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讲身边好故事传社会正能量: 1; 作者无《天津支部生活》 2022年第19期52-53,共2页; 哪里有人民,哪里就是宣讲主阵地。近年来,为更好将党的创新理论转化为指导实践、推动工作的思想武器,武清区融媒体中心“好记者讲好故事”宣讲团60余名成员,以汇聚力量、凝聚共识、激励信心为已任,深入基层群众、田间地头、企业一线开... 展开更多; 关键词以文化人春风化雨激励信心企业一线党的创新理论社会正能量武清区宣讲团; 原文传递

初中生物教学实施快乐教学浅谈: 2; 作者张玉《基础教育论坛》 2012年第11期32-33,共2页; 在教学过程中通过精心设计课堂教学，创设愉快、自由、和谐的学习氛围，使学生感兴趣并且从中找到快乐，变枯燥乏味的学习过程为快乐的学习过程，同时帮助学生树立学习信心，从而提高教学效果。; 关键词学习兴趣快乐教学和谐情境激励信心; 下载PDF 职称材料

论多样结合双向互动英语学习法: 3; 作者宋国双《河北广播电视大学学报》 2007年第6期72-73,共2页; 多样结合、双向互动学习活动应该成为英语学习的主要形式,教师应该从信息的提供者变为指导者、提供学习框架的人和任务或问题的启发者,并在教学过程中积极调动学生参与课堂活动的兴趣。; 关键词积极评价与激励信心情感教学与合作学习学习与参与; 下载PDF 职称材料

如何运用新课程理念培养自主学习能力被引量：1: 4; 作者焦春娇《学苑教育》 2011年第14期68-68,共1页; 《英语新课程标准》提出基础教育阶段英语课程是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法。激发自主学习和合作精神,关注学生思想,提高品德修养。尽管自主学习在新课程标准中作为重点... 展开更多; 关键词新课程理念自主学习能力培养兴趣激励信心培养思维能力; 下载PDF 职称材料

在物理教学中实施快乐教学: 5; 作者石翠香《神州》 2012年第9期294-294,共1页; 兴趣是学习的牵引力和加速器。在教学中，教师应把激发并保持学生学习物理的兴趣作为重要任务，学生对物理发生了兴趣，就会积极、主动、愉快地去学习，为跨越高台阶增添动力，激发并保持兴趣的方法是多种多样的。; 关键词快乐教学学习兴趣激励信心; 下载PDF 职称材料

培养学生自主学习能力,营建班级良好学风: 6; 作者秦子涵《山东教育》 2022年第17期16-16,共1页; 一个优秀的班集体,不仅班风正,而且学风浓,因此,班级的学风建设是班主任的重点工作。笔者担任近一年的一年级班主任工作,在培养学生自主学习能力方面进行了一些探究,取得了一定的效果。一、激励信心,让学生敢学接手一年级后,针对低年级... 展开更多; 关键词班集体良好学风班主任培养学生自主学习能力激励信心学风建设班级和谐的课堂气氛; 下载PDF 职称材料

提高农村小学低段口语交际能力的探究——浅谈农村小学三年级口语交际能力的培养: 7; 作者袁玉英《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第9期83-83,共1页; 作为一名小学三年级的语文教师,我能深刻理解口语交际的意义:“培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”那么,应该怎样提高农村小学三年级... 展开更多; 关键词语文新课标口语交际小学低段激励信心良好习惯; 下载PDF 职称材料

农村小学“口语交际”教学策略被引量：1: 8; 作者李娜《科学大众（智慧教育）》 2009年第4期28-28,共1页; 随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁,口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。"口语交际"成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。; 关键词提供交际话题激发交际动机发展交际语言激励交际信心; 下载PDF 职称材料

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