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小学一年级《道德与法制》课堂教学活动设计 被引量：3
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作者 曾学元 《福建基础教育研究》 2017年第9期135-136,共2页
活动是儿童的天性,生动活泼的活动能使儿童的主动参与性得到充分的发展,寓教育与活动之中,精心设计的活动能有效进行课堂教学,实现课堂教学效益的最大化。文章从文本认知、游戏领悟、实践体验、行为践行四个方面探讨小学课堂教学的有效... 活动是儿童的天性,生动活泼的活动能使儿童的主动参与性得到充分的发展,寓教育与活动之中,精心设计的活动能有效进行课堂教学,实现课堂教学效益的最大化。文章从文本认知、游戏领悟、实践体验、行为践行四个方面探讨小学课堂教学的有效活动设计。 展开更多
关键词 道德与法制 文本认知 游戏领悟 实践体验 行为践行 活动设计
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