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题名生命有光,成长有彩——初中生生命教育活动课
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作者
宋云飞
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机构
江苏省苏州市第十二中学校
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出处
《中小学心理健康教育》
2024年第12期32-35,共4页
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文摘
【活动背景】随着社会生活节奏的不断加快,青少年自残自杀数量有所增加,生命教育显得愈加重要。初一年级的学生正处在青春期,自我意识不断发展,情绪的不稳定性较大。根据埃里克森心理发展的八阶段理论,位于青春期的青少年均会经历“同一性危机”,如果不能很好地应对生活中所经历的挫折,便会造成角色混乱,从而引发青少年的心理问题,甚至进一步引起青少年自残、自伤。因此,本节课通过一系列关于生命教育的活动设计,引导学生认识到生命的曲折与不可逆,培养学生珍视生命的良好态度,促进学生更好地成长。
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关键词
生命教育
挫折
生命坐标
初中生
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分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
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