绘本在智障儿童教育中的应用 被引量：9

1

作者 王琳琳 《现代特殊教育》 2011年第11期20-21,共2页

绘本，又被称为“图画书”、“小人书”，是最具儿童文学特色的一种文学样式。它是对现实生活形象的反映，是现实生活中人、事、物的生动再现，充满了浓厚的生活气息。绘本以其独特的艺术价值与美感，不仅为儿童的早期阅读提供了多层次... 绘本，又被称为“图画书”、“小人书”，是最具儿童文学特色的一种文学样式。它是对现实生活形象的反映，是现实生活中人、事、物的生动再现，充满了浓厚的生活气息。绘本以其独特的艺术价值与美感，不仅为儿童的早期阅读提供了多层次阅读的可能，同时也博得了儿童乃至成人的喜爱。 展开更多

关键词 儿童教育 绘本 应用 智障 早期阅读 文学样式 文学特色 生活形象

下载PDF 职称材料

设计:构筑生活形象的途径——设计艺术再认识 被引量：5

2

作者 李砚祖 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期115-123,共9页

艺术设计正深刻地改变人们的生活质量 ,同时也影响了 2 0世纪以来艺术史的书写。设计的艺术化不应仅仅作为企业家推销产品的工具 ,更应当内在地成为人类诗意生活的标志 。

关键词 设计艺术 生活形象 技术体系 个性化 诗化 设计观念 艺术风格

下载PDF 职称材料

演员如何塑造人物之我见 被引量：1

3

作者 刘文宁 《剧影月报》 2016年第3期109-110,共2页

艺术来源于生活。一个演员表演的最终目的无非就是塑造出一个典型的人物形象，而演员表演艺术的最高境界就是人们通常所说的形神兼备。演员和角色之间有着相当大的区别，各有不同的生活经历，看待问题的立场亦不同，故而处理问题的方法... 艺术来源于生活。一个演员表演的最终目的无非就是塑造出一个典型的人物形象，而演员表演艺术的最高境界就是人们通常所说的形神兼备。演员和角色之间有着相当大的区别，各有不同的生活经历，看待问题的立场亦不同，故而处理问题的方法也不尽相同，由此就构成了演员和角色之间的特殊性。如何塑造一个鲜活的人物形象？其实就是把这个人物形象进行再次创作，从而变成直接可见的生活形象。 展开更多

关键词 演员表演 塑造人物 人物形象 表演艺术 生活经历 形神兼备 生活形象 特殊性

下载PDF 职称材料

教师形象构成及其教育价值积极实现途径

4

作者 程瑞 田万惠 《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第4期157-160,共4页

"教师形象"是指教师在从事教育职业活动时,由职业活动的特殊性而应该具有的行为举止上的风貌、特征,它包括教学形象和生活形象。文章提出了教学形象和生活形象二元结构的教师形象分析方法,并指出"规定性"和"... "教师形象"是指教师在从事教育职业活动时,由职业活动的特殊性而应该具有的行为举止上的风貌、特征,它包括教学形象和生活形象。文章提出了教学形象和生活形象二元结构的教师形象分析方法,并指出"规定性"和"理想性"是积极实现教师形象之教育价值的重要途径。 展开更多

关键词 教师形象 教育价值 生活形象 教学形象

下载PDF 职称材料

应当正视被扭曲的超级市场形象

5

作者 吴正波 《中国商贸》 2001年第11期40-41,共2页

关键词 超级市场 品质形象 生活形象 社区形象

下载PDF 职称材料

纪录片审美之我见

6

作者 李丽 《决策探索》 2006年第09B期92-93,共2页

纪录片（documentary film）一词最早由英国的J．格里逊在1926年使用。《中国大百科全书·电影卷》的定义是“以真人真事为表现对象，不经过虚构，直接反映生活的一个片种。”纪录片以生活作为创作素材，经过发现和选择，使生活形... 纪录片（documentary film）一词最早由英国的J．格里逊在1926年使用。《中国大百科全书·电影卷》的定义是“以真人真事为表现对象，不经过虚构，直接反映生活的一个片种。”纪录片以生活作为创作素材，经过发现和选择，使生活形象直接成为电影的艺术形象。纪录片可以运用对比、象征、衬托、暗示、联想以至合理的想象等各种艺术手法，通过画面造型、解说、美工、音乐、音响等表现手段，把文学、美术、音乐等各种因素融为一个艺术整体。对于纪录片而言，由于创作的手段在很大程度上被限定在“纪实”的范围之内。因此，在纪录片的创作中，一方面要依赖于现实生活所提供的材料，真实地纪录现实；另一方面还要避免对现实的过分依附，努力去传达审美体验。 展开更多

关键词 审美体验 纪录片 中国大百科全书 创作素材 生活形象 艺术形象 表现对象 艺术手法

下载PDF 职称材料

意境在艺术欣赏教育中的作用

7

作者 杨昱 《舞蹈》 北大核心 2014年第7期68-69,共2页

在舞蹈艺术中，意境的作用不客忽视。众所周知，舞蹈是人体动作的艺术，它是以人的身体动作为手段来塑造形象，达到反映生活的目的。但是，舞蹈艺术的动作造型往往是对外界现实生活形象的概括性的再现，如果舞蹈家仅仅局限于外在的肢体... 在舞蹈艺术中，意境的作用不客忽视。众所周知，舞蹈是人体动作的艺术，它是以人的身体动作为手段来塑造形象，达到反映生活的目的。但是，舞蹈艺术的动作造型往往是对外界现实生活形象的概括性的再现，如果舞蹈家仅仅局限于外在的肢体模拟与动作美化，是很难有效地去感染欣赏者的，更难以表现出深远的人文意蕴。 展开更多

关键词 艺术欣赏教育 意境 舞蹈艺术 人体动作 生活形象 塑造形象 身体动作 人文意蕴

原文传递

屈赋意境的特质浅论

8

作者 杨荣祥 《文艺理论与批评》 CSSCI 北大核心 2008年第1期140-142,共3页

关键词 意境 屈赋 文艺作品 生活环境 艺术家 审美体验 艺术境界 生活形象

原文传递

“小方天”前的审美趣谈

9

作者 乐嵩 王晓清 《新闻前哨》 2006年第9期67-68,共2页

“小方天”特指电视屏幕。电视屏幕以越来越大的包容量，把大干世界的万事万物，缤纷多彩的生活形象，用“美”的具象传递给亿万观众。于是。“小方天”就成了大众的朋友，是现代生活中的组成部分。工余饭后，人们在它面前寻求美的愉悦... “小方天”特指电视屏幕。电视屏幕以越来越大的包容量，把大干世界的万事万物，缤纷多彩的生活形象，用“美”的具象传递给亿万观众。于是。“小方天”就成了大众的朋友，是现代生活中的组成部分。工余饭后，人们在它面前寻求美的愉悦，接受美的熏陶，认识美的价值，得到美的启示。总之。在一系列的“美感”中吸取精神营养，寻求精神满足。 展开更多

关键词 电视屏幕 精神满足 生活形象 组成部分 现代生活 认识美

下载PDF 职称材料

飘香的酥油茶——达娃拉姆随想

10

作者 洪霁 《舞蹈》 北大核心 2006年第12期24-25,共2页

1．知道达娃拉姆，是她创编的女子群舞《酥油飘香》在若干年前（2001年）获得了第五届全国舞蹈比赛的创作金奖。虽然并不是所有获全国舞赛金奖的节目都能流行起来（其实是大部分不能流行），但《酥油飘香》在到处“飘香”。这有些类似... 1．知道达娃拉姆，是她创编的女子群舞《酥油飘香》在若干年前（2001年）获得了第五届全国舞蹈比赛的创作金奖。虽然并不是所有获全国舞赛金奖的节目都能流行起来（其实是大部分不能流行），但《酥油飘香》在到处“飘香”。这有些类似马跃当年创编的男子群舞《奔腾》，自获得第二届全国舞蹈比赛（1986年）创作金奖后就遍地“奔腾”起来。我说“飘香”和“奔腾”的类似，并非指二者用“既成风格”的舞蹈去营造类似的生活形象，而是指二者在生活形象的营造中都创新了舞蹈的“既成风格”。正如《奔腾》带来了一股簇新的蒙古族舞风，《酥油飘香》也使藏族舞风变得新颖起来…… 展开更多

关键词 舞蹈比赛 《奔腾》 生活形象 蒙古族 酥油茶 达娃拉姆

原文传递

意境散谈

11

作者 孙民增 《山东工艺美术学院学报》 2008年第4期73-74,共2页

意境是主客观的高度统一。是艺术家审美体验、情趣、理想与经过提炼、加工的生活形象融为一体后形成的艺术境界。

关键词 意境 审美体验 艺术境界 生活形象 艺术家

下载PDF 职称材料

略论戏曲程式的审美特性

12

作者 张晓刚 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2004年第2期46-48,共3页

戏曲程式从对生活形象的提炼开始,到"有意味的形式"的形成,乃至走向中国艺术共通的虚实相生、飞舞生动的最高境界,有着自己独特的反映社会生活和塑造人物形象的表现方式,不仅具有高超的艺术价值,而且具有鲜明的民族特色。

关键词 戏曲程式 审美 生活形象 意境

下载PDF 职称材料

意境的鉴赏

13

作者 马成生 《远程教育杂志》 1991年第6期41-43,共3页

什么叫意境？一般说来，意指作家的思想感情，境指客观的生活形象。在创作过程中，作家的思想感情与生活形象浑然交融，从而能够把读者引入一个想象的艺术境界。这就叫做意境。

关键词 意境 鉴赏 思想感情 生活形象 创作过程 艺术境界 作家

下载PDF 职称材料

大学生对大学教师的生活形象期望与现实差距问题探讨

14

作者 罗小玲 龙汉安 王姝元 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2012年第2期143-145,共3页

消除对大学教师刻板印象的认识,建立当今大学教师生活形象,是现代与后现代教育思想的要求。根据武汉的一份调查报告所反映的大学生对大学教师形象期望与现实差距,从学者型、弱化的道德信念、现代人的人格魅力和知识分子风度气质、关爱... 消除对大学教师刻板印象的认识,建立当今大学教师生活形象,是现代与后现代教育思想的要求。根据武汉的一份调查报告所反映的大学生对大学教师形象期望与现实差距,从学者型、弱化的道德信念、现代人的人格魅力和知识分子风度气质、关爱学生四个方面研究当今中国教师生活形象。 展开更多

关键词 大学教师 生活形象 学者型 关爱学生 风度气质 后现代性

下载PDF 职称材料

追求“生活味”与“数学味”的最佳契合——卢秀娟“升与毫升”课例写真

15

作者 余小刚 《四川教育》 2007年第10期18-19,共2页

恩格斯曾经精辟地指出:"纯数学的对象是现实世界的空间和数量关系。"这就不得不让我们正视一个事实——数学对象描述形式的高度抽象性。我们都知道,小学生的思维以感性的形象思维为主。传统意义上的小学数学课堂教学并非就没... 恩格斯曾经精辟地指出:"纯数学的对象是现实世界的空间和数量关系。"这就不得不让我们正视一个事实——数学对象描述形式的高度抽象性。我们都知道,小学生的思维以感性的形象思维为主。传统意义上的小学数学课堂教学并非就没有注意到小学生的思维实际,但价值取向是指向学科特点,所以,尽管有生活形象向数学抽象演绎的过程,但知识的传输性十分明显;新课程强调生命课堂,强调课堂教学氛围的活跃与资源的整合,价值取向明显指向"以学生为本"。然而,小学数学课堂教学必然要负载学生的数学学习任务,学习数学就意味着学生能够从给定的具体情景中识别并抽象出数学概念、数学法则和计算方式,能够做数学,能够运用数学语言解决实际问题。许多著名教师在实践新课程中,发出了在注重小学数学教学的"生活味"的同时,要突出"数学味"的呼吁。那么,怎样求得"生活味"与"数学味"的契合呢?卢秀娟老师获得省竟课一等奖的"升与毫升"一课,或许能够为我们提供一个很好的个案。 展开更多

关键词 “升与毫升” 数学对象 生活形象 契合 数学课堂教学 “以学生为本” 写真 课例

下载PDF 职称材料

《小狗包弟》构思内核的变形、衍化及主旨

16

作者 谈胜轶 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2017年第1期41-43,共3页

巴金《随想录》中的《小狗包弟》其构思内核（生活形象与思想感情初步融为一体的浓缩物）即是＂解剖＂二字所关涉的事象。在＂文革＂的特殊年代里,作者家的小狗包弟成了连累全家的一个大＂包袱＂而被送到医院解剖,这件事对巴金先生内心... 巴金《随想录》中的《小狗包弟》其构思内核（生活形象与思想感情初步融为一体的浓缩物）即是＂解剖＂二字所关涉的事象。在＂文革＂的特殊年代里,作者家的小狗包弟成了连累全家的一个大＂包袱＂而被送到医院解剖,这件事对巴金先生内心的触动,巨大、持久,以致鲜血淋漓、惨不忍睹的解剖幻象,频现眼前,挥之不去,让作者又背上了＂更加沉重的包袱＂。 展开更多

关键词 《小狗包弟》 内核 变形 衍化 《随想录》 思想感情 生活形象 解剖

下载PDF 职称材料

博大的人文关怀 明澈的心灵山水——王润华的人文山水诗略论

17

作者 黄万华 《中外诗歌研究》 2008年第2期61-67,共7页

1988年，王润华（新加坡）出版他的诗集《山水诗》时曾作自序，题目是《我一步步的走向自然山水》，讲到他“喜欢山，也喜爱水”，更“在自然山水间，处处发现人类生活形象的显现，大自然间的万物，处处暗示和象征人类品德和社会情况”^... 1988年，王润华（新加坡）出版他的诗集《山水诗》时曾作自序，题目是《我一步步的走向自然山水》，讲到他“喜欢山，也喜爱水”，更“在自然山水间，处处发现人类生活形象的显现，大自然间的万物，处处暗示和象征人类品德和社会情况”^[1]，于是，自然山水成了他生命的一部分。在谈到如何走进自然山水去体悟山水的美时．王润华说，必须“让理性完全消融在景物中”^[2]。 展开更多

关键词 山水诗 人文关怀 自然山水 心灵 生活形象 新加坡 大自然 人类

下载PDF 职称材料

从日常生活形象看《死水微澜》的女性空间建构 被引量：2

18

作者 魏颖 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期75-79,共5页

服饰装扮、饮食起居深刻地参与到《死水微澜》的人物性格塑造和主题情节之中,与个体的精神存在有着本质联系。日常生活形象不仅构成了小说中女性空间的基础,而且暗示了女性空间的精神潜质和价值取向。作家在对日常生活进行叙述的同时,... 服饰装扮、饮食起居深刻地参与到《死水微澜》的人物性格塑造和主题情节之中,与个体的精神存在有着本质联系。日常生活形象不仅构成了小说中女性空间的基础,而且暗示了女性空间的精神潜质和价值取向。作家在对日常生活进行叙述的同时,回避了女性在时代风云的激荡下自我意识的觉醒,虽然在很大程度上偏离了意识形态主流话语,却具有超越特定时空的独特的艺术魅力。 展开更多

关键词 《死水微澜》 女性空间 日常生活审美化 日常生活形象

下载PDF 职称材料

法律职业内在道德规范解析

19

作者 张俊华 《十堰职业技术学院学报》 2004年第1期23-26,共4页

　为确保司法公正和维护法律及法律职业的尊严与公信力,国家将部分法律职业道德规范上升为法律规范或纪律规范,进一步提高了法律职业的道德底线。然而,这种被赋予强制力且易于操作的"法定"职业道德规范,只宜调整肤浅层次的职... 　为确保司法公正和维护法律及法律职业的尊严与公信力,国家将部分法律职业道德规范上升为法律规范或纪律规范,进一步提高了法律职业的道德底线。然而,这种被赋予强制力且易于操作的"法定"职业道德规范,只宜调整肤浅层次的职业道德问题,难以解决影响法律人职业行为与职业活动的深层次的职业道德问题。本文主张建立一种可以更为内在地诉诸法律人思想情感,进而积极影响其职业行为与职业活动的职业道德规范,使外在的职业道德规范与内在的职业道德规范互补,构筑完整的法律职业道德体系。 展开更多

关键词 法律职业 法律人 职业道德 法律信仰 职业形象 个人生活形象 社会责任感 职业责任感

下载PDF 职称材料

“当得不像校长了,就当好了”——张楚廷日常生活中校长形象的呈现、实质与启示

20

作者 宋德发 《当代教育论坛》 北大核心 2020年第1期65-71,共7页

张楚廷在日常生活中所呈现的校长形象,可以归纳为五个词:“土气”、简朴、谦卑、幽默和“蛀书虫”。这与人们预设的大学校长形象相距甚远。张楚廷不像校长的校长形象,实质上确认了校长的两个重要特征:一是“交长是人”;二是“交长不是... 张楚廷在日常生活中所呈现的校长形象,可以归纳为五个词:“土气”、简朴、谦卑、幽默和“蛀书虫”。这与人们预设的大学校长形象相距甚远。张楚廷不像校长的校长形象,实质上确认了校长的两个重要特征:一是“交长是人”;二是“交长不是官”。张楚廷的启示在于,大学校长的人格魅力对于隐性管理的实现具有不可或缺的作用;张楚廷的珍贵在于,他在学校管理中真正践行着自己的道德自觉。 展开更多

关键词 张楚廷 大学校长 日常生活形象 人格魅力 隐性课程

下载PDF 职称材料