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关于牵连物体的解题思路探析
1
作者 王云 叶庆峰 《物理之友》 2019年第6期45-46,48,共3页
基于牵连物体的速度、加速度关系均表现为显性的位移间的牵连关系,笔者运用微元思想,通过对微小位移的分析,可以为解决牵连物体间位移、速度、加速度的关系打开思路。
关键词 牵连物体 位移 速度 加速度 显性 隐性
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牵连物体运动的几何模型的建立
2
作者 黄嘉成 《物理实验》 2013年第11期26-28,共3页
针对"拉船靠岸"等类型的牵连物体运动的直观演示问题,设计并制作了辅助教师教学和学生学习的几何模型板.
关键词 牵连物体 直线运动 速度
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可视化角度深度分析绳牵连物体的运动规律 被引量:1
3
作者 蒋邦勇 《物理教学》 北大核心 2024年第5期15-19,共5页
文章首先从理论上对绳牵连模型蕴含的动力学问题进行了详细分析,利用MATLAB软件绘制了角度、角速度、绳两端物体的速度、加速度以及绳中拉力等物理量随时间变化的图象,然后采用Working Model软件进行了动力学仿真模拟,从而直观形象地呈... 文章首先从理论上对绳牵连模型蕴含的动力学问题进行了详细分析,利用MATLAB软件绘制了角度、角速度、绳两端物体的速度、加速度以及绳中拉力等物理量随时间变化的图象,然后采用Working Model软件进行了动力学仿真模拟,从而直观形象地呈现了绳牵连物体的运动规律,实现了可视化,期望帮助师生更加直观、深入地理解此模型。 展开更多
关键词 可视化 牵连物体 运动规律 MATLAB软件 Working Model软件
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绳牵连物体的运动研究 被引量:4
4
作者 王维国 《物理教师》 北大核心 2020年第9期85-89,共5页
张紧的刚性绳两端物体沿绳方向的速度大小相等,但沿绳方向的加速度大小却不一定相等.本文从多角度定量分析了高中力学中这种典型的连接体问题速度、加速度随时间、位置变化的规律,并提出一些教学建议.
关键词 “绳牵连物体 加速度 速度极大值
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杆牵连物体的运动研究 被引量:3
5
作者 罗绪凯 《物理教学》 北大核心 2022年第8期53-58,共6页
本文以一道轻杆牵连物体例题为载体从多个角度进行了定量分析,首先借助质心系从动力学和机械能守恒的角度分析了轻杆牵连体脱离竖直墙面的条件:然后定量计算出了轻杆牵连体脱离竖直墙面前后牵连体中两物体的速度、加速度以及轻杆中弹力... 本文以一道轻杆牵连物体例题为载体从多个角度进行了定量分析,首先借助质心系从动力学和机械能守恒的角度分析了轻杆牵连体脱离竖直墙面的条件:然后定量计算出了轻杆牵连体脱离竖直墙面前后牵连体中两物体的速度、加速度以及轻杆中弹力随角度变化的具体表达式;最后利用MATLAB编程与Origin作图相结合,形象展现了相关物理量的变化规律。 展开更多
关键词 牵连物体 定量分析 变化规律
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绳牵连物体运动的深度研究
6
作者 丁松 于文高 姜付锦 《湖南中学物理》 2023年第8期75-77,共3页
绳牵连物体运动是高中教学的难点,有些问题不仅学生难以理解,部分老师对这类题目也是疑惑重重.本文对绳牵连物体运动的情况进行系统的研究,希望对老师有所帮助,达到“给学生一杯水,老师要有一桶水”的水平。
关键词 牵连物体运动 牵连速度 牵连加速度 周期 MATHCAD 仿真实验室
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由一道力学习题引发的探究
7
作者 周小勤 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第11期36-36,39,共2页
本文对绳牵连物体运动模型中两物体间的加速度关系进行了分析,指出了中学课堂上常见的两种错误解法,并进行了严密的数学推导,得出了两物体加速度间的正确关系.最后给出了高中阶段解决此类问题的简便分析方法——极限分析法.
关键词 力学习题 牵连物体 加速度 探究
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