晚清时期外聘洋员生活待遇初探 被引量：6

1

作者 向中银 《近代史研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期197-214,共16页

晚清时期外聘洋员受治外法权的保护，享有政治上的特殊待遇，人所共知，而外聘洋员享有生活上的优厚待遇尚乏人探讨，作者对此提出粗浅看法，以求教于同行。一、清政府内部在外聘洋员生活待遇问题上的探索面对西方的直接挑战和以太平天... 晚清时期外聘洋员受治外法权的保护，享有政治上的特殊待遇，人所共知，而外聘洋员享有生活上的优厚待遇尚乏人探讨，作者对此提出粗浅看法，以求教于同行。一、清政府内部在外聘洋员生活待遇问题上的探索面对西方的直接挑战和以太平天国为中心的农民起义的打击，１９世纪... 展开更多

关键词 晚清时期 聘用洋员 生活待遇 福州船政局 洋教习 清政府 汉阳铁厂 京师同文馆 薪水 日意格

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北洋武备学堂学规 被引量：6

2

作者 杜春和 《历史档案》 CSSCI 北大核心 1990年第2期59-63,共5页

光绪十一年(1885年)五月,直隶总督兼北洋大臣李鸿章,在天津创办北洋武备学堂。为保证该学堂教育方针的贯彻执行,次年即制定出《北洋武备学堂学规》,作为学员行动指南。光绪二十六年八国联军入侵时,学堂被毁停办。该学堂虽只开办15年,但... 光绪十一年(1885年)五月,直隶总督兼北洋大臣李鸿章,在天津创办北洋武备学堂。为保证该学堂教育方针的贯彻执行,次年即制定出《北洋武备学堂学规》,作为学员行动指南。光绪二十六年八国联军入侵时,学堂被毁停办。该学堂虽只开办15年,但它培养出的数百名学员,后来大都成了清末编练各种新军的骨干及北洋军阀政治集团的重要成员。由于该学堂开创了近代军事教育的先河,因此该学规也就成为清末民初各种军事学堂拟订章制时赖以参照的“成法”,对近代中国军事教育的发展起过重要作用。此学规因当时印数不多,保存下来的已不多见,现将本所图书室收藏的光绪十二年最早的石印本整理公布,供研究者参考。 展开更多

关键词 军事教育 近代中国 洋教习 直隶总督 清末民初 北洋大臣 学堂教育 军事学堂 北洋军阀 李鸿章

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福建船政学堂的兼容性特征及对晚清社会的影响 被引量：4

3

作者 黄新宪 《教育科学》 北大核心 1998年第2期49-51,共3页

在洋务运动初期创办的福建船政学堂,是中国近代史上具有重要地位的新式学堂。它从自强、求富的目标出发,广泛吸收和借鉴当时先进的资本主义国家的教育经验,结合晚清社会的实际情况加以灵活运用,形成了独具特色的办学格局。其鲜明的兼容... 在洋务运动初期创办的福建船政学堂,是中国近代史上具有重要地位的新式学堂。它从自强、求富的目标出发,广泛吸收和借鉴当时先进的资本主义国家的教育经验,结合晚清社会的实际情况加以灵活运用,形成了独具特色的办学格局。其鲜明的兼容性特征是在长期的办学实践中形成的,主要体现在移植英法等国的教育教学体制、大胆聘用洋教习教育中国士子、引入西方国家的教育实习制度、派遣留学生等方面,反映了洋务运动时期教育的最主要的特点。 展开更多

关键词 福建船政学堂 兼容性特征 晚清社会 洋教习 水师学堂 留学生 福建船政局 洋务运动 资本主义国家 课程体系

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洋教习与晚清的教育事业 被引量：3

4

作者 朱务本 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 1990年第6期51-56,共6页

为了行文方便,本文把那些在晚清时期（1860——1911年）应清政府之聘来中国担任学务顾问、西学督导、留学生监督、总教习、副总教习、监院、园长、教习、副教习、家庭教师等职务的外国人统称为“洋教习”。本文拟对洋教习与晚清教育事... 为了行文方便,本文把那些在晚清时期（1860——1911年）应清政府之聘来中国担任学务顾问、西学督导、留学生监督、总教习、副总教习、监院、园长、教习、副教习、家庭教师等职务的外国人统称为“洋教习”。本文拟对洋教习与晚清教育事业的关系问题作一初步探讨。 展开更多

关键词 洋教习 法政学堂 京师同文馆 文史资料 晚清时期 日本教习 教育事业 新式教育 高等学堂 近代化

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论京师同文馆的洋教习 被引量：4

5

作者 陈向阳 《重庆社会科学》 2007年第10期78-82,共5页

京师同文馆开办之初即招聘洋教习入馆并给予比较优厚的待遇。洋教习不仅承担了京师同文馆外语教学工作,还开设了许多现代科技和人文社会类课程;不仅担任教学工作,还担任了教学管理工作。从文化水平、专业经历、工作业绩和人才培养等方... 京师同文馆开办之初即招聘洋教习入馆并给予比较优厚的待遇。洋教习不仅承担了京师同文馆外语教学工作,还开设了许多现代科技和人文社会类课程;不仅担任教学工作,还担任了教学管理工作。从文化水平、专业经历、工作业绩和人才培养等方面考察,不少洋教习具有较高的现代文化素质和专业能力。 展开更多

关键词 京师 同文馆 洋教习

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京师同文馆教习述论 被引量：1

6

作者 张美平 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2014年第7期106-110,共5页

京师同文馆创办伊始即延聘汉洋教习入馆。他们不仅承担教学及管理工作,还开设了汉文及西方自然和人文社科课程。从教育背景、社会经历、工作态度、人才培养、教育成效等方面考察,多数教习具有较高的近代文化素养和专业能力,对中国近代... 京师同文馆创办伊始即延聘汉洋教习入馆。他们不仅承担教学及管理工作,还开设了汉文及西方自然和人文社科课程。从教育背景、社会经历、工作态度、人才培养、教育成效等方面考察,多数教习具有较高的近代文化素养和专业能力,对中国近代教育事业乃至中国近代化作出了贡献。 展开更多

关键词 京师同文馆 洋教习 汉教习 贡献

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张之洞筹创湖北农务学堂初期问题及原因探析 被引量：2

7

作者 石松 盛邦跃 《中国农史》 CSSCI 北大核心 2019年第2期74-84,共11页

张之洞于19世纪末创办的湖北农务学堂,乃近代中国农业改良和农业教育开始发端的重要标志。农务学堂的筹创和发展经历了初期的困境和整顿后的改善两个阶段,而对于其筹创的初期阶段当前极少有文献和研究加以关注。张之洞创办农务学堂聘请... 张之洞于19世纪末创办的湖北农务学堂,乃近代中国农业改良和农业教育开始发端的重要标志。农务学堂的筹创和发展经历了初期的困境和整顿后的改善两个阶段,而对于其筹创的初期阶段当前极少有文献和研究加以关注。张之洞创办农务学堂聘请的首位洋教习——美国人布里尔的相关档案,从亲历者的角度,帮助今人对于农务学堂筹创初期的相关史实和出现的问题有更多了解;并且为剖析这些问题产生的根本原因和评述张之洞的这一改良举措提供了更为客观的视角。 展开更多

关键词 张之洞 湖北农务学堂 洋教习

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戊戌时期的郑孝胥及其《日记》 被引量：2

8

作者 汤志钧 《近代史研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期17-29,共13页

戊戌时期的郑孝胥及其《日记》汤志钧郑孝胥自光绪十七年（１８９１年）充驻日使馆书记官以后，一直脐身政界；他的《日记》，自光绪八年壬午（１８８２年）２３岁起，到民国二十七年戊寅（１９３８年）７９岁止，延续５６年之久，留下... 戊戌时期的郑孝胥及其《日记》汤志钧郑孝胥自光绪十七年（１８９１年）充驻日使馆书记官以后，一直脐身政界；他的《日记》，自光绪八年壬午（１８８２年）２３岁起，到民国二十七年戊寅（１９３８年）７９岁止，延续５６年之久，留下了中国近代政治、经济、军事、外交、... 展开更多

关键词 张之洞 强学会 郑孝胥 戊戌时期 日记 李鸿章 康有为 沈曾植 洋教习 汪康年

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严复与京师大学堂辞退洋教习事件 被引量：2

9

作者 郭卫东 《福建论坛（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期89-92,共4页

1902年2月,京师大学堂出现重大人事改组,以西学总教习丁韪良为首的洋教习被全部解聘。至此,西方传教士对京师大学堂的直接介预,或从京师同文馆起对中国最高官办教育机构的直接干预告终。而严复在这次人事变动中扮演了不为人所知的重要... 1902年2月,京师大学堂出现重大人事改组,以西学总教习丁韪良为首的洋教习被全部解聘。至此,西方传教士对京师大学堂的直接介预,或从京师同文馆起对中国最高官办教育机构的直接干预告终。而严复在这次人事变动中扮演了不为人所知的重要角色。严复的设计既有防止外人操控中国教育主权的考量,也有本人进退因素的考虑。 展开更多

关键词 严复 京师大学堂 洋教习

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洋教习与近代河北教育 被引量：1

10

作者 刘玉梅 《保定学院学报》 2011年第2期61-65,共5页

清末,河北为发展近代新式教育,解决师资短缺问题,不惜重金从外国聘请了一批洋教习。他们分布于河北高、中等学堂和师范、军事、法政、农工商等各专门学堂,为河北近代新式学堂教育体系的建立、新学科的建设和多学科人才的培养做出了一定... 清末,河北为发展近代新式教育,解决师资短缺问题,不惜重金从外国聘请了一批洋教习。他们分布于河北高、中等学堂和师范、军事、法政、农工商等各专门学堂,为河北近代新式学堂教育体系的建立、新学科的建设和多学科人才的培养做出了一定贡献,促进了河北教育近代化进程。 展开更多

关键词 清末 河北 新式教育 洋教习

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洋务学堂中洋教习选拔与激励机制

11

作者 徐永军 付秀荣 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2014年第11期69-70,共2页

洋务学堂中洋教习的选拔采取举荐制与面试相结合的方式,其特别注重品德、强调要会汉文以及不传教等。为激励洋教习努力工作,洋务学堂采取制度激励、薪酬激励、工作激励以及精神激励等多种方式。

关键词 洋务学堂 洋教习 选拔机制 激励机制

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浅析山西大学堂的洋教习

12

作者 褚甜莉 《文教资料》 2019年第25期196-197,218,共3页

山西大学堂的洋教习培育了一大批新式人才,特别在培养翻译人才方面做出了重要贡献。山西大学堂引进了当时较为先进的西方教育理念和方式,改变了中国较为落后的教育模式。洋教习一方面带来了西方先进的学科内容、教育理念、教育方法,对... 山西大学堂的洋教习培育了一大批新式人才,特别在培养翻译人才方面做出了重要贡献。山西大学堂引进了当时较为先进的西方教育理念和方式,改变了中国较为落后的教育模式。洋教习一方面带来了西方先进的学科内容、教育理念、教育方法,对推动山西教育的近代化有重要作用,另一方面在教学过程中引发了一些问题,本文对此加以分析。 展开更多

关键词 洋教习 山西大学堂 山西教育近代化

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福建船政学堂洋教习延聘考

13

作者 杨大伟 《职教论坛》 北大核心 2020年第10期167-172,共6页

福建船政学堂是洋务运动中创办的我国近代第一所培养海军和造船技术人员的职业学校。学校通过引进洋教习(外籍教师)解决缺乏懂得培养近代海军和船舶制造技术、技能及驾驶使用的师资难题。福建船政学堂制订了高水准的延聘标准,以丰厚的... 福建船政学堂是洋务运动中创办的我国近代第一所培养海军和造船技术人员的职业学校。学校通过引进洋教习(外籍教师)解决缺乏懂得培养近代海军和船舶制造技术、技能及驾驶使用的师资难题。福建船政学堂制订了高水准的延聘标准,以丰厚的待遇延聘师资,严格按照国际惯例制定延聘合同;在洋教习的管理上秉承"权操在我"的原则,务使教育过程责任到人,保证质量,以实现为我服务的教育目标,其取得经验对我国当前对外教育交流中具有重要的借鉴作用。 展开更多

关键词 船政学堂 洋教习 延聘

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从“洋教习”到“外国专家”

14

作者 白燕 《文史知识》 北大核心 2001年第11期111-111,共1页

北京大学自1898年建校至今已走过百馀年沧桑历程,发展成为学科门类齐全、师资力量雄厚、教学与科研成果卓著的国内一流大学,荟萃了国内外许多著名的学者,享誉海内外。北京大学所取得的成就应当归功于在北大辛勤工作的教师们,其中包括教... 北京大学自1898年建校至今已走过百馀年沧桑历程,发展成为学科门类齐全、师资力量雄厚、教学与科研成果卓著的国内一流大学,荟萃了国内外许多著名的学者,享誉海内外。北京大学所取得的成就应当归功于在北大辛勤工作的教师们,其中包括教以千计的外籍教师。聘用外籍教师是北京大学百年教育史上的独特传统,为北京大学的教育发展发挥了不可替代的重要作用。 展开更多

关键词 “洋教习” “外国专家” 北京大学 中国 师资力量 外籍教师 人才竞争

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