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'读、改、画、写'整合在初中英语读写教学中的应用 被引量:1
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作者 倪小微 《新东方英语(中学版)》 2018年第3期1-1,3,共2页
英语阅读教学对培养和提高学生写作能力有重要影响.在整合模块资源教学中,通过添加首尾等方法,让学生的思维在'读、改、画、写'一体化整合中有效运动起来,能够有效促进学生写作思维的创造.
关键词 模块资源 阅读写作 读改画写
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基于5W1H分析法的高职数学课程思政建设路径研究——以微积分教学为例 被引量:14
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作者 斯日古冷 王妍 +2 位作者 王永庆 吴桂兰 李宏芳 《北京财贸职业学院学报》 2021年第4期62-67,共6页
课程思政是落实新时代高校立德树人根本任务的重要环节,是个庞大的教育教学改革实践问题。需要全员、全程、全课程形成全局育人合力,才能够落实并实现课程思政要求与任务。本文从5W的视角,讨论了课程思政的内涵、重要性和目的、主力军... 课程思政是落实新时代高校立德树人根本任务的重要环节,是个庞大的教育教学改革实践问题。需要全员、全程、全课程形成全局育人合力,才能够落实并实现课程思政要求与任务。本文从5W的视角,讨论了课程思政的内涵、重要性和目的、主力军、主战场和主渠道、教学时机等问题。在此基础上,讨论了数学课程思政所面临的难点,以微积分课程为例,重点讨论了微积分课程思政的方法与路径,构建了“金字塔形”育人模式,开发了“三性三模块”的模块化教学资源,创设了“五lian环”教学流程,建立了“多维度、多主体、全过程”评价体系。 展开更多
关键词 5W1H分析法 高职数学 课程思政 方法路径 模块化教学资源
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论高校图书馆与专业资料室的资源建设 被引量:8
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作者 李茉莉 《现代情报》 2003年第6期29-30,共2页
文章分析了高校图书馆与专业资料室的信息资源管理现状 ,探讨了如何建立高校图书馆与专业资料室的模块式文献资源共享体系 ,提出实现高校图书馆与专业资料室的网络化。
关键词 高校图书馆 专业资料室 资源建设 模块式文献资源共享体系 网络化 一体化
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新时代高校“形势与政策”课模块化教学探索
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作者 王宝林 张华力 《教书育人(高教论坛)》 2023年第5期102-105,共4页
教学内容的动态性和非连续性特点,及新时代大学生学习行为习惯特点等,使“形势与政策”课适合进行模块化教学。按照模块化教学相关规则,构建动态立体化模块化资源库,制定相应的教学实施方案,形成“两线-双主体”模块化教学模式。模块化... 教学内容的动态性和非连续性特点,及新时代大学生学习行为习惯特点等,使“形势与政策”课适合进行模块化教学。按照模块化教学相关规则,构建动态立体化模块化资源库,制定相应的教学实施方案,形成“两线-双主体”模块化教学模式。模块化教学有利于深化“形势与政策”课线上线下混合式教学,有效提高教师的教学质量和学生的学习效率,有利于建立高质量教学体系。 展开更多
关键词 “形势与政策” 模块化教学 模块资源 教学实施方案
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职教高考背景下中职语文课程模块化资源的开发与应用--以来宾职业教育中心学校为例
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作者 韦涛 《广西教育》 2023年第35期54-58,共5页
本文分析模块化教学的内涵,以来宾职业教育中心学校为例,论述文化课程模块化资源的内容和特点,并以“文化常识与古诗词鉴赏”模块为例分析模块化教学资源的应用,阐述“文化常识与古诗词鉴赏模块”的教学步骤,就该校文化课程实施模块化... 本文分析模块化教学的内涵,以来宾职业教育中心学校为例,论述文化课程模块化资源的内容和特点,并以“文化常识与古诗词鉴赏”模块为例分析模块化教学资源的应用,阐述“文化常识与古诗词鉴赏模块”的教学步骤,就该校文化课程实施模块化教学的实践进行总结和反思,提出改进建议。 展开更多
关键词 职教高考 文化课程 模块资源 中职语文
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面向母语非汉语少儿学习者的新形态汉语教学资源设计与开发——以“七色龙”模块化汉语教学资源为例 被引量:1
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作者 向凤菲 《华文教学与研究》 CSSCI 2022年第4期86-94,F0003,共10页
在新的时代背景下,少儿汉语教学资源开始突破传统纸本教材的形式,进入新的探索期。充分关注新时代背景下少儿汉语教学在教学目标、教学材料、教学工具、教学模式等方面的特征,基于教学对象的特点和具体需求进行有针对性的设计,是新型少... 在新的时代背景下,少儿汉语教学资源开始突破传统纸本教材的形式,进入新的探索期。充分关注新时代背景下少儿汉语教学在教学目标、教学材料、教学工具、教学模式等方面的特征,基于教学对象的特点和具体需求进行有针对性的设计,是新型少儿汉语教学资源研发的重点和要点。“七色龙”系列资源在体系构建、编创方式、出版形式等方面做出了极大的突破,通过“教材+读物”的内容融合、“平台+内容”的技术融合,“文字+图片+音频+视频”的媒介融合,逐级突破“纸书”“纸书+电子书”“纸书+封闭平台”的形式,构建了一套旨在满足新时代背景下差异化学习和混合式学习需求的、模块化呈现的新型少儿汉语教学资源。“七色龙”体系能够为新型少儿汉语教学资源的研发和编创提供理念及原则方面的参考、形式方面的借鉴、应用方面的尝试,从而促进少儿汉语教学资源建设的创新和发展。 展开更多
关键词 少儿汉语教学 新型教学资源 模块资源 融合型资源
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基于产教融合下的高职院校装配式建筑设计课程教学模式改革
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作者 赵月苑 李益 李秋娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第11期161-164,共4页
针对装配式建筑行业快速发展与高职院校装配式建筑设计人才适配度偏差,提出基于产教融合的装配式建筑设计课程教学模式改革——通过纵向贯穿设立装配式建筑设计体系化教学、横向融通建立跨专业融通的微专业、全面拓展装配式建筑模块化... 针对装配式建筑行业快速发展与高职院校装配式建筑设计人才适配度偏差,提出基于产教融合的装配式建筑设计课程教学模式改革——通过纵向贯穿设立装配式建筑设计体系化教学、横向融通建立跨专业融通的微专业、全面拓展装配式建筑模块化教学资源库、迭代更新建立动态化教学机制、与时俱进植入乡村振兴装配式建筑课题等,重构装配式建筑教学设计;确立校企双元育人模式,通过建立“双进双出”的工作室制度、多维合作、优化岗位实习、培养高质量双师队伍、设立多元化评价机制和多方协作等方式,全方位深化校企合作,实现教学、人才、科研、经济等多效成果价值转化;为国家装配式建筑发展、实现“双碳”目标,培养高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 装配式建筑 产教融合 微专业 模块资源 工作室制 多元评价 一平台多融合
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