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“三全育人”理念下高校辅导员对理工类新生进行思政教育的策略探究 被引量：4
1
作者 董亮 王成斌 《决策探索》 2021年第18期54-55,共2页
对理工类新生开展思政教育,是高校辅导员的重要职责之一,其关系到大学生的心理健康和人格塑造。但是目前高校辅导员在开展思政教育时仍然采用传统的育人模式,无法适应当代教育的发展及学生的需求,为此高校辅导员可以“三全育人”理念为... 对理工类新生开展思政教育,是高校辅导员的重要职责之一,其关系到大学生的心理健康和人格塑造。但是目前高校辅导员在开展思政教育时仍然采用传统的育人模式,无法适应当代教育的发展及学生的需求,为此高校辅导员可以“三全育人”理念为导向,在传统思政教育模式的基础上进行创新和完善,充分发挥“管”和“教”的双重优势,促使思政教育质量得到稳定提升,以满足学生、时代、国家发展的三方诉求。 展开更多
关键词 “三全育人” 高校辅导员 理工类新生 思政教育
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高校理工类新生思想动态的调查分析与研究——以A大学为例
2
作者 乔兵志 王思阳 李警 《科教文汇》 2017年第5期146-147,共2页
现代高等教育的根本目的是全面提高大学生的综合素质,而高校新生的入学阶段是大学生接受高等教育的开端。近年来,高等教育作为教育体系中的一个重要环节,发展迅速,除了招生数量大幅增加外,教学模式也更加多样化,常规的新生入学教育已经... 现代高等教育的根本目的是全面提高大学生的综合素质,而高校新生的入学阶段是大学生接受高等教育的开端。近年来,高等教育作为教育体系中的一个重要环节,发展迅速,除了招生数量大幅增加外,教学模式也更加多样化,常规的新生入学教育已经无法满足学生心理成长、学习成长的需要[1]。准确把握新生们的思想状况和心理动态,有针对性地调整相应的适应教育方式对于高校学生的健康发展和教育引领具有重大的意义。 展开更多
关键词 专业教育 适应教育 理工类新生
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