本科中外合作办学实施沉浸式双语教学的探讨 被引量：25

1

作者 郑秋芳 《教学研究》 2009年第1期50-52,83,共4页

双语教学的成效是近年来高等教育关注的一大热点。在本科中外合作办学中,沉浸式双语教学作为培养复合型双语人才的教学模式得到了大力推广。本文介绍了目前本科中外合作办学中实施沉浸式双语教学的现状,探讨了现阶段沉浸式双语教学模式... 双语教学的成效是近年来高等教育关注的一大热点。在本科中外合作办学中,沉浸式双语教学作为培养复合型双语人才的教学模式得到了大力推广。本文介绍了目前本科中外合作办学中实施沉浸式双语教学的现状,探讨了现阶段沉浸式双语教学模式所取得的成效和面临的问题,并就此提出了相应的建议。 展开更多

关键词 中外合作办学 沉浸式双语教学 问卷调查

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沉浸式双语教学质量评价指标体系的建立 被引量：6

2

作者 田甜 赵志冲 《教育教学论坛》 2020年第22期132-133,共2页

我国高校对于双语教学已经积累了丰富的经验,同时高校学生的英语水平也不断提升,这都使得开展沉浸式双语教学成为可能。探索沉浸式双语教学质量评价指标体系,从学生情况、教师情况、课程设置、教学环境、学生管理五个方面设计30个指标,... 我国高校对于双语教学已经积累了丰富的经验,同时高校学生的英语水平也不断提升,这都使得开展沉浸式双语教学成为可能。探索沉浸式双语教学质量评价指标体系,从学生情况、教师情况、课程设置、教学环境、学生管理五个方面设计30个指标,并应用主成分分析法对指标进行降维处理,最终确定包含11个指标的沉浸式双语教学质量评价指标体系。 展开更多

关键词 沉浸式双语教学 质量评价 指标体系 主成分分析

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国际背景下的中国高校双语教学 被引量：1

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作者 韩露 《才智》 2015年第10期200-201,共2页

中国高校双语教学是适应经济全球化与教育国际化的需要。面对日益频繁的国际交流,中国需要服务于本国发展的双语人才。我国的双语教学面临着师资较弱,教学对象水平良莠不齐,缺乏优秀双语教材以及行之有效的评教手段等诸多问题。因而,需... 中国高校双语教学是适应经济全球化与教育国际化的需要。面对日益频繁的国际交流,中国需要服务于本国发展的双语人才。我国的双语教学面临着师资较弱,教学对象水平良莠不齐,缺乏优秀双语教材以及行之有效的评教手段等诸多问题。因而,需要向双语教育先进国家学习,汲取先进经验来发展适合本国国情的双语教学。 展开更多

关键词 双语教学 沉浸式双语教学 加拿大双语教学 新加坡双语教学 美国双语教学 双语师资 双语教材 教学评价

原文传递

高职院校中外合作办学项目实施沉浸式双语教学探析 被引量：3

4

作者 魏文萍 《陕西教育（高教版）》 2020年第9期16-17,共2页

随着职业教育的国际化发展,高职院校中外合作办学逐步得到发展。双语教学作为中外合作办学教学模式的必然选择,其教学质量的优劣事关合作办学的成效。文章主要介绍了目前高职院校中外合作办学项目中实施沉浸式双语教学的现状,探析了现... 随着职业教育的国际化发展,高职院校中外合作办学逐步得到发展。双语教学作为中外合作办学教学模式的必然选择,其教学质量的优劣事关合作办学的成效。文章主要介绍了目前高职院校中外合作办学项目中实施沉浸式双语教学的现状,探析了现阶段沉浸式双语教学所取得的成效和面临的问题,并提出了相应的对策和建议。 展开更多

关键词 高职院校 中外合作办学 沉浸式双语教学

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沉浸式双语教学对我国双语教学的影响 被引量：1

5

作者 曾玺珑 《英语教师》 2020年第1期18-19,24,共3页

分析国外和国内对沉浸式双语教学的研究现状,同时分析国内对双语教学的研究情况,认为双语教学虽然成为我国英语教育改革的热点,但还存在很多问题,需要进一步去探索、研究。从双语教师培养和校本教材开发两个方面分析沉浸式双语教学对我... 分析国外和国内对沉浸式双语教学的研究现状,同时分析国内对双语教学的研究情况,认为双语教学虽然成为我国英语教育改革的热点,但还存在很多问题,需要进一步去探索、研究。从双语教师培养和校本教材开发两个方面分析沉浸式双语教学对我国双语教学的启示。 展开更多

关键词 沉浸式双语教学 双语教学 双语教师

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美国中文沉浸式双语教学初探 被引量：1

6

作者 谢清 郑杰 《开封教育学院学报》 2016年第5期149-150,共2页

沉浸式双语教学是指用第二语言作为教学语言进行学科教学的一种双语教学模式。自20世纪60年代晚期至今,美国学校针对幼儿园到12年级的学生推出了70多个中文沉浸式双语教学项目。美国中文沉浸式双语教学在各地迅速发展,成绩颇丰。但由于... 沉浸式双语教学是指用第二语言作为教学语言进行学科教学的一种双语教学模式。自20世纪60年代晚期至今,美国学校针对幼儿园到12年级的学生推出了70多个中文沉浸式双语教学项目。美国中文沉浸式双语教学在各地迅速发展,成绩颇丰。但由于政策、师资和教材的局限,美国中文沉浸式双语教学仍面临一定的挑战。在各方的配合和支持下,美国中文沉浸式双语教学正不断克服困难,稳步前进。 展开更多

关键词 沉浸式双语教学 教学策略 合作

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“输入假设”理论在国际工商院校沉浸式双语教学中的实践探讨

7

作者 杨文华 纳夏 《中国市场》 2013年第46期180-182,共3页

英语教学深受"输入假设"理论的影响,对学生语言输入情况的把握可促进教师的有效教学。本文结合"输入假设"理论的特点,从课堂教学与课外活动的层面对工商院校沉浸式双语教学情况展开调查,针对调查结果提出了教师要... 英语教学深受"输入假设"理论的影响,对学生语言输入情况的把握可促进教师的有效教学。本文结合"输入假设"理论的特点,从课堂教学与课外活动的层面对工商院校沉浸式双语教学情况展开调查,针对调查结果提出了教师要善于课堂输入与巧于课外输入的具体措施。 展开更多

关键词 “输入假设”理论 沉浸式双语教学 工商院校

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中澳教育合作沉浸式双语教学的尝试 被引量：4

8

作者 郑秋芳 《西安外国语大学学报》 2008年第4期89-92,共4页

随着中国社会对双语型国际化人才需求的增加,双语教学在越来越多的高校中得到推广,但究竟采取怎样的双语教学模式一直是各高校双语教师关心的话题。本文通过对笔者所在院校的中澳教育合作沉浸式双语教学模式的介绍、以及来自一年级正在... 随着中国社会对双语型国际化人才需求的增加,双语教学在越来越多的高校中得到推广,但究竟采取怎样的双语教学模式一直是各高校双语教师关心的话题。本文通过对笔者所在院校的中澳教育合作沉浸式双语教学模式的介绍、以及来自一年级正在进行双语教学的186名学生的问卷调查结果的分析,肯定了沉浸式双语教学对提高学生英语水平的普遍意义,指出双语教学模式可以根据各高校学生具体英语水平,循序渐进,从外语课程逐步过渡到专业课程,协调好学生在英语水平的提高和专业知识学习两个方面的关系。 展开更多

关键词 双语教学 沉浸式双语教学模式 外语课程 专业课程 问卷调查

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法学课程“沉浸式”双语教学模式的可行性研究 被引量：2

9

作者 范兰宁 王娜 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第11期169-170,共2页

在本科教育适宜的公共课和专业课中引入双语教育是我国教育改革发展与国际接轨以及大学生素质教育的必然趋势。本文将论证法学课程采用"沉浸式双语教学法"的可行性,并提出课程设计的新思路。

关键词 法学课程 “沉浸式双语教学法” “亲验式案例教学法”

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法学课程“沉浸式”双语教学模式存在的问题与对策——基于辽宁对外经贸学院双语教学实践的分析 被引量：2

10

作者 范兰宁 《南方论刊》 2009年第11期100-101,105,共3页

借鉴性地在法学课程中引用加拿大"沉浸式双语教学法"进行双语教学改革是一项新的尝试,教学实践证明也是可行的,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文将分析法学课程"沉浸式"双语教学模式存在的问题,并提出相应的... 借鉴性地在法学课程中引用加拿大"沉浸式双语教学法"进行双语教学改革是一项新的尝试,教学实践证明也是可行的,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文将分析法学课程"沉浸式"双语教学模式存在的问题,并提出相应的解决对策。 展开更多

关键词 法学课程 “沉浸式双语教学法” 对策

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浅析对高校中外合作办学项目班学生实施“沉浸式”双语教学 被引量：2

11

作者 孙莉 《长春大学学报》 2017年第6期121-124,共4页

近年来,国内很多高校的中外合作办学项目班都不同程度地开展了"沉浸式"双语教学,但由于合作办学的模式不同,具体实施情况也有所差别。在本文中,笔者就"沉浸式"双语教学进行了研究,同时结合本校实际,对"沉浸式&... 近年来,国内很多高校的中外合作办学项目班都不同程度地开展了"沉浸式"双语教学,但由于合作办学的模式不同,具体实施情况也有所差别。在本文中,笔者就"沉浸式"双语教学进行了研究,同时结合本校实际,对"沉浸式"双语教学的现状、取得的成果、存在的问题进行了详尽的阐述,并提出了一些建议。 展开更多

关键词 中外合作办学 “沉浸式”双语教学

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浅析公安院校法学课程“沉浸式”双语教学模式的完善策略

12

作者 刘虹希 《时代文学（下半月）》 2013年第2期212-212,共1页

在法学课程中引用加拿大"沉浸式双语教学法"进行双语教学改革是一项新的尝试,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文将分析法学课程"沉浸式"双语教学模式存在的问题,并提出相应的完善策略。

关键词 公安院校 法学课程 “沉浸式”双语教学模式 完善策略

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