医学导论是一门为医学生开设的专业基础课程,以帮助其在较短时间内形成对专业内涵的客观认知、建立正确的知识体系。为了更好地发挥课程育人功能,突出其在高质量医学人才培养中的贡献度,本文基于理解为先的逆向教学设计模式(understandi...医学导论是一门为医学生开设的专业基础课程,以帮助其在较短时间内形成对专业内涵的客观认知、建立正确的知识体系。为了更好地发挥课程育人功能,突出其在高质量医学人才培养中的贡献度,本文基于理解为先的逆向教学设计模式(understanding by design,UbD)内涵分析和医学导论课程建设需求,开展了对课程设计中的理论探索与实践。UbD模式在课程设计中的优势显著,注重学生对知识的理解和迁移使用,在医学导论课程设计中具有广阔的应用空间。展开更多
文摘医学导论是一门为医学生开设的专业基础课程,以帮助其在较短时间内形成对专业内涵的客观认知、建立正确的知识体系。为了更好地发挥课程育人功能,突出其在高质量医学人才培养中的贡献度,本文基于理解为先的逆向教学设计模式(understanding by design,UbD)内涵分析和医学导论课程建设需求,开展了对课程设计中的理论探索与实践。UbD模式在课程设计中的优势显著,注重学生对知识的理解和迁移使用,在医学导论课程设计中具有广阔的应用空间。
