运动员自信的监测与培养 被引量：12

1

作者 焦宇峰 《南京体育学院学报（社会科学版）》 1997年第4期42-45,共4页

自信是运动员训练和比赛中常听到和遇到的问题之一，也是赛前赛中最重要的心理状态，为此本文根据运动中的实际情况和国内外研究分三个部分分别阐述（1）自信与运动技能发挥之间的关系；（2）自信的监测与许估；（3）自信培养的途径与... 自信是运动员训练和比赛中常听到和遇到的问题之一，也是赛前赛中最重要的心理状态，为此本文根据运动中的实际情况和国内外研究分三个部分分别阐述（1）自信与运动技能发挥之间的关系；（2）自信的监测与许估；（3）自信培养的途径与方法。 展开更多

关键词 自信 特质自信 状态自信

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对我省业余体校集体项目和个人项目运动员自信心差异的研究 被引量：3

2

作者 王燕军 王冬梅 《湖北体育科技》 2003年第3期328-330,共3页

在竞技运动中,自信心是影响运动员技术、战术水平发挥的一个重要的非智力因素,已愈来愈引起国内外心理学者和各级教练员的重视。自信的运动员相信自己有能力获取知识、发展技能和形成对成功的积极态度;缺乏自信的运动员怀疑自己的能力,... 在竞技运动中,自信心是影响运动员技术、战术水平发挥的一个重要的非智力因素,已愈来愈引起国内外心理学者和各级教练员的重视。自信的运动员相信自己有能力获取知识、发展技能和形成对成功的积极态度;缺乏自信的运动员怀疑自己的能力,认为对手不可避免的会战胜自己。那么,集体项目和个人项目中运动员自信心有无差异,又为何产生其差异?针对这些问题,作者对湖北省体校各项目运动员作了调查研究,并在此基础上提出个人的观点。 展开更多

关键词 业余体校 集体项目 个人项目 运动员 自信心 运动心理学 运动自信 状态自信 特质自信

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视频强化表象训练的效果 被引量：7

3

作者 李安民 高耀 李晓娜 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期47-50,55,共5页

通过主观感受状态、状态自信、内隐自信及多项生理指标的变化,研究不同类型视频强化表象训练的效果。结果显示:精彩球视频比不佳球视频在被试表象训练的过程中,更能提高其主观感受水平,激发其正向情绪;观看精彩球视频对强化表象训练的... 通过主观感受状态、状态自信、内隐自信及多项生理指标的变化,研究不同类型视频强化表象训练的效果。结果显示:精彩球视频比不佳球视频在被试表象训练的过程中,更能提高其主观感受水平,激发其正向情绪;观看精彩球视频对强化表象训练的被试比观看不佳球视频的被试,在实验后主观感受水平更高,皮温更高,皮肤电阻更大,血容波幅更小;接受精彩球视频处理的被试在实验结束后状态自信水平显著提高,接受不佳球视频处理的被试状态自信水平无显著性变化;观看精彩球视频的高水平运动员内隐自信水平在实验后得到提高,观看不佳球视频的高水平运动员则显著下降,该现象未出现在对照组被试中。 展开更多

关键词 视频强化 表象训练 主观感受 状态自信 内隐自信 生物反馈

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不同人格特征的大学生运动员自信心比较研究 被引量：3

4

作者 蒋本轩 李薇 《吉林体育学院学报》 2010年第2期102-103,共2页

通过问卷调查法,运用运动员心理因素问卷、卡特尔16-PF人格测定量表对232名大学生运动员进行测量,发现不同人格特征的运动员的自信心有显著差异,最后结合分析和讨论对运动员自信心的培养提出合理的措施与建议。

关键词 特质自信 状态自信 人格特征

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中南地区大学生运动员自信心的实证研究 被引量：1

5

作者 郭志平 李正中 陈玉群 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2010年第2期36-39,共4页

采用《大学生运动员心理因素调查问卷》对中南地区大学生运动员进行测量,运用单因素方差分析方法分析、探讨中南地区大学生运动员自信心的现状,为提高中南地区大学生运动员的自信心水平,进一步提高其竞技能力、促进其未来的发展等方面... 采用《大学生运动员心理因素调查问卷》对中南地区大学生运动员进行测量,运用单因素方差分析方法分析、探讨中南地区大学生运动员自信心的现状,为提高中南地区大学生运动员的自信心水平,进一步提高其竞技能力、促进其未来的发展等方面提供参考。 展开更多

关键词 大学生运动员 特质自信 状态自信 事后比较

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湖北省大学生运动员自信心特点研究 被引量：1

6

作者 李正中 郭志平 《山西体育科技》 2007年第2期21-24,共4页

随着我国竞技体育发展模式的逐步改变，尤其是2008年北京奥运会后将全面推进由单一的举国体制转变为各方面社会力量共同来发展竞技体育运动，而高等院校将担负着极为重要的角色。这就急切地要求对大学生运动员的心理特征进行广泛深入的... 随着我国竞技体育发展模式的逐步改变，尤其是2008年北京奥运会后将全面推进由单一的举国体制转变为各方面社会力量共同来发展竞技体育运动，而高等院校将担负着极为重要的角色。这就急切地要求对大学生运动员的心理特征进行广泛深入的研究，为大学生运动员的学习训练比赛等服务。本研究通过对湖北省大学生运动员进行多因素影响作用分析，以探讨大学生运动员自信心的特征，为提高大学生足球运动员的竞技能力、促进其未来的发展等方面提供有益的参考意见。 展开更多

关键词 大学生运动员 特质自信 状态自信 简单效应 事后比较

原文传递

男子排球专项大学生状态与特质自信心的水平分析

7

作者 于秋宇 吕中凡 王世杰 《运动》 2018年第15期60-61,共2页

运动员的成绩受到心理、生理、技术、战术等方面因素的影响。运动员的自信心是提高综合能力的主要因素之一,竞技运动员在比赛前、比赛中的自信心是关系到比赛结果的重要因素。通过本研究期望了解男子排球专项学生的状态与特质自信是否... 运动员的成绩受到心理、生理、技术、战术等方面因素的影响。运动员的自信心是提高综合能力的主要因素之一,竞技运动员在比赛前、比赛中的自信心是关系到比赛结果的重要因素。通过本研究期望了解男子排球专项学生的状态与特质自信是否存在差别或影响。本文采用了《运动特质自信量表》和《运动状态自信量表》作为测量工具,对运动训练专业排球专项的30名男大学生进行了调查,并对2个量表之间的t值进行了统计分析。 展开更多

关键词 状态自信 特质自信 排球 运动训练专业 大学生运动员

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大学生运动员自信心量表的修订与检验

8

作者 彭彦铭 郭志平 李正中 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2010年第3期46-49,共4页

通过对湖北省大学生运动员进行《运动员心理因素调查问卷》的测量,以检验该量表的结构是否合适。研究结果表明:修订后的量表的模型拟合都未违反基本适合标准,其因素负荷显著,整体模型拟合性较好,内在结构适合性也可接受。

关键词 大学生运动员 特质自信 状态自信 验证性因素分析

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运动竞赛状态焦虑量表（CSAI—2问卷）中国常模的修订 被引量：110

9

作者 祝蓓里 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1994年第6期358-362,385,共6页

该量表是由美国伊利诺斯大学的马腾斯等人（１９９０）以多维的竞赛状态焦虑理论为指导而编制成的．我们在全国二十七个省市各级各类及各种项目的运动队中随机抽取了２，０９９名被试，按照优秀运动员（男、女），中学（中专）文化程度... 该量表是由美国伊利诺斯大学的马腾斯等人（１９９０）以多维的竞赛状态焦虑理论为指导而编制成的．我们在全国二十七个省市各级各类及各种项目的运动队中随机抽取了２，０９９名被试，按照优秀运动员（男、女），中学（中专）文化程度（男、女）与大学（大专）文化程度（男、女）的样组修订出了中国的六个常模，还修订出６个分项目的常模，共１２个．同时，进行了效度和信度检验。本量表可以用于现场测试运动员（包括业余的、专业的和学生运动员）在进行运动竞赛时的焦虑水平。 展开更多

关键词 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心 运动竞赛状态焦虑

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运用CSAI-2问卷对上海市大学生运动员赛前焦虑和状态自信心的研究 被引量：26

10

作者 祝蓓里 季浏 唐征宇 《体育科研》 1997年第2期5-8,15,共5页

已修订出中国常模的CSAI-2问卷是信度和效度高的多维焦虑测量工具,它包括三个分量表:认知状态焦虑、躯体状态焦虑和状态自信心。运用该问卷测查235名参加大学生运动会田径和篮球比赛的被试赛前焦虑反应和状态自信必,结果表明:(1)躯体状... 已修订出中国常模的CSAI-2问卷是信度和效度高的多维焦虑测量工具,它包括三个分量表:认知状态焦虑、躯体状态焦虑和状态自信心。运用该问卷测查235名参加大学生运动会田径和篮球比赛的被试赛前焦虑反应和状态自信必,结果表明:(1)躯体状态焦虑的强度是区分田径和篮球项目类型良好的预测因子;(2)认知状态焦虑的强度是区分运动技能水平或临场技能发挥得好坏的良好预测因子;(3)竞赛焦虑反应和状态自信心的强度与被试主观上所认知到的任务难度密切有关。因此,为使运动员有适宜的竞赛焦虑反应和状态自信心,教练员除了不断提高运动员的技能水平之外,应当结合项目的要求加强对运动员的心理训练(尤其是认知训练),并注意在赛前激起他们符合任务特征的唤醒水平。 展开更多

关键词 赛前焦虑 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心

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多维竞赛状态焦虑的影响因素及其与武术比赛成绩之间关系的研究 被引量：11

11

作者 戴晶斌 祝蓓里 《山东体育学院学报》 1996年第4期43-49,73,共8页

采用ＣＳＡＩ－２问卷测试了３２２名参加全国或省际比赛运动员的赛前状态焦虑。结果发现：①运动项目类型是影响多维竞赛状态焦虑的一个重要变量；②性别与运动级别仅在某种程度上影响着运动员的多维竞赛状态焦虑；③文化程度不是影响... 采用ＣＳＡＩ－２问卷测试了３２２名参加全国或省际比赛运动员的赛前状态焦虑。结果发现：①运动项目类型是影响多维竞赛状态焦虑的一个重要变量；②性别与运动级别仅在某种程度上影响着运动员的多维竞赛状态焦虑；③文化程度不是影响赛前状态焦虑的因素；④认知特征显著的武术比赛成绩更多地受到认知状态焦虑的影响。建议对于认知特征显著的武术运动。 展开更多

关键词 多维竞赛状态焦虑 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心

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关于青少年运动员心理应激模型的研究 被引量：11

12

作者 胡桂英 徐速 许百华 《中国体育科技》 北大核心 2005年第6期50-52,74,共4页

通过对169名青少年运动员进行问卷调查,采用相关分析、逐步回归分析和路径分析等统计方法,建立了青少年运动员的心理应激模型。研究表明:应激源、应对方式和社会支持是影响青少年运动员赛前状态的重要因素;应对方式是青少年运动员心理... 通过对169名青少年运动员进行问卷调查,采用相关分析、逐步回归分析和路径分析等统计方法,建立了青少年运动员的心理应激模型。研究表明:应激源、应对方式和社会支持是影响青少年运动员赛前状态的重要因素;应对方式是青少年运动员心理应激反应的中介因素;社会支持有助于降低状态焦虑,提高状态自信心。 展开更多

关键词 心理应激 状态焦虑 状态自信心 应激源 应对方式 社会支持 运动员 青少年

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运动员赛前焦虑水平与对策 被引量：9

13

作者 庄广秋 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1998年第4期37-39,共3页

本文以华东师范大学体育来祝蓓里教授主修的CSAI-2问卷，调查了沈阳大学师范学院体育系在校40名大学生认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心三个方面的焦虑水平，再根据祝蓓里教授主修的田径运动员的常模查出相应的标准分、百分位分... 本文以华东师范大学体育来祝蓓里教授主修的CSAI-2问卷，调查了沈阳大学师范学院体育系在校40名大学生认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心三个方面的焦虑水平，再根据祝蓓里教授主修的田径运动员的常模查出相应的标准分、百分位分，对统计结果进行分析，然后提出相应对策，为教练员和运动员的赛前训练，形成并保持最佳竞技心理状态提供帮助。 展开更多

关键词 运动员 焦虑水平 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心

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高水平网球运动员自信心研究 被引量：10

14

作者 吕呈杰 蒋本轩 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第7期82-85,共4页

运用运动员心理因素问卷调查对广州市队和广东省队网球运动员的自信心进行研究,发现不同性别、不同等级和年限的运动员在自信心的某些维度上差异存在显著性,性别和训练年限的交互作用对自信心的影响显著;运动员运动经历、成功经历以及... 运用运动员心理因素问卷调查对广州市队和广东省队网球运动员的自信心进行研究,发现不同性别、不同等级和年限的运动员在自信心的某些维度上差异存在显著性,性别和训练年限的交互作用对自信心的影响显著;运动员运动经历、成功经历以及替代性经验、运动成绩、运动生涯轨迹是影响运动自信心的重要因素。 展开更多

关键词 运动心理学 特质自信心 状态自信心 网球运动员

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新疆不同地区武术运动员竞赛状态焦虑的探讨 被引量：8

15

作者 曹庆华 窦彦丽 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期84-86,共3页

对2006年新疆维吾尔自治区武术套路锦标赛运动员采用CSAI-2问卷进行测试,结果表明运动员的躯体状态焦虑在地区、成绩上的主效应差异显著,地区×成绩的交互作用差异也显著。不同运动成绩的运动员认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自... 对2006年新疆维吾尔自治区武术套路锦标赛运动员采用CSAI-2问卷进行测试,结果表明运动员的躯体状态焦虑在地区、成绩上的主效应差异显著,地区×成绩的交互作用差异也显著。不同运动成绩的运动员认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心之间差异具有显著性。 展开更多

关键词 武术运动员 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心

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聋人篮球运动员竞赛状态焦虑研究 被引量：8

16

作者 杨广艳 窦彦丽 田玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第11期71-73,共3页

以参加2005年全国聋人篮球锦标赛的运动员为研究对象,采用美国运动心理学家Martens(1990)编制、祝蓓里教授修订(1994)的“运动竞赛状态焦虑量表”(简称CSAI-2问卷)为测试工具。结果表明:聋人篮球运动员的躯体状态焦虑在性别、文化程度... 以参加2005年全国聋人篮球锦标赛的运动员为研究对象,采用美国运动心理学家Martens(1990)编制、祝蓓里教授修订(1994)的“运动竞赛状态焦虑量表”(简称CSAI-2问卷)为测试工具。结果表明:聋人篮球运动员的躯体状态焦虑在性别、文化程度上的主效应差异显著,性别与文化程度的交互作用差异也显著;在状态自信心上,性别主效应差异显著;不同运动成绩的运动员认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心之间差异具有显著性。 展开更多

关键词 运动心理学 聋人篮球运动员 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心 竞赛状态焦虑

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我国优秀坐式排球运动员竞赛状态焦虑的研究 被引量：4

17

作者 张萍 杨丹 吕品 《沈阳体育学院学报》 2005年第3期56-58,共3页

主要运用心理测量法,对参加第6届全国残疾人运动会的31名坐式排球运动员竞赛状态焦虑进行研究。结果表明:坐式排球运动员和全国常模球类组运动员相比,竞赛状态焦虑处于同一水平;不同性别的、不同位置的坐式排球运动员竞赛状态焦虑无差异... 主要运用心理测量法,对参加第6届全国残疾人运动会的31名坐式排球运动员竞赛状态焦虑进行研究。结果表明:坐式排球运动员和全国常模球类组运动员相比,竞赛状态焦虑处于同一水平;不同性别的、不同位置的坐式排球运动员竞赛状态焦虑无差异;不同训练年限的坐式排球运动员在状态自信心上有显著差异(t=210,P<005),其他维度无差异。证明长期系统训练对残疾人克服心理障碍有益,建议动员社会力量为坐式排球训练创造条件,支持坐式排球的发展。 展开更多

关键词 坐式排球运动员 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心

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论良好歌唱心理状态的培养 被引量：5

18

作者 沙涛 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2004年第1期93-95,共3页

具有良好的歌唱心理状态,对每个声乐学习者和歌唱者而言都很重要,良好的心理状态能够增强学习与表演者成功的信心。在声乐艺术的教育的教学过程中,教师应该重视调节学生的心理素质,在不同的环境中,针对不同程度和不同层次的学生,实施多... 具有良好的歌唱心理状态,对每个声乐学习者和歌唱者而言都很重要,良好的心理状态能够增强学习与表演者成功的信心。在声乐艺术的教育的教学过程中,教师应该重视调节学生的心理素质,在不同的环境中,针对不同程度和不同层次的学生,实施多个方案的教学步骤和计划,运用多种手段和方法,使学生不仅能够在良好的心理状态下,获取声乐艺术技巧、技能的训练和舞台歌唱实际经验的基本知识,而且让学生有效地掌握调节心理状态的方法。 展开更多

关键词 心理状态自信心 歌唱技巧 自我暗示

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冬季两项运动员心理疲劳、应对技能与运动状态自信心的关系及个案分析 被引量：6

19

作者 杨阿丽 张涛 +3 位作者 安林波 刘光途 来林 王楠 《冰雪运动》 2013年第5期47-52,共6页

揭示冬季两项运动员运动状态自信心、心理疲劳、应对技能的特点及其关系,并通过对优秀运动员的个案分析,监测运动员的心理状况,为运动员心理训练和备战2014年冬奥会的心理服务提供实证依据。采用问卷法对我国25名冬季两项运动员进行调查... 揭示冬季两项运动员运动状态自信心、心理疲劳、应对技能的特点及其关系,并通过对优秀运动员的个案分析,监测运动员的心理状况,为运动员心理训练和备战2014年冬奥会的心理服务提供实证依据。采用问卷法对我国25名冬季两项运动员进行调查,并采用个案法对5名国家队优秀运动员进行分析。结果显示:冬季两项运动员心理疲劳程度接近或处于中等水平,运动状态自信心水平较高;冬季两项运动员的成就感降低可显著负向预测运动状态自信心,承受压力能力可显著正向预测运动状态自信心;从个案看,优秀冬季两项运动员均具有较高的运动状态自信心,成就感降低和承受压力能力对冬季两项运动员运动状态自信心有较大影响。个别优秀运动员在应对技能方面尚需提高,在心理疲劳方面需要给予重视。应针对冬季两项运动员的运动心理特点及存在问题,制定个性化心理干预方案。 展开更多

关键词 冬季两项运动员 运动状态自信心 心理疲劳 应对技能 个案分析

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运动员特质自信心与状态自信心的主要影响因素研究 被引量：4

20

作者 吕中凡 王朝霞 冯琰 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第3期41-43,共3页

为了解运动自信心的主要影响因素,采用心理测量等方法对113名运动系大学生的特质自信心、状态自信心以及主要影响因素进行了测试和统计分析,分别探讨年龄、运动水平、训练年限以及运动员自身感受的各种因素对自信心水平的影响。结果表明... 为了解运动自信心的主要影响因素,采用心理测量等方法对113名运动系大学生的特质自信心、状态自信心以及主要影响因素进行了测试和统计分析,分别探讨年龄、运动水平、训练年限以及运动员自身感受的各种因素对自信心水平的影响。结果表明:①运动自信心的性别差异不明显,随年龄的增长运动员的整体自信心和特征性运动自信心水平有提高的倾向。②训练年限长的运动员整体自信心和特质自信心水平好于训练年限低的运动员(P<0.05)。③优秀运动员(健将组)的整体自信心和特质自信心水平好于一般运动员(一级组和二级组)。④运动员运动自信心的影响因素主要由社会支持因子、个人实力因子和意志品质因子组成。 展开更多

关键词 运动自信心 特质自信心 状态自信心

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