《汉语学习》应该“雅俗共赏” 被引量：1

1

作者 张志公 《汉语学习》 1983年第2期1-2,共2页

我屡次说过,办刊物最怕“两头够不着”。所谓“两头”,一头是通俗普及,新颖活泼,一头是学术理论水平真高,有深度,有新见。如果一般读者看着吃力。

关键词 汉语学习 “评” 学术理论 办刊 书刊评论 编排设计 张志公 实事求 真高 求点

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一类整点编号问题的求解算法

2

作者 秦群玉 《零陵学院学报》 1990年第3期68-71,共4页

中学数学竞赛题中常出现各种类型的整点编号问题,一般是给出特殊编号之点而求其坐标,或反之.本文通过作者长期对参赛学生的辅导,对整点编号问题采用了分层分解,每层找出有特殊关系点的方法对已知坐标求编号的一般问题给出了完善的公式解... 中学数学竞赛题中常出现各种类型的整点编号问题,一般是给出特殊编号之点而求其坐标,或反之.本文通过作者长期对参赛学生的辅导,对整点编号问题采用了分层分解,每层找出有特殊关系点的方法对已知坐标求编号的一般问题给出了完善的公式解答;对已知编号求坐标的一般问题给出简捷而易掌握的算法. 展开更多

关键词 点的坐标 求解算法 编号法 已知坐标 正方形 见点 特殊编号 一般问题 公式解 求点

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洛伦茨曲线原理及应用

3

作者 周江 《统计》 1985年第5期34-36,46,共4页

洛伦茨曲线(Lorenz curve)是描述、衡量分配或占有的平均程度的,其形式如图一所示.图中横坐标是参加分配人数的累计百分比,纵坐标是占有收入的累计百分比,对角线是绝对平均线,上弯曲线是洛伦茨曲线.

关键词 洛伦茨曲线 原理及应用 累计百分比 斜率 平均人数 平均线 级组 加分 求点 平均程度

原文传递

巧找关键点──数控车床加工圆弧曲线时定点方法

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作者 徐赟 《机械工程师》 北大核心 1999年第6期25-26,共2页

介绍了三种在数控车床编写圆弧曲线程序时寻找关键点的方法，通过比较证明，利用ＡｕｔｏＣＡＤ求关键点最简捷。

关键词 圆弧曲线 求点 数字运算 数控车床 AUTOCAD

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1995年一道高考解析几何题解法探讨

5

作者 王剑刚 《数学教学》 北大核心 1995年第6期33-34,共2页

题目:已知椭圆x^2/(24)+y^2/(16)=1,直线l:x/(12)+y/8=1,P是l上一点,射线OP交椭圆于点R,又点Q在OP上且满足|OQ|·|OP|=|OR|~2,当点P在l上移动时,求点Q的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线。

关键词 解析几何题 解法探讨 高考 椭圆面 几何意义 极坐标方程 行线 求点 轨迹方程 直线参数

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曲线族方程的应用

6

作者 陈自强 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 1989年第3期78-82,共5页

在平面上引入直角坐标系以后,一般曲线可以用方程F(x,y)=0表示,这个方程叫做曲线方程,但如果方程F(x,y)=0中含有参数(主要变量x、y以外的变数),那么这个方程称为曲线族方程,它所表示的是具有某一共同性质的一些曲线。曲线族方程在求曲... 在平面上引入直角坐标系以后,一般曲线可以用方程F(x,y)=0表示,这个方程叫做曲线方程,但如果方程F(x,y)=0中含有参数(主要变量x、y以外的变数),那么这个方程称为曲线族方程,它所表示的是具有某一共同性质的一些曲线。曲线族方程在求曲线的方程,求点的轨迹,研究曲线的形状以及位置关系等方面有着广泛的应用。 展开更多

关键词 曲线族 抛物 直线族方程 参数方程 曲线的方程 求点 二次曲线 位置关系 根的判别式 曲线方程

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解几中回避求点的坐标的几种策略

7

作者 朱胜强 《中学数学研究》 2003年第10期38-39,共2页

关键词 解析几何 求点 坐标 策略 高中 数学 教学

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平面立体截交线的求解教学

8

作者 厉阳 《中等职业教育》 2008年第22期40-42,共3页

在本文提出了平面立体截交线的求解四步曲:一分析、二求点、三连线、四验证;并特别强调"类似形"的应用。

关键词 截交线 分析 求点 连线 验证 类似形

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解析几何中定值定点问题的解决策略 被引量：3

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作者 周文国 《理科考试研究》 2020年第15期17-20,共4页

求解解析几何中的定值、定点问题,关键是要把握特点,选择合适的方法.本文从五方面举例剖析解析几何中定值定点问题的解决策略.

关键词 韦达定理 转化思想 把握特点 求点关键

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关于现代五项射击项目若干特点的初探

10

作者 董浩宇 龚吉祥 朱学雷 《体育科研》 1999年第4期7-9,共3页

本文根据1995年至1999年全国现代五项比赛中射击比赛的成绩以及五项赛中安排的顺序等因素,对射击项目的若干特点进行了分析探讨,提出了如何抓五项中射击项目训练和比赛的一些建议。

关键词 现代五项 技能性项目 避面求点 避虚求实

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复数在解析几何中的应用 被引量：1

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作者 杨心衡 《百色学院学报》 1995年第1期38-43,共6页

复数既可用数表示,又可用几何图形表示,因此,很多平面解析几何的问题,可以用复数去求解。本文举出用复数进行证明及求轨迹方程的例子,以说明复数在解几中的应用。

关键词 复数 解析几何 证明 求点的坐标 求轨迹方程

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根据三斜距确定点的坐标 被引量：1

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作者 李祖光 《测绘技术》 1991年第3期29-31,共3页

关键词 三斜距 测距仪 待求点 确定 坐标

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巧用CASIO-4800P计算器放样多个单交点平曲线道路中、边桩 被引量：1

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作者 郎国强 周照群 《现代测绘》 2005年第4期24-26,共3页

根据施工的实践,用CASIO-4800P计算器编制出一个程序,在采用全站仪任意点坐标法放样时,计算出待求点的坐标。达到放样多个单交点平曲线道路中、边桩的简便计算目的。

关键词 计算器 编程 待求点 施工放样

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阿波罗尼斯圆的应用

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作者 汪欣晏 《科教导刊（电子版）》 2020年第2期210-210,217,共2页

阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆,在高考中的几何问题中能得到很好的应用,尤其是在点与圆的转化中能有很好的效果,在应用中,可从两个方面来解决问题:(1)由点求圆;(2)由圆求点.在此,向大家介绍阿波罗尼斯圆的应用方法,供参考.

关键词 阿波罗尼斯圆 阿氏圆 由点求圆 由圆求点

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基于“九项循证策略”的高中数学解题策略——以求点的轨迹方程为例

15

作者 丰华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第8期77-79,共3页

近年来,我国对现代化的教育理念进行了不断的创新,这使得高中数学教师对有效教育开展了一系列的探索。同时,对教师的有效教育能力进行提升,也表明我国的高中数学教育向着更加人性化的方向发展。因此,本文以求点的轨迹方程为例,从“九项... 近年来,我国对现代化的教育理念进行了不断的创新,这使得高中数学教师对有效教育开展了一系列的探索。同时,对教师的有效教育能力进行提升,也表明我国的高中数学教育向着更加人性化的方向发展。因此,本文以求点的轨迹方程为例,从“九项循证策略”的概述角度出发,分析基于“九项循证策略”的高中数学解题应用和具体的策略,以求为相关的研究奠定基础。 展开更多

关键词 “九项循证策略” 高中数学解题 策略 求点的轨迹方程

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传统制梯形槽电枢冲片法的不足及完善措施

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作者 蒋昕 张宇 张跃江 《现代机械》 2018年第6期45-49,共5页

以一台某型号无人机用舵电机为例,阐述了传统作圆求点制梯形槽电枢冲片法,通过对比以作圆求点法所制梯形槽与以Ansoft计算所得理想梯形槽差异,分析差异对电机槽满率、热负荷、磁密、负载效率等性能的影响。结果表明,以作圆求交点法所制... 以一台某型号无人机用舵电机为例,阐述了传统作圆求点制梯形槽电枢冲片法,通过对比以作圆求点法所制梯形槽与以Ansoft计算所得理想梯形槽差异,分析差异对电机槽满率、热负荷、磁密、负载效率等性能的影响。结果表明,以作圆求交点法所制梯形槽比理想梯形槽槽满率高、绕线工艺性差、电机热负荷大、电枢齿部磁密高,电机额定点负载效率低。最后,提出以作平行线求交点法制理想梯形槽电枢冲片的完善措施。 展开更多

关键词 作圆求点法 梯形槽Ansoft 差异 作平行线求交点法

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求平面图形内各点速度的一种几何法

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作者 张速 《宿州学院学报》 2010年第11期6-7,共2页

在理论力学运动学部分的教学中,求平面图形内各点的速度是学生比较难掌握的内容。针对这种情况,提出以点的速度表影点概念为基础,采用一种几何法来求平面图形内各点的速度。算例表明,该方法求点速度的过程比传统的解析法简捷。通过这种... 在理论力学运动学部分的教学中,求平面图形内各点的速度是学生比较难掌握的内容。针对这种情况,提出以点的速度表影点概念为基础,采用一种几何法来求平面图形内各点的速度。算例表明,该方法求点速度的过程比传统的解析法简捷。通过这种几何法求点速度,可为求平面图形内各点速度的内容教学提供了一种新的简单方法。 展开更多

关键词 理论力学 平面图形 几何法 求点速度

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关于平面四杆机构的设计

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作者 宋志强 《呼伦贝尔学院学报》 2012年第3期105-107,116,共5页

平面连杆机构构件运动形式复杂,设计方法多样。结合自身实践,针对其中两种方法进行专门研究。把基础理论及概念的理解作为重点,进行了拓展分析。该研究以图解法为主,通过对各构件运动原理的探究分析来设计机构四杆机构。

关键词 四杆机构 行程速比系数K 相对运动法 待求点 构件刚化移动

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问题驱动下的复习课设计——以“几何图形条件下求点的坐标”为例

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作者 杨菁 《现代教学》 2020年第9期42-43,共2页

数学复习课是一种常见课型,但比较难上好。笔者尝试以问题为驱动,激发学生的探究意识,让其在思考中深化问题探究,逐步形成解决问题的方法策略,从而达到高效复习的目的。

关键词 问题驱动 复习课 求点的坐标

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相贯线的图示方法比较分析及其简化

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作者 林春江 丁雨 《焦作大学学报》 2012年第2期73-74,90,共3页

相贯线一直是让人挠头的教学难点问题。针对不同的专业领域,文章从相贯线的绘制精确度、方法的简捷实用性、学生的可接受性和对制图学习的迁移影响等方面加以分析和比较,总结提出了与之相适应的解决办法,即在教学设计上,贯彻相贯线的简... 相贯线一直是让人挠头的教学难点问题。针对不同的专业领域,文章从相贯线的绘制精确度、方法的简捷实用性、学生的可接受性和对制图学习的迁移影响等方面加以分析和比较,总结提出了与之相适应的解决办法,即在教学设计上,贯彻相贯线的简化作图,或将成为破解相贯线教学难点的关键。 展开更多

关键词 相贯线 比较分析 表面求点法 近似画法 三点法 简化

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