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高职英语隐性课程建设的重要性及途径——基于高职院校学生的个体差异 被引量：2
1
作者 闫丽霞 《中外企业家》 2014年第1Z期165-165,共1页
鉴于高职英语显性教学中存在的问题,从物质环境、精神环境以及人际关系环境三方面,详细阐述了建设英语隐性课程的必要性及具体方法。
关键词 高职英语 英语隐性课程 物质精神环境 人际关系环境
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