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1
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基于网络教学平台校本混合课程教学效果的实证研究 |
王佳利
李斌峰
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
73
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2
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基于OBE教育理念的混合课程教学改革——以混凝土与砌体结构设计课程为例 |
刘建平
贾致荣
师郡
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《高等建筑教育》
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2018 |
36
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3
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关于高校慕课建设规范及应用的思考 |
徐晓飞
战德臣
张策
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
35
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4
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互联网+背景下混合课程教学模式构建 |
蒋鑫
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《产业与科技论坛》
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2017 |
21
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5
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高校混合课程开发探析 |
张治勇
殷世东
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
17
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6
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基于学生在线学习行为特征的混合课程分类研究 |
罗杨洋
韩锡斌
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
16
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7
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健美操线上线下混合式教学模式研究 |
孙毅
肖宁宁
董大伟
鲁承琨
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《长春师范大学学报》
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2020 |
15
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8
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设计思维融入混合课程的设计与教学干预效果 |
葛文双
白浩
马红亮
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2020 |
15
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9
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基于增量学习算法的混合课程学生成绩预测模型研究 |
罗杨洋
韩锡斌
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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10
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混合式教学在急诊医学课程思政中的应用 |
陈晓迎
彭艳
张丹
周发春
田时静
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《继续医学教育》
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2022 |
9
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11
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远程教育混合课程探析 |
张治勇
殷世东
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2011 |
10
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12
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基于THEOL平台混合课程建设的实践探索与思考 |
俞福丽
张清
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2019 |
8
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13
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远程课程的设置与学生自主学习能力的发展 |
郭晶
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
7
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14
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混合课程中本科生的深度学习何以发生:基于“教学-社交-技术”三角框架的考察 |
黄亚婷
龚雨欣
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《苏州大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2023 |
3
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15
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高校发育生物学混合课程教学的建设与思考 |
高雪
潘效红
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《基础医学教育》
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2019 |
7
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16
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基于新工科的混合课程思政研究——以“水资源利用与保护”课程为例 |
陈淑芬
时延锋
王永磊
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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17
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“新工科”背景下专业课程改革方向的研究——以电子类专业课程为例 |
陈婧
赵凤艳
张平均
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《工业和信息化教育》
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2024 |
0 |
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18
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混合课程对物流管理专业学生绩点的影响因素分析 |
杨雪陶
张荣祯
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《物流科技》
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2024 |
0 |
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19
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翻转课堂教学模式在《矿井通风与安全》混合课程中的应用 |
宋佰超
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《呼伦贝尔学院学报》
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2024 |
0 |
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20
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面向新工科的“无机化学实验”线上线下混合课程建设实践与探索 |
陈强强
郭宇
吴红梅
王欢
张姗
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《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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