校内教学企业管理机制的探索和实践

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作者 肖文颖 《科教导刊》 2014年第4期33-34,共2页

文章以事故汽车修复技术服务中心教学企业为例，结合汽车维修企业管理和汽车维修实训室管理的特点，提出适合高职院校汽车维修校内教学企业管理的一些建议。

关键词 高职院校 教学企业 汽车修复技术

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浅谈汽车修复技术课程教学中如何激发学生思维潜力

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作者 石季伟 陈秉陶 《广西教育》 2012年第27期138-139,共2页

汽车修复技术课程教学中可采取转换思路法和演变类比法来激发学生思维潜力，引导学生从多方位、多角度去思考、分析和解决问题，促使他们理解和掌握知识体系、专业技能及实践能力。

关键词 汽车修复技术课程 思维潜力激发方法

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高职汽车车身修复技术创新能力培养实践教学探讨 被引量：7

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作者 甘辉 郑颖杰 《职业教育研究》 2018年第12期64-68,共5页

在专业群人才的实践能力培养整体方案基础上,探讨高职汽车车身修复技术专业的实践教学内容,寻求院校开展本专业实践教学体系开发的方式方法,开拓学生"技术性实践"能力向"反思性实践"能力提升的途径,提高学生实践动... 在专业群人才的实践能力培养整体方案基础上,探讨高职汽车车身修复技术专业的实践教学内容,寻求院校开展本专业实践教学体系开发的方式方法,开拓学生"技术性实践"能力向"反思性实践"能力提升的途径,提高学生实践动手和创新能力。同时探索在专业群建设模式下,高职汽车车身修复技术专业创新人才培养实践教学体系,为专业群共享共建课程体系、实践教学、师资队伍建设等提供理论依据。 展开更多

关键词 汽车车身修复技术 创新人才 反思性实践 工匠精神

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汽车车身修复技术课程融入思政元素的设计与实践

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作者 朱柯菁 《汽车维护与修理》 2024年第14期30-32,共3页

本文研究探讨了在中职汽车车身修复技术课程中融入思政元素的有效策略与实践方法。通过案例教学、项目式学习和工作环境角色模拟等教学手段,旨在将职业道德、法律法规知识、环保意识及工匠精神等思政内容有机地整合到专业技能教学中,提... 本文研究探讨了在中职汽车车身修复技术课程中融入思政元素的有效策略与实践方法。通过案例教学、项目式学习和工作环境角色模拟等教学手段,旨在将职业道德、法律法规知识、环保意识及工匠精神等思政内容有机地整合到专业技能教学中,提升整体教育质量,实现德技并重的人才培养目标。 展开更多

关键词 职业教育 汽车车身修复技术 课程思政 设计与实践

原文传递

汽车车身修复专业现代学徒制项目的应用与探讨

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作者 谭莉 《时代汽车》 2023年第17期80-82,共3页

随着经济的进步和发展,汽车在我国得到了普及,相关行业也得到了迅猛发展,车辆的增多造成日常维修保养业务量也不断增加,其中车身修复维修作业对学生的动手能力的要求是比较高的。近几年,部分职业学校在汽车车身修复专业的教学模式改革... 随着经济的进步和发展,汽车在我国得到了普及,相关行业也得到了迅猛发展,车辆的增多造成日常维修保养业务量也不断增加,其中车身修复维修作业对学生的动手能力的要求是比较高的。近几年,部分职业学校在汽车车身修复专业的教学模式改革中实施了现代学徒制。文章就什么是现代学徒制以及开展现代学徒制的必要性进行深入分析,在此基础上进一步探讨课程体系开发过程中存在的问题,进而提出课程体系开发过程的相关建议以及车身修复专业课程体系建设方案,不断的提升汽车车身修复专业现代学徒制试点的效果,拓展现代学徒制项目研究的思路,促进理论水平和实操技能的综合人才培养。 展开更多

关键词 汽车车身修复技术 现代学徒制项目 应用

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《汽车车身修复技术》课程项目式教学研究 被引量：1

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作者 房前程 《内燃机与配件》 2020年第4期258-259,共2页

随着社会经济的增长以及人们消费能力的提升,城市车辆数量在不断增加中,而无形中带动了汽车维修行业的发展,而《汽车车身修复技术》课程项目是汽修专业的重要学科,但其课程教学却与社会需求具有一定的差异,因此在教学中具有诸多问题。... 随着社会经济的增长以及人们消费能力的提升,城市车辆数量在不断增加中,而无形中带动了汽车维修行业的发展,而《汽车车身修复技术》课程项目是汽修专业的重要学科,但其课程教学却与社会需求具有一定的差异,因此在教学中具有诸多问题。本文通过对汽车维修行业的发展以及《汽车车身修复技术》课程教学现状进行了研究,根据市场需求提出了相关的课程改革建议,以供参考。 展开更多

关键词 汽车车身修复技术 职业教育 教学改革

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多媒体在汽车车身修复技术教学中的应用

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作者 欧阳雪 《科教文汇》 2011年第34期69-70,共2页

本文阐述了汽车车身修复技术课程使用多媒体教学的必要性,探讨了多媒体技术在课程教学中的应用方法,指出了应注意的一些问题。

关键词 汽车车身修复技术 多媒体 课程教学

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基于任务驱动能力进阶的《汽车车身修复技术》课程改革研究

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作者 叶忻 谢颂京 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第8期1-4,共4页

为进一步扩大职业院校教育成果,使教学活动更加贴合社会发展的需求,强化学生实践能力,提高就业优势,本文提出基于任务驱动能力进阶的汽车车身修复技术课程改革,探究汽车车身修复技术中存在的问题,并提出有效的解决方案。由于我国汽车工... 为进一步扩大职业院校教育成果,使教学活动更加贴合社会发展的需求,强化学生实践能力,提高就业优势,本文提出基于任务驱动能力进阶的汽车车身修复技术课程改革,探究汽车车身修复技术中存在的问题,并提出有效的解决方案。由于我国汽车工业的发展,汽车保有量的逐年增加,随之而来的频繁的交通事故。这样使得碰撞事故后车辆的车身修复业务量非常之大。为了适应汽车车身维修的市场需要,我国高等职业院校也相继开办了汽车车身修复专业,在本岗位专业的课程体系中,《汽车车身修复技术》是一门非常重要的专业课,本课程的主要教学目标是让学生全面掌握汽车典型结构件的修复,汽车车身构造、材料,钣金维修等常用工具的使用。学生根据车辆受损的实际情况,制定科学合理的的维修工艺使损伤的汽车外观及结构件恢复至原貌。该课程实践性强、工艺性极强,只有学生亲自动手操作才能了解并熟悉各个维修环节的操作工艺和操作技巧。但是许多高等职业院校对传统的专业课多为先理论、后实操,将这样的教学模式误认为是理实一体化课程。 展开更多

关键词 任务驱动 能力进阶 课程改革 汽车车身修复技术

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汽车车身修复技术课程思政设计 被引量：4

9

作者 李华 《汽车实用技术》 2022年第12期158-161,共4页

高等职业教育是目前我国培养技能型人才的主要途径。培养符合我国需要的高技能型人才,就必须落实好思想政治教育。传统的思想政治教育主要以思想政治教育课程为主,单纯的思想政治教育课程目前已经面临了不少困境。学生单纯学习思想政治... 高等职业教育是目前我国培养技能型人才的主要途径。培养符合我国需要的高技能型人才,就必须落实好思想政治教育。传统的思想政治教育主要以思想政治教育课程为主,单纯的思想政治教育课程目前已经面临了不少困境。学生单纯学习思想政治教育课程兴趣不高,学习效果较差。文章通过分析高等职业教育现状,提出在学习专业基础知识的基础上,融入思想政治教育课程内容,把专业知识教育课程与思想政治教育课程有机结合起来,思想政治教育与专业知识学习同时进行,培养出符合国家需要的优秀人才。以汽车车身修复技术课程为例,为融入思政教育课程提供了一种创新思路。 展开更多

关键词 汽车专业 思政设计 汽车车身修复技术课程

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《汽车车身钣金修复技术》基于微课的混合式教学模式探索与研究 被引量：1

10

作者 朱庆谊 《时代汽车》 2022年第1期56-57,共2页

在我国现代社会发展进程不断加快的背景下,各种交通意外事故逐年增长,在一定程度上推动了汽车维修行业的可持续发展,各职业院校也积极开展了汽车车身钣金修复技术培训活动。基于此,通过分析《汽车车身钣金修复技术》的课程思路设计,研... 在我国现代社会发展进程不断加快的背景下,各种交通意外事故逐年增长,在一定程度上推动了汽车维修行业的可持续发展,各职业院校也积极开展了汽车车身钣金修复技术培训活动。基于此,通过分析《汽车车身钣金修复技术》的课程思路设计,研究《汽车车身钣金修复技术》微课混合式教学模式的实施策略,旨在充分利用先进的现代教育技术,帮助学生更好地理解汽车车身钣金修复技术的操作方法,进一步推动学生的全面均衡发展。 展开更多

关键词 汽车车身钣金修复技术 微课 混合式教学模式

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汽车钣金修复技术的探讨 被引量：1

11

作者 樊志强 《汽车维修技师》 2023年第11期128-128,共1页

本文探讨了常见的汽车钣金修复技术,包括手工修复技术、机械修复技术和热修复技术。同时,还分析了汽车钣金修复技术面临的挑战,并提出了相应的解决方案。最后,展望了汽车钣金修复技术的未来发展趋势,包括自动化修复技术、智能化修复技... 本文探讨了常见的汽车钣金修复技术,包括手工修复技术、机械修复技术和热修复技术。同时,还分析了汽车钣金修复技术面临的挑战,并提出了相应的解决方案。最后,展望了汽车钣金修复技术的未来发展趋势,包括自动化修复技术、智能化修复技术和环保型修复技术的发展。 展开更多

关键词 汽车钣金修复技术 挑战 发展

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校企结合在中职汽车车身修复技术课程教学中的应用

12

作者 谷清平 《汽车世界》 2020年第7期166-166,共1页

在中职汽车车身修复技术课程教学过程中,对校企结合的教学模式应用,能够帮助学生对专业知识充分掌握,同时还能够促进学生操作能力的提升,促进汽车修理人才的有效培养。现阶段汽车车身修复技术课程教学中仍然存在一定的不足。本文就此对... 在中职汽车车身修复技术课程教学过程中,对校企结合的教学模式应用,能够帮助学生对专业知识充分掌握,同时还能够促进学生操作能力的提升,促进汽车修理人才的有效培养。现阶段汽车车身修复技术课程教学中仍然存在一定的不足。本文就此对校企结合在中职汽车修理教学中的应用相关内容进行分析。 展开更多

关键词 校企结合 中职教学 汽车车身修复技术课程

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