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中国经典诠释传统现代转型研究之检省 被引量：4
1
作者 傅永军 《天津社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期138-145,共8页
西方现代诠释学东传进入汉语学界,对汉语学界的诠释学研究产生了积极影响。学者们或将中国经学中长久持存但在近代被中断的解经方法置于现代学术范式中进行考辨探究,揭示文献、语言知识与经典诠释之间的关系,通过反思重建以激活其阐释... 西方现代诠释学东传进入汉语学界,对汉语学界的诠释学研究产生了积极影响。学者们或将中国经学中长久持存但在近代被中断的解经方法置于现代学术范式中进行考辨探究,揭示文献、语言知识与经典诠释之间的关系,通过反思重建以激活其阐释的现代功能;或以西方诠释学为参照对中国的经典注释传统展开检省,挖掘和整理隐含在浩瀚中国经典注疏实践及其文献中的理论与方法,致力于中国经典诠释传统的现代转型,构建一门区别于西方诠释学的中国(经典)诠释学。 展开更多
关键词 经典注释 汉语学界 经典诠释 现代诠释学 解经方法 检省 语言知识 现代转型
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我国民事审级制度的检省及完善 被引量：1
2
作者 赵永林 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2008年第1期169-170,共2页
民事审级制度是决定一个民事案件在正常情况下能够获得重新审查机会的基本制度,而保证效率与公平的最大化实现是设计民事审级制度所要实现的根本目标。我国当前两审终审的民事审级制度存在许多不合理之处,无法适应民事案件多样化的要求... 民事审级制度是决定一个民事案件在正常情况下能够获得重新审查机会的基本制度,而保证效率与公平的最大化实现是设计民事审级制度所要实现的根本目标。我国当前两审终审的民事审级制度存在许多不合理之处,无法适应民事案件多样化的要求。因此应当将其改造为三审终审为主,辅以一审终审的多元化的民事审级制度。 展开更多
关键词 民事审级制度 检省 完善
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涓涓与滔滔,其实均来自内心的检省——一个人的生命成长是如何影响读与写的
3
作者 连中国 《语文教学通讯（高中）（A）》 2016年第9期64-67,共4页
在阅读里,师生都应该在与作者相遇的过程中,检省自我,回归内心。或者说我们只有在检省自我、不断回归自己内心的过程中,才能真正与作者、与自己相遇。阅读就是要从自己的生命真实里诞生内容。其实,阅读中的内心检省也恰好构成了写作中... 在阅读里,师生都应该在与作者相遇的过程中,检省自我,回归内心。或者说我们只有在检省自我、不断回归自己内心的过程中,才能真正与作者、与自己相遇。阅读就是要从自己的生命真实里诞生内容。其实,阅读中的内心检省也恰好构成了写作中的重要内容。阅读中柔软下来的、流淌开去的、矗立而起的,是写作多么重要的源起与多么宝贵的内容啊!写作,是生命里溢出来的内容,而非用“方法”揪出来的东西。可以说,没有自我生命中真实的自我检省,就不会有真正意义上的写作,我们很有可能只是在难以摆脱的别人或社会化的腔调里表达。我们师生,如若缺乏了内心的检省,阅读与写作便都无法摆脱模式化的口吻与腔调,便都无法体察到我们笔下流泻而出的美好而开阔的涓涓与滔滔。 展开更多
关键词 阅读 写作 生命 成长 检省
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倾听:在行动中不断反思和增进——我的倾听学习之旅
4
作者 李晓琦 《新课程评论》 2019年第12期47-51,共5页
从第一天做老师到现在,我从教已经二十多年了。学习与儿童打交道,始终是我的必修课。与儿童打交道,自然是要通过对话、交往,洞察学生不同的个性和需求,寻求恰切的方式,走进彼此的内心。我相信,儿童在得到理解的时候,也会给成人一股平和... 从第一天做老师到现在,我从教已经二十多年了。学习与儿童打交道,始终是我的必修课。与儿童打交道,自然是要通过对话、交往,洞察学生不同的个性和需求,寻求恰切的方式,走进彼此的内心。我相信,儿童在得到理解的时候,也会给成人一股平和的力量。而这一切,都离不开倾听。作为教育实践的艺术,倾听需要在行动中不断反思和增进。"写案例"的习惯帮我结合过去和现实的境遇,让我有机会反思和检省自己的做法,发现观念形成的背景与根源,不断改善自己的表现。 展开更多
关键词 倾听 不断反思 检省
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高职教育发展的危机检省与风险管理 被引量：6
5
作者 张健 《教育与职业》 北大核心 2006年第14期5-7,共3页
高职教育在超常规发展的同时，也带来了发展“虚肿”、急于求成、人才流失、就业至上、竞争力不强、办学趋同、公共安全和危机意识淡漠等种种风险。本文认为面对这种情境，高职教育应实现发展转向，从根本上化解风险的滋生；应加强政府... 高职教育在超常规发展的同时，也带来了发展“虚肿”、急于求成、人才流失、就业至上、竞争力不强、办学趋同、公共安全和危机意识淡漠等种种风险。本文认为面对这种情境，高职教育应实现发展转向，从根本上化解风险的滋生；应加强政府干预，使其成为风险管理的主角；应实现制度保证，建立风险预警机制；应发展超前观念，用发展彰显竞争优势；应以特色兴校，追求个性化生存的风险管理对策。 展开更多
关键词 危机检省 风险管理 预警机制 特色兴校
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国难中的中国教育检省及其现实关照——以罗家伦为中心的考察 被引量：2
6
作者 胡旭华 冯夏根 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期30-34,共5页
20世纪30年代,国民政府教育大员罗家伦对中国教育存在的问题及解决之道进行了一系列的探讨。他指出:教育制度与教育思想亟待中国化与民族化;教育内容与专业设置必须适应社会需要;教育发展要求政治清明与社会稳定;常规教育与抗战教育的... 20世纪30年代,国民政府教育大员罗家伦对中国教育存在的问题及解决之道进行了一系列的探讨。他指出:教育制度与教育思想亟待中国化与民族化;教育内容与专业设置必须适应社会需要;教育发展要求政治清明与社会稳定;常规教育与抗战教育的关系应为"平时做战时看、战时做平时看"。罗家伦的这些观点基本上以教育救国为出发点,以抗日救亡为现实关照,其不少论述体现了一定的合理性,至今仍有值得借鉴之处。 展开更多
关键词 罗家伦 教育检省 30年代中国教育
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用好第一种形态决不能放松后三种形态
7
作者 窦克林 《中国纪检监察》 2016年第9期17-18,共2页
强调用好第一种形态，决不意味着放松后三种形态。那些认为强调第一种形态，今后反腐败会“缓一缓手”，或者借第一种形态可以大事化小、小事化了的观念，是对“四种形态”的误解。
关键词 形态 反腐败 党员领导干部 自我检省 中国共产党
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经济法视域下治理突发公共卫生事件的法治保障
8
作者 丁庭威 《经济法论丛》 2021年第2期221-230,共10页
经济法作为“发展促进法”与“风险防控法”,在防控突发公共卫生事件的过程中发挥重要作用。本文通过理论层面的检省与现实路径的探寻,从经济法本体论、价值论与基本原则3个方面入手,以突发公共卫生事件发展的3个阶段为切入点,在政府与... 经济法作为“发展促进法”与“风险防控法”,在防控突发公共卫生事件的过程中发挥重要作用。本文通过理论层面的检省与现实路径的探寻,从经济法本体论、价值论与基本原则3个方面入手,以突发公共卫生事件发展的3个阶段为切入点,在政府与市场关系的“轻重变易”中寻求突发公共卫生事件防控的“治乱离合”;在自由与秩序、安全与发展的“价值权衡”里,推进突发公共卫生事件治理的“试错进步”;在平衡协调、科学问责的“贯彻实施”下,构建突发公共卫生事件治理的“长效机制”。由此,通过理论层面的检省及实践层面的运用,以期为今后治理突发公共卫生事件提供坚实的经济法治保障。 展开更多
关键词 突发公共卫生事件 经济法治 理论检省 现实路径
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论21世纪以来中国对当代美国文论的引介
9
作者 胡燕春 《时代文学（下半月）》 2015年第5期199-200,共2页
中国与美国及世界学界的直接学术对话业已成为全球化文论发展历程中的重要趋向之一,而美国文论则在诸多层面显现出中国因素的影响。由此,针对中美当代文论交流状况以及21世纪以来当代美国文论在中国的引介予以考察无疑有望促进西方对目... 中国与美国及世界学界的直接学术对话业已成为全球化文论发展历程中的重要趋向之一,而美国文论则在诸多层面显现出中国因素的影响。由此,针对中美当代文论交流状况以及21世纪以来当代美国文论在中国的引介予以考察无疑有望促进西方对目前中国文论的认知,进而争取中国学界应有的话语权力,并且促进中美及中西当代文论领域的积极互识与有效沟通。由此,本文注重探讨新世纪至今美国当代文论在中国的译介、传播与影响等方面的情况,进而揭示其对于他国文论中国化以及当下中外文学理论与批评领域互动实践的借鉴价值与启示意义。 展开更多
关键词 当代美国文论 本世纪中国文论 译介与接受 问题及检省
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