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冯纪忠先生风景园林思想理论初探被引量：10: 1; 作者刘滨谊唐真《中国园林》北大核心 2014年第2期49-53,共5页; 冯纪忠是中国风景园林学科专业的先驱者之一。研究将冯先生的风景园林思想归纳为风景园林规划设计原理、风景园林分析评价和风景园林现代方法技术3个方面。作为冯先生风景园林思想的基本目标和落脚点,风景园林规划设计原理包括组景原理... 展开更多; 关键词风景园林组景风景开拓时空转换空间意境风景园林分析评价现代方法技术; 下载PDF 职称材料

新工科背景下高校专业选修课程教学改革探究被引量：1: 2; 作者张艺秦苗 +6 位作者王红艳张克营李发骏史洪伟卓馨徐基贵王聪《创新创业理论研究与实践》 2024年第7期33-36,40,共5页; 随着教育信息化的发展,线上教学逐渐成为理论课常态化的教学方式。为了保证教学成效,教学内容和教学方法都要与时俱进,做出相应的调整。现代分离方法与技术是宿州学院化学工程与工艺专业和应用化学专业大三本科生的选修课程,与多门学科... 展开更多; 关键词新工科专业选修课现代分离方法与技术线上线下教学思政教育课程考核改革; 原文传递

知识、能力、素养融合的现代表征方法与技术研究生课程建设: 3; 作者张霞《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2023年第2期104-108,共5页; 主要介绍本校研究生课程现代表征方法与技术的改革和实践,包括科学设计课程知识体系的架构,将多种现代表征技术基于研究目的分类介绍其原理和应用;融合PBL教学模式开发讨论式课堂,让学生掌握现代表征技术的实际应用,为科学研究服务的同... 展开更多; 关键词研究生课程课程思政现代表征方法与技术 PBL教学模式课程育人; 原文传递

“科研成果引入课堂”提升应用型核心专业课程教学效果被引量：3: 4; 作者陈高礼张素娟 +3 位作者王岩玲程云环王俊恩曹静《淮北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2020年第2期82-85,共4页; “科研成果引入课堂”是提升应用型核心专业课程教学效果的有效途径.本文以应用型核心专业课程“现代分离方法与技术”的教学实践为例,提出依托“科研成果引入课堂”推动教学模式创新、加强课程建设以及促进考核方式转变的若干举措,营... 展开更多; 关键词科研成果应用型核心专业课程现代分离方法与技术课堂教学效果; 下载PDF 职称材料

提高中医药治疗糖尿病水平借鉴现代医学方法与技术被引量：2: 5; 作者孙志东孙志新孙朋友《世界中医药》 CAS 2011年第4期280-281,共2页; 21世纪现代医学突飞猛进的发展得利于现代科学技术的发展。因此,要想使中医学得到飞速发展,必须广泛应用现代科学的方法和先进技术,加强多学科合作,才能更好的继承发扬中医学遗产,使之有更大的创新,更大的前进。; 关键词糖尿病/中医药疗法现代医学方法与技术; 下载PDF 职称材料

企业档案现代管理方法与技术应用略论: 6; 作者王巍《技术与市场》 2014年第3期129-131,共3页; 阐述了企业档案现代管理方法与技术,企业档案工作者应主动接受和运用现代化的管理方法与技术,为企业发展服务。; 关键词企业档案现代管理方法与技术应用; 下载PDF 职称材料

新工科背景下《材料现代研究方法与测试技术》课程体系建设实践与探索被引量：3: 7; 作者罗文斌晁自胜范金成《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期111-115,共5页; 《材料现代研究方法与测试技术》是材料专业一门理论性和实践性较强的必修核心课程。围绕新工科内涵和人才培养需求,在充分了解该课程建设和教学中存在不足的基础上,从教学内容优化、教学方法多元化(虚拟仿真技术应用、线上线下融合式... 展开更多; 关键词新工科材料现代研究方法与测试技术虚拟仿真技术课程建设教学改革; 原文传递

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