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高中语文现当代作品教学中的情感教育探究
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作者 赵志丹 《中华活页文选(高中版)》 2024年第2期92-94,共3页
情感教育是高中语文教学中的重要组成部分。本文旨在探讨高中语文现当代作品教学中的情感教育探究,以期为高中语文教学提供有益的启示和建议。本文首先分析了高中语文现当代作品教学中情感教育的重要性,然后从教学内容、教学方法和教学... 情感教育是高中语文教学中的重要组成部分。本文旨在探讨高中语文现当代作品教学中的情感教育探究,以期为高中语文教学提供有益的启示和建议。本文首先分析了高中语文现当代作品教学中情感教育的重要性,然后从教学内容、教学方法和教学评价三个方面对情感教育进行了深入探讨。为高中语文教师更好地进行情感教育提供参考。 展开更多
关键词 高中语文 现当代作品 情感教育 教学探究
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高中语文现当代作品群文阅读教学的有效策略探微 被引量:1
2
作者 张玉真 《语文教学通讯》 2021年第21期32-34,共3页
在开展高中语文现当代作品群文阅读教学时,究竟该如何选择文本,已成为众多一线语文教师的困惑。文章在提出议题组织策略和文本组织策略之后,呈现出具体的教学设计,重点探讨了课堂实施策略。
关键词 高中语文 现当代作品 群文阅读教学
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现当代琵琶作品的音乐音响与艺术内涵——以《千章扫》为例
3
作者 易欣 《当代音乐》 2021年第10期128-130,共3页
在传统音乐理论中,音有高低、强弱、长短、音色四种性质。文章以琵琶现当代作品《千章扫》为例,以音乐音响与琵琶演奏为视角,从音高、音量、音长、音色四个方面对琵琶作品演奏中的音乐音响与艺术内涵进行分析。在传统音乐文化内涵的前提... 在传统音乐理论中,音有高低、强弱、长短、音色四种性质。文章以琵琶现当代作品《千章扫》为例,以音乐音响与琵琶演奏为视角,从音高、音量、音长、音色四个方面对琵琶作品演奏中的音乐音响与艺术内涵进行分析。在传统音乐文化内涵的前提下,分析作品在横向、纵向、深度的立体音响层次变化,理解现当代作品音乐音响构建,理解中国现当代音乐音响符号与中国传统文化内涵之间的联系,诠释琵琶音乐音响与艺术内涵。 展开更多
关键词 琵琶 音乐音响 艺术内涵 现当代作品
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统编版中学语文教材中现当代作品选编分析及教学启示
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作者 戴珏莹 马炜 《文教资料》 2021年第28期93-97,共5页
中国现当代文学作品是中学语文教材的重要组成部分,是培养学生鉴赏能力和文学素养的重要途径。本文以统编版中学语文教材中的现当代作品选编分析为切入点,通过问卷调查的形式了解大学生对中学语文教材中现当代作家作品的掌握程度,以及... 中国现当代文学作品是中学语文教材的重要组成部分,是培养学生鉴赏能力和文学素养的重要途径。本文以统编版中学语文教材中的现当代作品选编分析为切入点,通过问卷调查的形式了解大学生对中学语文教材中现当代作家作品的掌握程度,以及对教材之外的现当代作家作品的熟悉程度,指出当前中学语文现当代作品教学存在“重文本、轻背景”“重细节、轻体验”“重流行、轻经典”三大问题。因此,教师要重视文章背景性知识介绍,注重发挥学生的主体作用,倡导个性化阅读;深挖经典文学作品的教学价值,并引导学生正确认识现当代文学价值,全面提高鉴赏能力。 展开更多
关键词 统编版中学语文教材 现当代作品选编 中学语文教学
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试论中学语文教材中的红色引领
5
作者 宋龙洋 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第6期60-61,共2页
语文教学应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生学好其他课程,形成正确的世界观、人生观和价值观,形成良好个性和健全人格打好基础,促进学生全面发展。选编进中学语文教材的现当代文学作品具有鲜明的时代特色,... 语文教学应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生学好其他课程,形成正确的世界观、人生观和价值观,形成良好个性和健全人格打好基础,促进学生全面发展。选编进中学语文教材的现当代文学作品具有鲜明的时代特色,在提高学生语文素养方面发挥着重要作用。 展开更多
关键词 中学语文教材 良好个性 人生观和价值观 语文教学 现当代文学作品 综合素养 健全人格 语言文字运用能力
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中国现当代文学作品中的民俗文化体现研究 被引量:6
6
作者 王瑞俊 《武汉冶金管理干部学院学报》 2019年第3期85-87,共3页
现阶段,文学作品中体现民俗文化的作品越来越多,这是文学发展的必然趋势。民俗文化对于中国现代与当代文学的发展有着重要的作用。在文学作品中融入民俗文化的描写,可以有效提升整部作品的内涵,对中国文化发展起着促进的作用,同时,也激... 现阶段,文学作品中体现民俗文化的作品越来越多,这是文学发展的必然趋势。民俗文化对于中国现代与当代文学的发展有着重要的作用。在文学作品中融入民俗文化的描写,可以有效提升整部作品的内涵,对中国文化发展起着促进的作用,同时,也激发了读者的阅读兴趣,对人们了解中国民俗文化有着巨大帮助。 展开更多
关键词 中国 现当代文学作品 民俗文化
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融通艺术性与思想性,深挖文本育人价值 以《小狗包弟》教学为例
7
作者 田志忠 《今日教育》 2023年第4期52-53,共2页
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》对“中国现当代作家作品研习”任务群的描述中提出,此任务群研习“旨在大体了解现当代作家作品概貌,培养阅读现当代文学作品的兴趣,以正确的价值观鉴赏文学作品,进一步提高文学阅读和写作... 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》对“中国现当代作家作品研习”任务群的描述中提出,此任务群研习“旨在大体了解现当代作家作品概貌,培养阅读现当代文学作品的兴趣,以正确的价值观鉴赏文学作品,进一步提高文学阅读和写作能力,把握中国现当代文学作品思想性、艺术性、观赏性有机统一的价值取向”。 展开更多
关键词 《小狗包弟》 深挖文本 现当代作家 现当代文学作品 育人价值 价值取向 正确的价值观 艺术性
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新文学名著的印刷纸张、环衬和扉页
8
作者 张元珂 《全国新书目》 2023年第2期6-15,共10页
本书探讨了现当代文学作品的版本问题,自成一部别样的中国新文学史。作者基于丰富的史料和科学的方法,对国内外关于中国新文学作品版本研究的学术史和研究动态进行了回顾、梳理,在前人研究的基础上有所创新,对新文学版本的相关概念进行... 本书探讨了现当代文学作品的版本问题,自成一部别样的中国新文学史。作者基于丰富的史料和科学的方法,对国内外关于中国新文学作品版本研究的学术史和研究动态进行了回顾、梳理,在前人研究的基础上有所创新,对新文学版本的相关概念进行了辨析。 展开更多
关键词 新文学作品 中国新文学史 新文学版本 文学名著 现当代文学作品 学术史 科学的方法
原文传递
杭州诗韵,永留心田
9
作者 《教育国际交流》 2023年第2期69-70,共2页
从小对文学充满热爱的我,2014年来到中国杭州学习中国的文化和语言。在这些年里,我接触了很多中国古代与现当代文学作品。到今天,我已完全爱上了中文,也学会了用中文写诗。在读大学时,我很喜欢看李白的作品。除了他以外,还有一位词人让... 从小对文学充满热爱的我,2014年来到中国杭州学习中国的文化和语言。在这些年里,我接触了很多中国古代与现当代文学作品。到今天,我已完全爱上了中文,也学会了用中文写诗。在读大学时,我很喜欢看李白的作品。除了他以外,还有一位词人让我爱上中国的诗词——苏轼(别名苏东坡)。他在《饮湖上初晴后雨》曾经写过:“欲把西湖比西子”,正是因为这一句诗,我才领略到他的风格。其实,苏轼在中国人的心目中有无奈和欲要超脱而无力的幻灭感的印象,而豪爽与乐观是来自于他性格最本真和直率的特质。 展开更多
关键词 幻灭感 现当代文学作品 苏东坡 诗韵 苏轼 李白 杭州
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应重视高职院校“阅读环境”的建设——高职中文专业学生现当代文学作品阅读的调查研究之二 被引量:4
10
作者 张小华 《职业教育研究》 2010年第4期21-23,共3页
真正"不爱读书"的学生毕竟是少数,更多的是由于环境、条件等外在因素导致学生阅读状况不理想。无论是学校还是教师,都应该在"阅读环境"建设方面多下工夫。首先,要加强图书馆建设,发挥图书馆在专业乃至校园文化建设... 真正"不爱读书"的学生毕竟是少数,更多的是由于环境、条件等外在因素导致学生阅读状况不理想。无论是学校还是教师,都应该在"阅读环境"建设方面多下工夫。首先,要加强图书馆建设,发挥图书馆在专业乃至校园文化建设中应有的作用;其次,学校应承担教育责任,营造良好的读书氛围;再次,教师应更新陈旧的知识性教学模式,构建素质培养与知识传授相结合的教学模式。 展开更多
关键词 高职院校 阅读环境 中文专业 现当代文学作品
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高职院校师范类学生的专业素养不容忽视——中文专业学生现当代文学作品阅读的调查研究之一 被引量:4
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作者 张小华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第1期130-135,共6页
调查结果表明:高职院校师范类中文专业学生现当代文学作品的阅读量很不尽如人意;学生喜欢的中国现当代作品类型呈多元化趋势,鲁迅、老舍等经典作品依然在学生阅读中占较高比重;阅读缺乏深度,相当一部分学生对文学作品的评判标准有问题,... 调查结果表明:高职院校师范类中文专业学生现当代文学作品的阅读量很不尽如人意;学生喜欢的中国现当代作品类型呈多元化趋势,鲁迅、老舍等经典作品依然在学生阅读中占较高比重;阅读缺乏深度,相当一部分学生对文学作品的评判标准有问题,而且这一情况并未随着年级的升高而见好转;大部分学生没有读书计划和良好的读书习惯。中文专业师范生未来职业的特殊性,决定了其专业阅读状况的不乐观应该引起社会、学校、教师等各方面的高度重视。 展开更多
关键词 现当代文学作品 调查研究 语文教育专业 阅读倾向 阅读习惯
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中国现当代文学作品中的民俗文化特征分析 被引量:3
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作者 马清蓉 《今古文创》 2021年第28期29-30,共2页
在现当代的文学作品当中,体现民俗文化的作品日益增多,这也是文学在后期发展的必然趋势。民俗文化对于我国现当代文学的发展具有非常重要的作用。在中国现当代文学作品当中将民俗文化充分融入其中,则能够有效提升文学作品的文化内涵,对... 在现当代的文学作品当中,体现民俗文化的作品日益增多,这也是文学在后期发展的必然趋势。民俗文化对于我国现当代文学的发展具有非常重要的作用。在中国现当代文学作品当中将民俗文化充分融入其中,则能够有效提升文学作品的文化内涵,对我国文化发展具有非常重要的促进作用,同时也能够很好地激发读者后期的阅读兴趣,对人们进一步了解中国现代民俗文化有着前所未有的帮助。由此,本文以“中国现当代文学作品当中的民俗文化特征分析”作为研究视角,希望通过本文研究,更有效地促进民俗文化与我国文学作品的融合,进而促进二者的协调发展与提升。 展开更多
关键词 现当代文学作品 民俗文化 融合发展
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当代大学生文学作品借阅心理分析及阅读引导 被引量:2
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作者 邓胤龙 《衡阳师范学院学报》 2014年第2期174-176,共3页
通过对大学生读者文学作品借阅情况的调查分析,总结出大学生的文学阅读心理具有明显的功利性、消遣性、时尚性、虚荣性;根据大学生的特点,提出了引导他们阅读文学作品的办法,从而提高其自身的文学素养。
关键词 大学生读者 现当代文学作品 阅读心理 阅读引导
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情景与意境维度下的现当代文学作品鉴赏策略 被引量:1
14
作者 王建华 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2020年第10期144-145,共2页
文学鉴赏能力是了解和欣赏文学作品的一种能力,读者通过阅读文学作品,得到一种审美认识。基于此,提出情景与意境维度下的现当代文学作品鉴赏策略,从激发学生丰富的想象力、对文学作品进行"再创作"和"再评价"、现当... 文学鉴赏能力是了解和欣赏文学作品的一种能力,读者通过阅读文学作品,得到一种审美认识。基于此,提出情景与意境维度下的现当代文学作品鉴赏策略,从激发学生丰富的想象力、对文学作品进行"再创作"和"再评价"、现当代文学作品比较分析三方面进行阐述。 展开更多
关键词 情景 意境 现当代文学作品 赏鉴
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以不可见之泪痕悲色,振其邦人——《阿Q正传》(节选)主任务建构教学设计
15
作者 陈红吉 《最小说》 2022年第7期27-30,39,共5页
设计背景《阿Q正传》是鲁迅久负盛名的代表作之一,也是二十世纪中国现代文学中里程碑式的小说。鲁迅用他对国民性敏锐的观察、深入的思考、悲悯的观照,成功塑造了阿Q这一艺术形象。统编版高中语文教材在选择性必修下册第二单元选编了《... 设计背景《阿Q正传》是鲁迅久负盛名的代表作之一,也是二十世纪中国现代文学中里程碑式的小说。鲁迅用他对国民性敏锐的观察、深入的思考、悲悯的观照,成功塑造了阿Q这一艺术形象。统编版高中语文教材在选择性必修下册第二单元选编了《阿Q正传》的第二、三章。该单元属于“中国现当代作品研习”学习任务群,因此,在大方向的引领上,教学应该“以正确的价值观鉴赏现当代文学作品,把握现当代文学作品思想性、艺术性、观赏性有机统一的价值取向”;在细化的本课目标上,教学可将“感受小说悲喜相融的特色”作为切入点,进行深入解读。 展开更多
关键词 高中语文教材 建构教学 《阿Q正传》 设计背景 现当代文学作品 价值取向 艺术形象 深入解读
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现当代文学作品中称呼语变换所传递出的交际信息 被引量:1
16
作者 张钰 《文教资料》 2012年第23期30-32,共3页
称呼语在言语交际中占有重要地位,可以反映人与人之间的相互关系、身份地位等,恰当的称呼是顺利交谈的基础,在一定条件下称呼语的变换则可以传达出更为丰富的交际信息。而现当代文学作品可以说是反映现当代生活的一面镜子,本文着重探讨... 称呼语在言语交际中占有重要地位,可以反映人与人之间的相互关系、身份地位等,恰当的称呼是顺利交谈的基础,在一定条件下称呼语的变换则可以传达出更为丰富的交际信息。而现当代文学作品可以说是反映现当代生活的一面镜子,本文着重探讨中国现当代文学作品中的称呼语变换问题,注意从语言和文学双重角度对此表象进行捕捉与分析,以促进现代社会的沟通交流。 展开更多
关键词 现当代文学作品 称呼语变换 交际信息
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中国现当代文学作品的比较教学 被引量:1
17
作者 赖建文 《江西科技师范学院学报》 2002年第6期73-74,共2页
在中国现当代文学作品教学中 ,进行比较教学有着广阔的空间和丰富的内涵 ,首先可从受外国文学的影响作“影响比较”教学 ;其次可以现当代文学的各项内容要素进行“平行比较”教学 ,从而达到形象、生动、直观、深刻、深入浅出。
关键词 中国 现当代文学作品 比较教学 中国文学教学
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现当代文学作品中茶文化的内涵与表现
18
作者 本萑 《福建茶叶》 2022年第7期178-180,共3页
茶文化是经过几千年发展形成的优秀传统文化,不仅拥有深厚的文化底蕴,同时拥有丰富的文化内涵,并对文学作品的创作产生了深刻影响。文章在对茶文化内涵进行分析的基础上,阐述了我国茶文化发展历程和多重特性,并以此为基础对现当代文学... 茶文化是经过几千年发展形成的优秀传统文化,不仅拥有深厚的文化底蕴,同时拥有丰富的文化内涵,并对文学作品的创作产生了深刻影响。文章在对茶文化内涵进行分析的基础上,阐述了我国茶文化发展历程和多重特性,并以此为基础对现当代文学作品中关于茶文化的内涵和表现进行分析,主要包括了贾平凹、老舍、汪曾祺、鲁迅以及梁秋实等作家的文学作品,探索了茶文化对我国现当代文学作品创作的重要影响和意义。 展开更多
关键词 现当代文学作品 茶文化 文化内涵 文化表 文学创作
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中国现当代文学作品中女性主义的发展及现实意义研究
19
作者 王楚楚 陈静 +1 位作者 周雨婷 章瑜悦 《艺术科技》 2022年第20期38-40,共3页
以史为鉴,可以知兴替。在我国现当代历史发展进程中,女性的权利和地位受到诸多因素制约而呈现出曲折波动的态势,文学家们深入社会生活,用细致入微的笔触描述各种女性形象,推动了女性主义的发展。文章探讨五四运动、新中国成立初期、改... 以史为鉴,可以知兴替。在我国现当代历史发展进程中,女性的权利和地位受到诸多因素制约而呈现出曲折波动的态势,文学家们深入社会生活,用细致入微的笔触描述各种女性形象,推动了女性主义的发展。文章探讨五四运动、新中国成立初期、改革开放后和90年代以来不同历史阶段的女性意识特征,把握文学家们的人文思想和道德理念,力求为进一步维护女性权利提供智慧启迪。 展开更多
关键词 女性主义 现当代文学作品 自由 自我价值 自主意识
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阅读视角下的现当代文学作品人文素养探析 被引量:1
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作者 王启俊 《宿州学院学报》 2021年第10期55-58,共4页
阅读是一种心灵与心灵互相碰撞和交流的过程,阅读对大学生人文素养的提升有着积极的意义。现当代文学作品贴近时代,易于阅读,其中蕴含着丰富的人文内涵。人文素养的提升是大学教育的应有之义,以人文概念和人文素养内涵为纲,以现当代文... 阅读是一种心灵与心灵互相碰撞和交流的过程,阅读对大学生人文素养的提升有着积极的意义。现当代文学作品贴近时代,易于阅读,其中蕴含着丰富的人文内涵。人文素养的提升是大学教育的应有之义,以人文概念和人文素养内涵为纲,以现当代文学作品阅读为内容,从家国情感、人的存在、人的意义、人的自由、人类的共同意识等各个维度,剖析了现当代文学作品中体现出的人文要素,以此来提升大学生人文素养和培养其人文精神。 展开更多
关键词 现当代文学作品 人文要素 阅读
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