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适应新形势 加快海洋科学教育的发展 被引量:16
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作者 冯士筰 王修林 高艳 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第2期23-25,共3页
1992年联合国'环境与发展大会'把海洋列为实施可持续发展战略的重点领域,并在通过的《21世纪议程》中提出:'海洋是全球生命支持系统的一个重要组成部分,也是一种有助于实现可持续发展的宝贵财富.'21世纪将是海洋世纪已... 1992年联合国'环境与发展大会'把海洋列为实施可持续发展战略的重点领域,并在通过的《21世纪议程》中提出:'海洋是全球生命支持系统的一个重要组成部分,也是一种有助于实现可持续发展的宝贵财富.'21世纪将是海洋世纪已成为全球性的共识,不仅表现在21世纪是人类全面认识、开发和保护海洋的新世纪,而且更重要的是培养高水平海洋科学人才的新世纪,这已成为各国发展和人类进步的根本性战略.21世纪,海洋将成为决定我国经济实力和政治地位的极其重要的因素,为了把我国由一个海洋大国发展成一个海洋强国,我们不仅应该在21世纪的海洋科学事业方面有大的作为,而且在海洋科学教育方面也应该有大的发展. 展开更多
关键词 海洋科学教育 发展 市场需求 教育规模 教育模式 专业设置 教学改革 教学质量
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系统思维视角下海洋教育的内涵与外延 被引量:8
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作者 季托 武波 《教学研究》 2017年第4期76-81,共6页
海洋教育是海洋强国战略的软实力。海洋教育是一门教育学科,隶属于社会科学,其特殊性在于它又是一个众多学科交叉的研究领域,横跨自然、社会、人文3大知识部类。明晰海洋教育的内涵及外延,对于逐步建构海洋教育理论体系,促使海洋教育系... 海洋教育是海洋强国战略的软实力。海洋教育是一门教育学科,隶属于社会科学,其特殊性在于它又是一个众多学科交叉的研究领域,横跨自然、社会、人文3大知识部类。明晰海洋教育的内涵及外延,对于逐步建构海洋教育理论体系,促使海洋教育系统可持续发展等具有重要意义。首先,在梳理海洋教育概念的前提下,以系统思维的视角给出了海洋教育内涵,即通过各种教育活动,将海洋"生""和""容"的精神传递给每个人,培养人类高尚的品质。"生"是海洋教育的核心,是其生长的动力,"和"是海洋教育可持续发展的基础,"容"为海洋教育提供信息。其次,依据内涵设计了海洋教育知识外延体系,包括海洋自然科学教育、海洋社会科学教育、海洋人文学科教育。最后,简单论述了其外延的拓展空间,即海洋科学教育与海洋科普教育的关系。 展开更多
关键词 海洋教育 海洋教育内涵 海洋科学教育 海洋科普教育 海洋精神
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面向21世纪海洋科学发展和教学 改革研讨会在青岛海洋大学召开 被引量:1
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作者 山广恕 《高等理科教育》 1995年第4期87-88,共2页
由国家教委高教司委托青岛海洋大学召开的“面向21世纪海洋科学发展和教学改革研讨会”,于1995年10月4日至10月6日在青岛海洋大学召开。参加会议的有国家教委高教司理科处、中国科学院海洋研究所、国家海洋局第一海洋研究所、厦门大学... 由国家教委高教司委托青岛海洋大学召开的“面向21世纪海洋科学发展和教学改革研讨会”,于1995年10月4日至10月6日在青岛海洋大学召开。参加会议的有国家教委高教司理科处、中国科学院海洋研究所、国家海洋局第一海洋研究所、厦门大学、中山大学、南京大学、河海大学、青岛海洋大学的领导、专家、教授30余人。 展开更多
关键词 海洋科学 青岛海洋大学 面向21世纪 海洋学科 研讨会 海洋科学教育 教学改革 教授 国家教委 本科专业
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浅谈海洋科学专业本科生的培养目标与方案 被引量:2
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作者 张洋 谢玲玲 《教育教学论坛》 2019年第37期47-48,共2页
随着国家对涉海学科和海洋工业方面投入的迅速增长,全国各个大学分别开始设置海洋科学本科专业。海洋科学本科教育有两个培养目标:为研究生阶段学习打下坚实的基础;提高本科生就业率。为了满足国家对海洋人才的需求,在明确这两个培养目... 随着国家对涉海学科和海洋工业方面投入的迅速增长,全国各个大学分别开始设置海洋科学本科专业。海洋科学本科教育有两个培养目标:为研究生阶段学习打下坚实的基础;提高本科生就业率。为了满足国家对海洋人才的需求,在明确这两个培养目标的基础上,本科课程结合短期培训、暑期班以及小型科研项目,可以全面提高本科生教育水平。 展开更多
关键词 海洋科学本科教育 职业规划 课程设置
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