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思政课正能教育的缘由、内涵与实施路径
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作者 蔡隆 《福建教育学院学报》 2020年第9期5-7,共3页
文章主要探讨高中思政课有关正能教育产生的原因及实施路径,阐述了“正能量”从何发展而来,正能教育有什么内涵和特征,正能教育与思政课是什么关系,寻求思政课释放正能量的策略,实现高中思政课正能教育实施路径的科学性,以期通过思政课... 文章主要探讨高中思政课有关正能教育产生的原因及实施路径,阐述了“正能量”从何发展而来,正能教育有什么内涵和特征,正能教育与思政课是什么关系,寻求思政课释放正能量的策略,实现高中思政课正能教育实施路径的科学性,以期通过思政课培养学生的四个学科核心素养和关键能力。 展开更多
关键词 正能教育 思想政治课 正能量
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