1
|
翻转课堂教学模式研究 |
张金磊
王颖
张宝辉
|
《远程教育杂志》
CSSCI
|
2012 |
6157
|
|
2
|
20世纪80年代末以来中国土地利用变化的基本特征与空间格局 |
刘纪远
匡文慧
张增祥
徐新良
秦元伟
宁佳
周万村
张树文
李仁东
颜长珍
吴世新
史学正
江南
于东升
潘贤章
迟文峰
|
《地理学报》
EI
CSCD
北大核心
|
2014 |
976
|
|
3
|
新型冠状病毒肺炎流行病学特征的最新认识 |
中华预防医学会新型冠状病毒肺炎防控专家组
李立明
梁晓峰
姜庆五
汪华
王波
杨维中
王充
刘霞
吴凡
张志杰
陈峰
赵杨
魏永越
沈思鹏
郝元涛
杜志成
唐金陵
任军
毕振强
邓瑛
王岚
|
《中华流行病学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
|
2020 |
665
|
|
4
|
司法权的性质——以刑事司法为范例的分析 |
陈瑞华
|
《法学研究》
CSSCI
北大核心
|
2000 |
429
|
|
5
|
产业融合理论研究评述 |
马健
|
《经济学动态》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
432
|
|
6
|
基于网络社会空间的中国城市网络特征——以新浪微博为例 |
甄峰
王波
陈映雪
|
《地理学报》
EI
CSCD
北大核心
|
2012 |
433
|
|
7
|
我国新会计准则中公允价值的运用:意义与特征 |
王乐锦
|
《会计研究》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
307
|
|
8
|
共同富裕指数模型的构建 |
陈丽君
郁建兴
徐铱娜
|
《治理研究》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
366
|
|
9
|
有效教学的涵义和特征 |
宋秋前
|
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
316
|
|
10
|
反转教学的特征、实践及问题 |
曾贞
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
347
|
|
11
|
新型冠状病毒肺炎流行病学特征的最新认识 |
中华预防医学会新型冠状病毒肺炎防控专家组
李立明
梁晓峰
姜庆五
汪华
王波
|
《中国病毒病杂志》
CAS
|
2020 |
346
|
|
12
|
学习策略研究概述 |
刘电芝
黄希庭
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
217
|
|
13
|
跨界、整合和重构:职业教育作为类型教育的三大特征——学习《国家职业教育改革实施方案》的体会 |
姜大源
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2019 |
324
|
|
14
|
产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路 |
杨善江
|
《教育与职业》
北大核心
|
2014 |
324
|
|
15
|
如何理解和解决复杂工程问题——基于《华盛顿协议》的界定和要求 |
林健
|
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
319
|
|
16
|
论行动体系及其特征——关于职业教育课程体系的思考 |
姜大源
|
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
297
|
|
17
|
《中国糖尿病防治指南》(试行本)(节选) |
|
《中国慢性病预防与控制》
CAS
|
2004 |
304
|
|
18
|
景观空间分析的特征和主要内容 |
陈文波
肖笃宁
李秀珍
|
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2002 |
229
|
|
19
|
德国“双元制”职业教育再解读 |
姜大源
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
263
|
|
20
|
论财务战略的相对独立性——兼论财务战略及财务战略管理的基本特征 |
阎达五
陆正飞
|
《会计研究》
CSSCI
北大核心
|
2000 |
170
|
|