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以升学辅导为例谈九年级数学“临界生”学习潜质的发掘
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作者 陆炜平 《新校园（上旬刊）》 2013年第1期164-165,共2页
摘要：如何提高班级学生整体数学成绩是现在每个初中数学教师都在考虑的问题，尤其是在初中毕业阶段。其实，只要不是天生的智力因素，每个学生都是具有学好数学的潜质的，关键是如何培养这些数学“l临界生”的学习信心，教给他们合理... 摘要：如何提高班级学生整体数学成绩是现在每个初中数学教师都在考虑的问题，尤其是在初中毕业阶段。其实，只要不是天生的智力因素，每个学生都是具有学好数学的潜质的，关键是如何培养这些数学“l临界生”的学习信心，教给他们合理的学习方法，发掘他们的学习潜质。 展开更多
关键词 九年级学生 升学辅导 临界生 潜质发掘
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