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高职英语隐性课程建设的重要性及途径——基于高职院校学生的个体差异
被引量：
2
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摘要
鉴于高职英语显性教学中存在的问题,从物质环境、精神环境以及人际关系环境三方面,详细阐述了建设英语隐性课程的必要性及具体方法。
作者
闫丽霞
机构地区
包头师范学院外国语学院
出处
《中外企业家》
2014年第1Z期165-165,共1页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
基金
包头师范学院青年科学研究基金项目"学生个体差异与二语习得之间的关系"(BSKYJ2011-25)部分研究成果
关键词
高职英语
英语隐性课程
物质精神环境
人际关系环境
分类号
H319 [语言文字—英语]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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