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比较教学法论略 被引量:88
1
作者 李运模 《中南民族学院学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2000年第3期125-127,共3页
本文阐述了比较教学法的含义、要素和特点,着重探讨了横向比较,纵向比较,纵横结合比较,相向比较,试验对照比较、环形比较等具体方法,以及比较教学法必须遵循的可比性、同一性、全面性、等原则。
关键词 比较教学 横向比较法 纵向比较法 相向比较法
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横向比较法在变压器绕组变形测试中的应用 被引量:19
2
作者 姚森敬 邝红樱 《广东电力》 2000年第4期11-14,共4页
在缺乏原始图谱的情况下 ,如何进行变压器内部绕组的变形测试 ?对此 ,提出了横向比较法的变压器绕组变形测试 ,即对同一台变压器的三相图谱 ,或同型号变压器的同一相别图谱进行比较 ,以此判断变压器是否存在绕组变形。通过实例介绍 ,阐... 在缺乏原始图谱的情况下 ,如何进行变压器内部绕组的变形测试 ?对此 ,提出了横向比较法的变压器绕组变形测试 ,即对同一台变压器的三相图谱 ,或同型号变压器的同一相别图谱进行比较 ,以此判断变压器是否存在绕组变形。通过实例介绍 ,阐释了该方法的判别过程。实践证明 ,采用横向比较法能较准确地判断出变压器内部绕组的变形情况。 展开更多
关键词 变压器 绕组 变形 横向比较法 测试
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及物性理论与新闻语篇的批评分析 被引量:3
3
作者 陈意德 《常德师范学院学报(社会科学版)》 2000年第2期79-81,共3页
批评语言学认为,语篇的各个层次和各种结构都可能具有意识形态意义。新闻语篇里蕴含的意识形态意义,会体现在说话者对语篇及物系统的选择过程中,而这种过程一般会受到说话者立场、观点,交际意图和社会语境的影响和制约。
关键词 批评语言学 及物性理论 新闻语篇 横向比较法
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中部地区与发达地区高校产学研合作绩效比较研究 被引量:10
4
作者 涂立桥 黄小荣 陈峰 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第20期37-44,共8页
基于高校产学研合作框架,从产学研合作规模、合作水平及科技成果转化能力3个维度构建高校产学研合作绩效评价体系。以2011-2015年中部地区的湖北、安徽、河南和湖南,发达地区的上海、广东和江苏等省市相关数据为样本,采用省际间横向比... 基于高校产学研合作框架,从产学研合作规模、合作水平及科技成果转化能力3个维度构建高校产学研合作绩效评价体系。以2011-2015年中部地区的湖北、安徽、河南和湖南,发达地区的上海、广东和江苏等省市相关数据为样本,采用省际间横向比较方法,比较中部地区与发达地区高校产学研合作绩效。结果显示,发达地区高校产学研合作绩效在3个维度上均好于中部地区,湖北、江苏两省高校产学研合作绩效分别在中部地区和发达地区领先;科技成果转化能力弱是中部地区高校产学研合作绩效的制约因素。由此,针对当前主要问题提出系统性改进建议。 展开更多
关键词 高校产学研合作 绩效评价 横向比较法
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激光切割蒙古栎合理技术参数组合优化 被引量:6
5
作者 赵洪刚 孙耀星 +4 位作者 高金贵 刘明利 乐磊 赵洪波 刘彦龙 《林业科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第12期112-119,共8页
【目的】利用激光切割蒙古栎,为了获得更好的切割效果,研究从单次切割到多次切割激光切割机的技术参数对切割缝宽和缝深变化的影响规律,为生产加工技术人员根据切割效果需求快速确定合理的技术参数提供理论依据。【方法】以激光切割机... 【目的】利用激光切割蒙古栎,为了获得更好的切割效果,研究从单次切割到多次切割激光切割机的技术参数对切割缝宽和缝深变化的影响规律,为生产加工技术人员根据切割效果需求快速确定合理的技术参数提供理论依据。【方法】以激光切割机的各项技术参数为影响因素,以缝深和缝宽为切割效果目标设计试验方案,采用纵向比较和横向比较观察数据变化规律和试验数据处理,分析同次切割中不同技术参数对切割效果的影响,以及同样参数下不同切割次数对切割效果的影响。【结果】1次切割条件下,镜头高F=3 mm时,缝宽约为0.2 mm;F=7 mm时,缝宽约为0.1 mm;F=11 mm时,缝宽约为0.3 mm。2次切割条件下,镜头高F=3 mm时,缝宽为0.2~0.3 mm;F=7 mm时,缝宽为0.1~0.2 mm;F=11 mm时,缝宽为0.3~0.4 mm。3次切割条件下,镜头高F=3 mm时,缝宽约为0.3 mm;F=7 mm时,缝宽约为0.2 mm;F=11 mm时,缝宽约为0.4 mm。同次切割中,镜头高从3增加到7 mm时,缝宽逐渐缩小,镜头高大于7 mm时,缝宽开始增加,且增加速率越来越快;镜头高相同时,随切割次数增加,缝宽增加量很小。同样条件下,切割次数越多,缝深绝对值越大,但每次切割缝深增量不同。在进给速度v≤100 mm·s^(-1)、光强≤40%时,随切割次数增加,缝深增量变小,即每次切割的缝深越来越小。在v≥100 mm·s^(-1)、光强≥60%时,随切割次数增加,缝深增量虽然变大,但增加速率变小。【结论】影响缝宽的最主要因素是镜头高F,同次切割中F约为7 mm时缝宽最小,约0.1 mm,镜头高过小或过大缝宽都增加,但镜头高过大时缝宽增加速率快;多次切割会使缝宽增加,但到一定程度后不再变化。多次切割随切割次数逐渐增加,缝深增加,在中低速时增加速率逐渐降低;第1次切割合理方案为进给速度50 mm·s^(-1)、光强60%、镜头高7 mm,第2次切割合理方案为进给速度50 mm·s^(-1)、光强40%、镜头高7 mm, 展开更多
关键词 蒙古栎 多次切割 纵向比较法 横向比较法 缝深 缝宽
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衡量证券市场国际化程度的几种主要方法 被引量:1
6
作者 高占军 刘菲 《世界经济》 CSSCI 北大核心 2001年第10期71-73,共3页
一国经济开放一般包括三方面内容 ,即贸易自由化、外汇自由化和资本自由化。证券市场国际化是资本自由化的重要组成部分 ,它的实现在很大程度上标志着开放型经济体制的最终确立和完成。证券市场国际化本身是一个过程 ,是分阶段的 ,因此... 一国经济开放一般包括三方面内容 ,即贸易自由化、外汇自由化和资本自由化。证券市场国际化是资本自由化的重要组成部分 ,它的实现在很大程度上标志着开放型经济体制的最终确立和完成。证券市场国际化本身是一个过程 ,是分阶段的 ,因此运用有效的方法 ,正确判断其发展阶段 ,并据此制订适宜的发展战略十分重要。而衡量不同时期证券市场国际化的程度 ,是判断其发展阶段的重要基础。本文总结出衡量证券市场国际化程度的几种主要方法 ,即证券资本流入法、特定案例法、横向比较法、总体检验法和投资模式法 。 展开更多
关键词 证券市场 国际化程度 证券资本流入 横向比较法 投资模式
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考虑加工误差及柔性因素的RV减速器动态传动误差分析方法 被引量:1
7
作者 魏征 周建星 +3 位作者 崔权维 贾吉帅 张荣华 刘国春 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第2期161-172,共12页
针对摆线轮、针轮、曲柄轴等关键承载部件的装配误差、制造误差,以及各级齿轮接触弹性变形和支承弹性变形对RV减速器传动精度的影响,提出了基于Newmark-β法考虑加工和装配误差以及柔性因素的RV减速器动态传动误差分析方法。首先,对原... 针对摆线轮、针轮、曲柄轴等关键承载部件的装配误差、制造误差,以及各级齿轮接触弹性变形和支承弹性变形对RV减速器传动精度的影响,提出了基于Newmark-β法考虑加工和装配误差以及柔性因素的RV减速器动态传动误差分析方法。首先,对原始系统动力学模型的动态响应进行时频联合域分析,找出减速器各级振动信号成因,为后续引入装配及制造误差的横向分析提供基础;其次,结合光弹实验,采用有限差分法分析比较了减速器传动误差对各处装配及制造误差的影响灵敏度;然后,量化分析变载、变速和误差条件下各级传动接触及支承弹性变形对动态传动误差的贡献率;最后,结合灵敏度和误差贡献率进行横向比较,确定影响传动精度的主要因素。仿真结果表明:针齿半径误差对传动精度影响最大,其次是曲柄轴凸轮偏心误差,再次是摆线轮的曲柄轴孔偏心误差,最后是针齿壳中心圆半径误差;在变工况传动精度分析中,动态传动误差随负载的增加而增加,输出转速平稳性随负载和转速增加而降低;在柔性变形误差贡献率分析中,低速级齿轮的接触变形贡献率最大,为51%以上,支承变形贡献率次之,介于15%~30%之间。该研究结果可为RV减速器传动误差优化提供一定的参考。 展开更多
关键词 RV减速器 光弹实验 制造误差 动态传动误差 横向比较法
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农业信息化发展水平测度指标体系的建设与测度措施探讨 被引量:3
8
作者 陈安茹 《黑龙江畜牧兽医(下半月)》 北大核心 2016年第8期16-18,共3页
我国农业信息化发展水平测度还没有形成一套明确的指标体系,从而导致我国农业信息化发展在建设、规划以及指导方面都缺少相应的依据。因此,构建农业信息化发展水平测度指标体系,成为了当前较为重要的任务之一。通过对农业信息化服务体... 我国农业信息化发展水平测度还没有形成一套明确的指标体系,从而导致我国农业信息化发展在建设、规划以及指导方面都缺少相应的依据。因此,构建农业信息化发展水平测度指标体系,成为了当前较为重要的任务之一。通过对农业信息化服务体系的研究,可以及时准确地向农户提供相应的技术信息、优惠政策、农产品价格对比等内容。这样才能够更好地引导农户按照市场经济的需求进行生产和管理,提高其决策的科学性。笔者结合建立农业信息化发展水平测度指标相应的理论依据对其进行了解释,并且提出了用纵向比较法和横向比较法两种措施对未来农业信息进行预测。以科学的方式制订出行之有效的农业信息化发展水平测度的措施,解决农业信息化发展过程中的障碍。 展开更多
关键词 农业信息化 测度指标 指标体系 纵向比较法 横向比较法
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管理层次及其相关变量的经济效应——来自中国典型的省直管县的证据 被引量:2
9
作者 张尔升 李雪晶 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2011年第4期74-80,共7页
经济增长与管理层次减少有着密切的关系,从理论上说,减少管理层次有利于促进经济增长。省直管县是减少管理层次的最典型的表现形式,是否对经济增长起到推动和促进作用?文章以省直管县的典型——海南省为例,采用纵向和横向分析相结合的方... 经济增长与管理层次减少有着密切的关系,从理论上说,减少管理层次有利于促进经济增长。省直管县是减少管理层次的最典型的表现形式,是否对经济增长起到推动和促进作用?文章以省直管县的典型——海南省为例,采用纵向和横向分析相结合的方法,搜集了20年时间跨度的资料用于分析。研究发现,省直管县对海南经济增长有一定的促进作用,表现为:在经济基础较差的条件下,20年保持了较高的增长速度,行政成本大大降低等,但这种作用在统计上不具有显著性,在时间上不具有持续性。文章用经济学和管理学理论进行了解释。 展开更多
关键词 省直管县 经济增长 管理层次 纵向比较法 横向比较法
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比较法——《投资学》教学的一种方法 被引量:2
10
作者 刘扭霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2001年第4期48-49,共2页
投资学作为高校财经类专业学生所开的一门课 ,在教学中运用历史比较法和中外横向比较法可以达到比较理想的教学目的。
关键词 投资学教学 历史比较法 横向比较法 高等学校 教学方
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对比方法在思想政治工作中的运用 被引量:1
11
作者 黄敬红 《求实》 CSSCI 北大核心 1990年第4期34-36,共3页
对比也称“比较”,是人们正确认识客观事物的基本方法之一,也是做思想政治工作的有效形式。探讨对比方法在思想政治工作中的作用和对比应掌握的原则、方法具有重要的意义。
关键词 思想政治工作者 对比方 社会主义 相对比较法 资本主义 工作中 抗日战争时期 综合比较法 横向比较法 客观事物
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试论比较法在《外国法制史》学习中的运用
12
作者 高学强 《湖北广播电视大学学报》 2009年第11期111-112,共2页
《外国法制史》作为普通高等学校法学专业基础课之一,是法学和历史学的交叉学科,其学习方法亦具有多样性。在学习《外国法制史》的诸种方法中,比较法无疑是首要的和最基本的方法,是学好这门课的一把钥匙。通过纵向、横向和同类等比较法... 《外国法制史》作为普通高等学校法学专业基础课之一,是法学和历史学的交叉学科,其学习方法亦具有多样性。在学习《外国法制史》的诸种方法中,比较法无疑是首要的和最基本的方法,是学好这门课的一把钥匙。通过纵向、横向和同类等比较法的运用,可以对世界各国各种类型法律制度的产生、发展和演变规律有一个完整的认识,为我国批判地移植外国法提供历史的借鉴。 展开更多
关键词 《外国制史》 比较法 纵向比较法 横向比较法 同类比较法
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比较法在中学历史学习中的应用——以“大学的兴起”与宋代传统书院的比较为例
13
作者 梁旭 《中学政史地(初中适用)》 2021年第7期120-122,共3页
历史比较法是一种通过对不同时期社会现象的异同点进行比较和分析,揭示社会现象的发展趋势或一般模式的社会学研究方法。历史比较法是历史学习中常用的学习方法。它主要分为两种:横向比较法纵向比较法。前者是把不同国家或民族不同历史... 历史比较法是一种通过对不同时期社会现象的异同点进行比较和分析,揭示社会现象的发展趋势或一般模式的社会学研究方法。历史比较法是历史学习中常用的学习方法。它主要分为两种:横向比较法纵向比较法。前者是把不同国家或民族不同历史时期(或同一历史时期)的历史元素进行比较,后者是把同一地区不同历史时期的历史元素进行比较。本文以《世界历史》九年级上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》中"大学的兴起"与宋代传统书院的比较为例,讨论比较法在历史学习中的运用。 展开更多
关键词 社会学研究方 历史比较法 纵向比较法 横向比较法 《世界历史》 传统书院 中世纪城市 中学历史学习
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中美家庭教育的差异 被引量:1
14
作者 王蕴华 《中国西部》 2011年第20期64-65,共2页
中美教子的不同之处 横向激励与纵向发展 中国的儿童教育,表扬与批评为惯用的教育手段,教师喜欢采用横向比较法,如利用小红笔、小红旗、排名次表等方式鼓励孩子,看谁表现好。当纠正孩子不良行为时常常采取表扬其他孩子,以其他孩子做... 中美教子的不同之处 横向激励与纵向发展 中国的儿童教育,表扬与批评为惯用的教育手段,教师喜欢采用横向比较法,如利用小红笔、小红旗、排名次表等方式鼓励孩子,看谁表现好。当纠正孩子不良行为时常常采取表扬其他孩子,以其他孩子做榜样的方式。美国教师则不同,一般对孩子不表扬也不批评,理由是:批评了你的孩子会刺激你的孩子,表扬了你的孩子会刺激其他的孩子,他们注重儿童自身的纵向发展而避免对儿童进行相互比较。 展开更多
关键词 家庭教育 中美 儿童教育 美国教师 横向比较法 教育手段 不良行为 孩子
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纵向比较法和横向比较法
15
作者 丁品森 《作文世界(高中版)》 2005年第7期87-88,共2页
关键词 纵向比较法 横向比较法 读书方 数学家华罗庚 以勤补拙 不及格 中短篇小说 理解问题 不负有心人
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怎样培养学生的比较能力
16
作者 王雨春 《小学教学参考(语文版)》 1997年第6期31-32,共2页
一、为学生创造比较的机会要培养学生的比较能力,必须为学生创造比较的机会.例如,在讲长方形周长公式时,教科书中的例题是:求一个长6厘米、宽4厘米的长方形的周长.教学中,应按教科书的编排意图,先让学生通过观察教具.学具,列出几个算式:
关键词 折线统计图 条形统计图 分数乘 阴影部分 小数的 扇形统计图 纵向比较法 横向比较法 三角形面积 韦恩图
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谈谈地理教学中的国情教育
17
作者 陈忠祥 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1993年第4期89-92,84,共5页
“百年之计,莫于树人”。在我们这样的泱泱大国,历史悠久,情势复杂,国情教育赋予了高等学校各专业教学新的战略任务。本文试就地理教学中的国情教育问题作一些探讨。 一、地理教学与国情教育 从科学分类来说,地理学是兼有自然科学与社... “百年之计,莫于树人”。在我们这样的泱泱大国,历史悠久,情势复杂,国情教育赋予了高等学校各专业教学新的战略任务。本文试就地理教学中的国情教育问题作一些探讨。 一、地理教学与国情教育 从科学分类来说,地理学是兼有自然科学与社会科学而又自成一体的学科,其特点为综合性、区域性。它研究的内容既包括从属于自然地理的地质、地貌、气候、水文、生物、土壤、资源等自然要素,也包括从属于人文地理的政治、经济、文化、聚落、人口、民族、宗教等社会要素。这些自然要素与社会要素正是一个国家或地区的最基本的情况。 展开更多
关键词 国情教育 地理教学 社会要素 战略任务 素质问题 地理现象 地理科学 辩证关系 纵向比较法 横向比较法
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赏析五法
18
作者 彭建萍 《四川教育》 北大核心 1992年第4期20-21,共2页
赏析是在小学生掌握字词、初步阅读课文的基础上进行的。为培养学生的阅读赏析能力,在课堂阅读教学中,可根据不同课文的不同特点,尝试运用以下五种方法。 1.反推提问法它是启发学生对已知或可知问题(如课题、主要内容、重点段落、文章... 赏析是在小学生掌握字词、初步阅读课文的基础上进行的。为培养学生的阅读赏析能力,在课堂阅读教学中,可根据不同课文的不同特点,尝试运用以下五种方法。 1.反推提问法它是启发学生对已知或可知问题(如课题、主要内容、重点段落、文章中心等)提出“什么”、“为什么”或“怎么样”,引导学生一步一步地逐层反推与赏析,达到分析理解课文和掌握赏析方法的目的。如赏析《卖火柴的小女孩》,反推提问的主要思路是:①课题(反推点)→②写的什么故事(主要内容)→③是按什么顺序写的(叙述顺序) 展开更多
关键词 课堂阅读教学 提问 横向比较法 读写知识 训练重点 思维能力 课堂教学结构 课文教学 讲读
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坚持从“八看”中选用干部
19
作者 曾惠民 《地方政府管理》 1996年第2期46-47,共2页
坚持从“八看”中选用干部曾惠民选拔任用干部是十分敏感的工作.要求公道正派,严肃认真。如何排除选拔任用干部中各种不良影响,认真贯彻落实十四届四中全会《决定》精神。本人认为:选拔任用干部必须坚持实事求是,注重民意,扩大视... 坚持从“八看”中选用干部曾惠民选拔任用干部是十分敏感的工作.要求公道正派,严肃认真。如何排除选拔任用干部中各种不良影响,认真贯彻落实十四届四中全会《决定》精神。本人认为:选拔任用干部必须坚持实事求是,注重民意,扩大视野.不断改进选拔干部办法,在坚持"... 展开更多
关键词 选拔任用干部 选用干部 选拔干部 思想品质 考察方 横向比较法 客观公正 人的发展 湖南省 发展趋势
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书苑春花又一枝——《俄罗斯经济转轨与中国经济改革》评介
20
作者 向祖文 《俄罗斯东欧中亚研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期87-88,共2页
当我收到张森教授馈赠的<俄罗斯经济转轨与中国经济改革>一书时,正忙于处理稿件清样,只想匆匆一瞥.谁知这一瞥不要紧,竟被一块"吸铁石"吸引住了,情不自禁地放下手边的工作,开始细细地咀嚼书中的每章每节.
关键词 《俄罗斯经济转轨与中国经济改革》 横向比较法 教条主义 计划经济 经济体制
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