教委直属工科院校中唯一设置药学专业的学校。 化学制药专业、生物化工专业均创建于五十年代中期。 30多年来,我校为药学行业输送了大批优秀的工程技术人才,约占... 华东理工大学的药学类专业分两类:化学类制药专业和生物类制药专业,是国家教委直属工科院校中唯一设置药学专业的学校。 化学制药专业、生物化工专业均创建于五十年代中期。 30多年来,我校为药学行业输送了大批优秀的工程技术人才,约占建国以来我国培养的全部药学人才的十分之一,成为药学人才培养的一个重要基地。由于我校具有药化和工程、生物与工程知识结构的毕业生走进药学行业。 展开更多
关键词 药学 工程特色 药学人才 生物 制药工业 化学制药 化学 化工原理 知识结构 工科院校
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