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题名“微科研”模式应用于汽车零部件设计课程的实践研究
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作者
张缓缓
许莎
朱利静
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机构
上海工程技术大学机械与汽车工程学院
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出处
《汽车实用技术》
2024年第22期131-134,共4页
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基金
上海市重点课程建设项目(s202301002)。
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文摘
随着学科发展和社会进步,对大学生创新能力培养提出更高要求,课程教学也需要不断更新。“微科研”的教学模式坚持以科研反哺教学的科教融合思想,坚持学生中心、能力导向的教学理念,使学生在学中做、做中学、知行合一,全方位提升其知识、能力和素质水平。文章从大学生创新意识培养中存在的问题入手,构建了“微科研”教学模式的理论基础,再将其应用到汽车零部件设计课程中,对“微科研”教学模式的立题来源、活动时间安排以及活动评价等方面进行实践研究,通过课程的良好成效,验证了“微科研”教学模式的有效性。
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关键词
创新能力
微科研
实践研究
汽车零部件设计课程
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Keywords
innovation ability
micro-scientific research
practical research
course of Automotive Parts Design
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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