现代反实在论新解(一) 被引量：4

1

作者 刘闯 《科学文化评论》 2010年第3期21-37,共17页

《现代反实在论新解》分两部分,本文是其第一部分,旨在阐明现代反实在论的哲学基础、它在逻辑实证论中的体现、在库恩科学理论中的体现、以及库恩理论与逻辑实证论之间的微妙联系。本文通过对逻辑实证论中主要人物的反形而上学学说的分... 《现代反实在论新解》分两部分,本文是其第一部分,旨在阐明现代反实在论的哲学基础、它在逻辑实证论中的体现、在库恩科学理论中的体现、以及库恩理论与逻辑实证论之间的微妙联系。本文通过对逻辑实证论中主要人物的反形而上学学说的分析,说明了他们这种学说在什么意义上比近代西方哲学史中存在的反实在论观点更为彻底。其次,本文通过对库恩理论与逻辑实证论之间关系的探讨,指出库恩理论在何种意义上为反实在论的学说,同时也为本文第二部分的陈述奠定基础。 展开更多

关键词 实在论 反实在论 逻辑实证论 语义学进路 不可通约性 语言框架 理论渗透 科学革命 范式

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援书论琴:论书学理论向琴学理论的渗透

2

作者 徐靖松 《音乐文化研究》 2023年第4期142-148,M0005,共8页

书学理论在中国传统艺术理论中具有向其他门类理论渗透的特征。传统琴学理论在讨论技法问题时往往涉及书学理论。“援书论琴”是一种艺术通感现象,其形成赖以书法与古琴强调线条与节奏的共通审美基础,以及文人群体自身对古琴与书法的艺... 书学理论在中国传统艺术理论中具有向其他门类理论渗透的特征。传统琴学理论在讨论技法问题时往往涉及书学理论。“援书论琴”是一种艺术通感现象,其形成赖以书法与古琴强调线条与节奏的共通审美基础,以及文人群体自身对古琴与书法的艺术实践。“援书论琴”的理论阐释,主要体现在以笔法论指法的问题上,兼有以用笔理论论琴学流派的现象。“援书论琴”显示出传统琴学观念中对习琴者文人身份的重视,即默认习琴者在工琴之外应兼具书画等综合修养。 展开更多

关键词 援书论琴 书学理论 琴学理论 理论渗透

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高职院校学前教育专业思政理论渗透——以思政教育与声乐课程互动教学为例

3

作者 丁俊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第3期25-28,共4页

高职学前教育专业思政理论渗透十分关键,因为这种渗透教育关乎学生家国精神、职业素养的形成,是该类专业毕业生未来在幼儿教育行业做出卓越贡献的基本保障。鉴于思政理论的专业性,需要根据学科特点来选择相应的渗透方案。本文以思政教... 高职学前教育专业思政理论渗透十分关键,因为这种渗透教育关乎学生家国精神、职业素养的形成,是该类专业毕业生未来在幼儿教育行业做出卓越贡献的基本保障。鉴于思政理论的专业性,需要根据学科特点来选择相应的渗透方案。本文以思政教育与声乐课程互动教学为例,来阐述思政课程在其他专业课程当中渗透的方案,具体包括学情分析、教学模式创新、教学方法创新、教学评价创新等。 展开更多

关键词 高职院校 学前教育专业 思政理论 理论渗透 声乐课程 互动教学

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侦探小说中的溯因推理与观看

4

作者 苗思萌 《文化研究》 2023年第1期48-67,共20页

侦探小说承载着现代理性精神,它通过遵循“因果链”模式,在封闭的文本装置中不断执行“排除法”程序,让扑朔迷离的事件回归“秩序”。20世纪20年代兴起的古典推理正是这一模式的典范。侦探推理的方法论是皮尔士的溯因推理,它的关键不是... 侦探小说承载着现代理性精神,它通过遵循“因果链”模式,在封闭的文本装置中不断执行“排除法”程序,让扑朔迷离的事件回归“秩序”。20世纪20年代兴起的古典推理正是这一模式的典范。侦探推理的方法论是皮尔士的溯因推理,它的关键不是推论的必然性,而是发现“惊奇”的可能性。“发现”是一种有“理论渗透”的观看。侦探小说中,“因果链”装置以反事实句的形式呈现了偶然事物的关联,而核心诡计往往利用反事实句前件的“相关条件”设下迷障,通过识别这一诡计,侦探得以“看到”那些被成规遮蔽的“惊奇”。随着“后期奎因问题”的提出,侦探小说的封闭性受到挑战,侦探故事不再是向着必然性进发,而是被不断发现新的“惊奇”驱动。 展开更多

关键词 侦探小说 溯因推理 理论渗透 福尔摩斯

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问题渗透理论 被引量：2

5

作者 幸小勤 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期116-120,共5页

问题是现实与期望之间的差距,是一种不理想状态,这种状态不具有物理实在,不是大自然直接给出的,而是依赖于问题主体的背景知识:问题的提出总是和一定的知识或概念框架相联系;问题的分析理解总在一定的理论背景知识中进行;而对先前理论... 问题是现实与期望之间的差距,是一种不理想状态,这种状态不具有物理实在,不是大自然直接给出的,而是依赖于问题主体的背景知识:问题的提出总是和一定的知识或概念框架相联系;问题的分析理解总在一定的理论背景知识中进行;而对先前理论知识的预设确定,是问题解决的冲破口。从问题的提出、分析理解以及问题的解决角度来探讨问题与理论关系,可以看出问题的整个成长过程都呈现着理论的渗透。问题渗透理论的探究有助于对科学本质的认识,为科学问题的评价研究奠定基础。 展开更多

关键词 问题 理论渗透

原文传递

基于职业胜任力的商务英语翻译课程创新及优化研究 被引量：1

6

作者 周骞 《山东农业工程学院学报》 2017年第8期52-53,共2页

商务英语翻译是一门跨学科、跨文化的实践性学科。能否在教学过程中有效渗透翻译理论及商务背景知识,能否让学生易于理解翻译内容及提高翻译能力,将直接影响翻译质量及毕业生的职业胜任能力。因此,商务翻译教学必须以科学的翻译理论指... 商务英语翻译是一门跨学科、跨文化的实践性学科。能否在教学过程中有效渗透翻译理论及商务背景知识,能否让学生易于理解翻译内容及提高翻译能力,将直接影响翻译质量及毕业生的职业胜任能力。因此,商务翻译教学必须以科学的翻译理论指导实践,提高译者分析判别情境的应变策略能力。本论文根据商务英语课堂翻译的教学现状,开展课程研究,旨在提升商务翻译理论渗透的自然性和时效性,夯实翻译理论基础,提高翻译综合素质,满足社会和翻译市场对毕业生的翻译实战能力需求,促进应用型高校商务英语翻译课程教学改革和优化创新,提高商务英语专业毕业生职业胜任力。 展开更多

关键词 商务英语翻译 理论渗透 职业胜任力

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在高中数学教学中渗透高等数学理论

7

作者 滕苑 《数理天地（高中版）》 2022年第13期82-84,共3页

新课改教学背景下,通过对高等数学课程进行优化创新,使得学生对数学理论产生明确认知.教师要根据数学理论的渗透过程,培养学生知识认知,思想认知,全面增强学生应用数学理论知识进行实践解读活动,提高学生课堂学习探索兴趣,为学生综合性... 新课改教学背景下,通过对高等数学课程进行优化创新,使得学生对数学理论产生明确认知.教师要根据数学理论的渗透过程,培养学生知识认知,思想认知,全面增强学生应用数学理论知识进行实践解读活动,提高学生课堂学习探索兴趣,为学生综合性发展奠定坚实基础.本文从多个方面阐述“高中数学教学中高等数学理论的渗透”的作用、现状、策略,希望可以为广大读者提供借鉴参考素材,共同为高中数学教育教学事业长期发展献计出力. 展开更多

关键词 数学教学 高等数学 理论渗透

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表演教学应加强理论渗透

8

作者 刘树春 《太原大学学报》 2012年第3期109-111,121,共4页

如果不在专业技能课教学中潜移默化地灌输理论知识,全方位提高学生的综合素质,过几年人才匮乏的断层状况会愈加明显,这不能不向我们每一位艺术教育工作者敲响警钟,重视和加强学生的专业理论课教学已刻不容缓。

关键词 表演教学 理论课 鉴赏力 理论渗透

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论高职翻译教学的理论渗透——以商务英语翻译课程为例

9

作者 赵春燕 《中国西部科技》 2013年第4期102-104,共3页

高职翻译教学是高校翻译教学的重要组成部分,目标是培养学生就业岗位的关键支撑能力之翻译能力。然而,目前我国高职院校外语专业生的翻译能力相当薄弱,根本无法满足企业对常见应用文本翻译的要求。笔者剖析了现状、分析了原因,提出高职... 高职翻译教学是高校翻译教学的重要组成部分,目标是培养学生就业岗位的关键支撑能力之翻译能力。然而,目前我国高职院校外语专业生的翻译能力相当薄弱,根本无法满足企业对常见应用文本翻译的要求。笔者剖析了现状、分析了原因,提出高职翻译教学要按照"梯级性、渐进性、适时性、适度性、实用性"的原则进行必要的翻译理论知识的渗透。 展开更多

关键词 高职 翻译教学 理论渗透

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对科学实验中实在性要素的探讨--以瓦伦丁的毒性分离实验为例

10

作者 李立 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期73-78,共6页

科学理论对象的实在性问题一直是科学哲学中争论最激烈的话题之一。在瓦伦丁分离锑中毒性的实验里我们可以清晰地发现:所有参与实验的物质要素紧紧纠缠并共同造成了实验结果;我们从来都无法脱离感知而谈论事物本身;理论深刻影响着我们... 科学理论对象的实在性问题一直是科学哲学中争论最激烈的话题之一。在瓦伦丁分离锑中毒性的实验里我们可以清晰地发现:所有参与实验的物质要素紧紧纠缠并共同造成了实验结果;我们从来都无法脱离感知而谈论事物本身;理论深刻影响着我们探索自然的道路以及有关实在性的感觉。但这些并未影响实验结果的客观性,即自然界向我们展示的并没有什么不同。最后通过讨论实验对理论的证明问题,澄清了二者关系并表明科学与其他知识形式间的联系。 展开更多

关键词 科学实在论 炼金术 巴西尔·瓦伦丁 理论渗透

原文传递

幼儿园教育教学活动中陶行知教育理论的渗透性思考

11

作者 沈蕾 《华夏教师》 2021年第12期45-46,共2页

幼儿园教育教学活动中陶行知教育理论的渗透要在一日幼儿园活动行为教育之中多安排生活化活动,落实陶行知生活教育理论的同时,培养幼儿的自立自理能力;要在游戏课程的设置中考虑到知行合一的教育对策;要让幼儿教师率先形成全面发展的教... 幼儿园教育教学活动中陶行知教育理论的渗透要在一日幼儿园活动行为教育之中多安排生活化活动,落实陶行知生活教育理论的同时,培养幼儿的自立自理能力;要在游戏课程的设置中考虑到知行合一的教育对策;要让幼儿教师率先形成全面发展的教育理念,最终加强教育的创新,通过落实陶行知教育理念,提高课堂教学的有效性。本文进行了陶行知教育理论分析,总结讨论了幼儿园教育教学活动中陶行知教育理论的渗透措施。 展开更多

关键词 陶行知 教育教学 理论渗透 分析 措施

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“释美解哲”是钢琴教学的一部分--“音含美乐孕哲”读后感

12

作者 任筱敏 《音乐创作》 北大核心 2015年第1期118-119,共2页

在钢琴教学中如何教授演绎音乐,它不是简单、浅层次的各种情感概念就可以启发学生理解的,而是要挖掘音乐的文化内涵"释美解哲",才能启发学生理解、并增长知识。它不是钢琴教学以外的事,它是音乐本体的一部分。在"释美解... 在钢琴教学中如何教授演绎音乐,它不是简单、浅层次的各种情感概念就可以启发学生理解的,而是要挖掘音乐的文化内涵"释美解哲",才能启发学生理解、并增长知识。它不是钢琴教学以外的事,它是音乐本体的一部分。在"释美解哲"中,使人体验其中无穷的意蕴,获得"形而上的体验"。因此大学钢琴教学更应着重音乐的理解力、表现力、创造力的培养,这样将来一旦成为演奏员、老师或别的什么工作,就会具备多方面的知识、素质,能很快的适应不同的工作。 展开更多

关键词 释美解哲 形上体验 不完整的教育 理论渗透 知识结构

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论科学事实的解释性 被引量：6

13

作者 曹志平 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期39-43,共5页

科学事实是一种解释。这个命题确认了科学事实是事实性与解释性的辩证统一:"事实性"表征着科学事实的价值和地位,"解释性"则蕴含着科学事实的可能性条件。它发展了科学事实的"理论渗透说",并能对人们理... 科学事实是一种解释。这个命题确认了科学事实是事实性与解释性的辩证统一:"事实性"表征着科学事实的价值和地位,"解释性"则蕴含着科学事实的可能性条件。它发展了科学事实的"理论渗透说",并能对人们理解自然科学与人文、社会科学,科学哲学与哲学解释学的关系产生积极的意义。 展开更多

关键词 科学事实 解释性 事实性 理论渗透说 自然科学 人文科学 社会科学

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女性书写“理论渗透创作”的可能性——以徐坤为例

14

作者 臧晴 《西部文艺研究》 2023年第2期37-41,共5页

女性主义文化理论在上世纪八九十年代之交引起了学界和文坛的普遍关注,但西方思潮和本土研究对女性文学创作的实际影响究竟如何,是极难衡量的问题。本文以徐坤的创作为例,试图考察这一时期女性书写“理论渗透创作”的可能性。一方面,由... 女性主义文化理论在上世纪八九十年代之交引起了学界和文坛的普遍关注,但西方思潮和本土研究对女性文学创作的实际影响究竟如何,是极难衡量的问题。本文以徐坤的创作为例,试图考察这一时期女性书写“理论渗透创作”的可能性。一方面,由于具有女性文学创作者与研究者的双重身份,徐坤的书写代表了这一时期所谓“女性写作”在理论冲击下的普遍文本策略和所能达到的最大限度;另一方面,纵使理论自觉者如徐坤,也无法解决性别语言这一女性书写创造力中的根本问题。由此,本文指出,理论思潮与文本创作之间的关系并不能被简单地概括为“单向影响”的路径,我们仍需反思女性主义思潮在本土语境中的实际影响及面临的问题。 展开更多

关键词 女性书写 徐坤 “理论渗透创作” 九十年代

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对M.M资本结构理论的探析 被引量：1

15

作者 宋献中 《财经理论研究》 1997年第2期92-97,共6页

套利是Ｍ．Ｍ理论建立的逻辑起点；Ｍ．Ｍ模型虽然经过几次修正，而且每次修正都增加了影响企业资本结构的因子，但由于其假设前提的缘故，使Ｍ．Ｍ模型在实际中难以得到圆满的解释和运用。尽管如此，Ｍ．Ｍ理论还是揭示了企业财务决策... 套利是Ｍ．Ｍ理论建立的逻辑起点；Ｍ．Ｍ模型虽然经过几次修正，而且每次修正都增加了影响企业资本结构的因子，但由于其假设前提的缘故，使Ｍ．Ｍ模型在实际中难以得到圆满的解释和运用。尽管如此，Ｍ．Ｍ理论还是揭示了企业财务决策中最本质的关系，为我国资本结构的调整提供了新的思路和启示。 展开更多

关键词 逻辑起点 模型修正 资本结构 理论渗透力

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浅谈思想政治课能力培养的特点

16

作者 袭普良 《思想政治课教学》 北大核心 2003年第6期15-16,14,共3页

关键词 思想政治课 能力培养 教学 理论渗透性 中学 思想教育性 思维批判性 思维能力 时代敏感性

原文传递

针对学科基础薄弱学生《液压传动技术》课程的教学方法探索

17

作者 张治国 张丹丹 《轻工科技》 2019年第8期186-187,共2页

液压传动技术教学中,对学科基础较薄弱的学生,由于学科内容抽象难懂,利用传统的教学方法,教学过程艰难枯燥,教学效果不佳。理论渗透实践的体验教学法可以通过一个教学体验过程将复杂难懂的知识点转化成直观易懂的知识,所学知识与学生的... 液压传动技术教学中,对学科基础较薄弱的学生,由于学科内容抽象难懂,利用传统的教学方法,教学过程艰难枯燥,教学效果不佳。理论渗透实践的体验教学法可以通过一个教学体验过程将复杂难懂的知识点转化成直观易懂的知识,所学知识与学生的职业技能培养紧密结合,使学生在轻松掌握知识的同时逐步具备一定的职业能力。 展开更多

关键词 液压传动技术 体验教学法 理论渗透实践

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谈声乐教学方法

18

作者 程龙 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期75-76,共2页

关键词 声乐 教学方法 声乐理论渗透法 声音概念养成法

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“生命教育”理念渗透下的中学地理教学 被引量：1

19

作者 孙晓月 《学周刊》 2019年第14期96-96,共1页

随着教育改革的深入发展,教师在教学过程中更应关注学生作为主体的价值。地理学科是一门融合性课程,它包含着科学性和人文性,是两者的统一。初中地理课程中"生命教育"理念的深入,让更多的中学生从科学、客观的角度认知到生命... 随着教育改革的深入发展,教师在教学过程中更应关注学生作为主体的价值。地理学科是一门融合性课程,它包含着科学性和人文性,是两者的统一。初中地理课程中"生命教育"理念的深入,让更多的中学生从科学、客观的角度认知到生命的价值和意义。文章立足于中学地理教学实际,深入探究了"生命教育"理念渗透下的中学地理教学的应用。 展开更多

关键词 “生命教育” 理论渗透 中学地理 教学研究

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墙体材料理论湿渗透模型与应用分析 被引量：2

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作者 万航 徐新华 严天 《制冷与空调（四川）》 2017年第3期240-244,254,共6页

在室内外环境的影响下,墙体内存在热湿传递。建立了单层墙体材料(或调湿材料)理论湿渗透模型并对模型进行了求解。计算出了常用不同建筑材料在不同湿周期作用下的理论湿渗透厚度。计算结果表明理论湿渗透厚度随环境湿变化周期增大而增大... 在室内外环境的影响下,墙体内存在热湿传递。建立了单层墙体材料(或调湿材料)理论湿渗透模型并对模型进行了求解。计算出了常用不同建筑材料在不同湿周期作用下的理论湿渗透厚度。计算结果表明理论湿渗透厚度随环境湿变化周期增大而增大,同时不同建筑材料的理论湿渗透厚度也差异很大。在计算墙体与室内湿交换的模型中,等效湿渗透模型应用较广泛。但该模型基于材料不被穿透的假设获得的,理论湿渗透厚度可用来检查等效湿渗透模型的有效性。该理论厚度也可作为调湿材料厚度设计时的参考。 展开更多

关键词 理论湿渗透厚度 等效湿渗透厚度 调湿材料

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