早期桂师艺术兴学实践方式的史实钩沉 被引量：5

1

作者 梁福根 《桂林师范高等专科学校学报》 2010年第4期6-14,共9页

早期桂师艺术兴学的实践方式丰富多彩,一直在课内外、校内外、多方面、多层次、多形式、立体化地开展着。艺术兴学培育着学生崇尚真善美的心灵,影响着师生的操守,锻炼了学生的实践和创新能力,强化了学生融入生活的程度,提高了学校的办... 早期桂师艺术兴学的实践方式丰富多彩,一直在课内外、校内外、多方面、多层次、多形式、立体化地开展着。艺术兴学培育着学生崇尚真善美的心灵,影响着师生的操守,锻炼了学生的实践和创新能力,强化了学生融入生活的程度,提高了学校的办学质量和美誉度。但其史实却有失系统的稽考和论析,笔者试补其缺。 展开更多

关键词 桂师 艺术兴学 史实 考据 原旨 美育

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挖掘红色文化资源对高校校园文化建设的价值——以桂林师范高等专科学校为例

2

作者 侯宾 《桂林师范高等专科学校学报》 2023年第4期1-4,10,共5页

铭记光辉历史,传承红色基因,是高校落实立德树人根本任务的重要途径之一。桂林师范高等专科学校作为一所有着光荣革命传统的学校,有着深厚的红色文化底蕴。红色文化资源是学校发展的宝贵精神财富,对校园文化建设具有积极影响。挖掘红色... 铭记光辉历史,传承红色基因,是高校落实立德树人根本任务的重要途径之一。桂林师范高等专科学校作为一所有着光荣革命传统的学校,有着深厚的红色文化底蕴。红色文化资源是学校发展的宝贵精神财富,对校园文化建设具有积极影响。挖掘红色文化资源,有助于传承红色基因、提升师生对校园文化的认同感、彰显学校办学底蕴与特色、构建和谐校园文化。 展开更多

关键词 红色文化资源 红色基因 桂师 校园文化建设

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汤松年抗战时期教育活动研究

3

作者 冯名梦 《桂林师范高等专科学校学报》 2023年第4期5-10,共6页

汤松年是抗战时期广西著名的教育家之一。他将“坚持抗日,反对投降”的观念贯穿于课堂教学、课外阅读和课外活动之中,力图通过良好的校风学风、科学的教学计划以及生活与劳动教育培养全面发展的人才,利用抗日宣传、文字下乡、伤兵慰问... 汤松年是抗战时期广西著名的教育家之一。他将“坚持抗日,反对投降”的观念贯穿于课堂教学、课外阅读和课外活动之中,力图通过良好的校风学风、科学的教学计划以及生活与劳动教育培养全面发展的人才,利用抗日宣传、文字下乡、伤兵慰问、灾民救济和抗日募捐等实践活动锻炼学生的技能,培养学生良好的品德。汤松年的教育实践为抗战培养了一批人才,推动了教育事业的发展。 展开更多

关键词 抗战时期 汤松年 教育救国 桂师 人才培养

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党在桂师的思想政治教育实践对新时代高校培养青年马克思主义者的启示 被引量：1

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作者 李新华 《桂林师范高等专科学校学报》 2022年第1期12-16,共5页

培养青年马克思主义者是引导新时代大学生成长成才、保证党和国家发展后继有人的重要措施。本文总结新中国成立前党在桂师思想政治教育的实践及其经验,围绕新时代高校实施青年马克思主义者培养工程,提出应从加强党的领导、宣传学习党的... 培养青年马克思主义者是引导新时代大学生成长成才、保证党和国家发展后继有人的重要措施。本文总结新中国成立前党在桂师思想政治教育的实践及其经验,围绕新时代高校实施青年马克思主义者培养工程,提出应从加强党的领导、宣传学习党的创新理论、建立多层次递进型的学习组织、发挥教师的示范引领作用、采用生动活泼的学习形式以及有针对性的实践锻炼等六个方面开展工作。 展开更多

关键词 桂师 思想政治教育实践 “青马工程” 启示

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桂北高师舞蹈教育的发展——以桂林师范高等专科学校2009-2019年为例 被引量：1

5

作者 李涛 《戏剧之家》 2020年第20期130-131,共2页

桂林师范高等专科学校坚持"以德立校,以艺兴学"的办学理念,立校之初将艺术作为基本课程列入教学之中,而舞蹈课程在其艺术教育的发展与专业学科的建设中从无到有,逐渐壮大。文中以2009年以来学校发展的时间为纵线,以舞蹈教学... 桂林师范高等专科学校坚持"以德立校,以艺兴学"的办学理念,立校之初将艺术作为基本课程列入教学之中,而舞蹈课程在其艺术教育的发展与专业学科的建设中从无到有,逐渐壮大。文中以2009年以来学校发展的时间为纵线,以舞蹈教学、作品创作、艺术实践为横线,在桂林"文化立市"的倡导下简述学校舞蹈教育的课程设置、人才培养,以及在引领区域艺术学科发展方面贡献的力量。 展开更多

关键词 桂师 舞蹈 发展

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论桂师校本红色文化的传承与发扬 被引量：1

6

作者 王海燕 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第3期38-40,共3页

当前高等教育快速发展,校园文化作为软实力已成为衡量学校竞争力的一个重要条件。加强校园文化建设,成为新形势下高校建设的一个当务之急。桂师作为一所具有优秀革命传统的学校,红色文化基因深厚。通过挖掘校本红色文化资源,使校本红色... 当前高等教育快速发展,校园文化作为软实力已成为衡量学校竞争力的一个重要条件。加强校园文化建设,成为新形势下高校建设的一个当务之急。桂师作为一所具有优秀革命传统的学校,红色文化基因深厚。通过挖掘校本红色文化资源,使校本红色文化在新时代得到传承与发场,从而形成独具特色、与众不同的校园文化,给学校带来生生不息的生命力。 展开更多

关键词 桂师 红色文化 传承 发扬

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桂师战时服务团史实初考

7

作者 梁福根 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第5期7-11,共5页

桂师战时服务团是国内少见的、由一所师范学校组织领导的反法西斯抗日武装。目前掌握的史料不太多,研究也不充分,考证其史实对于进一步研究和进行爱国主义教育,具有文献积累、史实支撑的意义。

关键词 桂师 战时服务团 背景 组织 装备

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传播学视角下早期桂师马列著作阅读推广模式

8

作者 李梅芬 黄文华 《桂林师范高等专科学校学报》 2020年第3期46-50,共5页

阅读推广的实质就是传播。文章借助拉斯韦尔的"5W"模式,从传播学的视角对马列著作在广西立桂林师范学校的传播进行分析研究,并从中总结特点,为新时代马列主义在青年学生当中的推广传播提供借鉴。

关键词 传播学 桂师 马列著作 阅读推广

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桂林师范学校与桂北武装起义

9

作者 唐军富 《党史文苑（下半月学术版）》 2017年第10期14-17,共4页

抗战初期,在团结、进步、抗战的氛围下,中共在广西省立桂林师范学校大力宣传抗日、进步思想,培养了一批深入乡村的基层力量,促成中共党组织在桂北的成立、发展,扩大了党在民众中的影响力,为解放战争时期中共领导的桂北武装起义的发动奠... 抗战初期,在团结、进步、抗战的氛围下,中共在广西省立桂林师范学校大力宣传抗日、进步思想,培养了一批深入乡村的基层力量,促成中共党组织在桂北的成立、发展,扩大了党在民众中的影响力,为解放战争时期中共领导的桂北武装起义的发动奠定了组织和群众基础。 展开更多

关键词 桂师 桂北武装起义 历史作用

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红色桂师在全州

10

作者 周雄 刘先锋 《桂林师范高等专科学校学报》 2020年第5期1-7,共7页

从桂师在全州建立第一个党小组到桂林抗日暑宣队、广西(桂师)学生军的成立,再到全州抗日武装斗争以及轰轰烈烈的全灌武装起义,在桂北大地上处处都活跃着桂师学生的身影。桂北武装起义领导小组成员大多数都在桂师工作和学习过。桂师力量... 从桂师在全州建立第一个党小组到桂林抗日暑宣队、广西(桂师)学生军的成立,再到全州抗日武装斗争以及轰轰烈烈的全灌武装起义,在桂北大地上处处都活跃着桂师学生的身影。桂北武装起义领导小组成员大多数都在桂师工作和学习过。桂师力量在抗战时期、解放战争时期都发挥了巨大的历史性作用。 展开更多

关键词 红色 桂师 全州

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党在桂师革命活动的现实启示

11

作者 王源平 《桂林师范高等专科学校学报》 2021年第3期1-5,共5页

“红色桂师”是广西众多红色资源中的一颗闪亮明珠。本文从红色堡垒是如何形成的、革命熔炉是如何炼成的、钢铁战士是如何淬炼的、革命力量是怎样壮大的、办学方向是如何形成的等几个方面挖掘党在桂师的革命历史,从坚持党的领导、加强... “红色桂师”是广西众多红色资源中的一颗闪亮明珠。本文从红色堡垒是如何形成的、革命熔炉是如何炼成的、钢铁战士是如何淬炼的、革命力量是怎样壮大的、办学方向是如何形成的等几个方面挖掘党在桂师的革命历史,从坚持党的领导、加强思政教育、抓基层导向、坚持统一战线和服务乡村教育等方面获得启示,为当前地方师范院校的管党治校、立德树人实践指明方向。 展开更多

关键词 党的建设 桂师 革命活动 现实启示

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桂林师专馆藏古籍及民国图书印章研究

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作者 李梅芬 陈小凤 《桂林师范高等专科学校学报》 2016年第2期129-134,139,共7页

"桂师"是新桂系主政广西时期创办的师范学校。文章从藏书印的视角挖掘尘封在它后面的桂师图书馆近80年的历史,探寻藏书印后面桂林名人先贤与桂师的"书缘"。

关键词 藏书印 古籍 民国图书 桂师 图书馆

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新时代传承与发展桂师红色文化对策研究

13

作者 莫军华 《科研成果与传播》 2024年第1期0113-0117,共5页

桂师红色文化是桂师广大师生在中国共产党的领导和组织下积极学习与宣传马克思主义,踊跃参加抗日战争、解放战争和社会主义革命及建设,创造的形态多元、内涵丰富的先进文化。在新时代传承与发展桂师红色文化有助于建设社会主义现代化文... 桂师红色文化是桂师广大师生在中国共产党的领导和组织下积极学习与宣传马克思主义,踊跃参加抗日战争、解放战争和社会主义革命及建设,创造的形态多元、内涵丰富的先进文化。在新时代传承与发展桂师红色文化有助于建设社会主义现代化文化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦。新时代传承与发展桂师红色文化的举措:一是全力践行新发展理念,科学地保护桂师红色文化资源;二是大力推进高质量发展,着力打造桂师红色文化品牌;三是发挥“以文化人”的作用,以桂师红色文化助力社会发展;四是有计划地培养专业人才,确保桂师红色文化可持续发展。 展开更多

关键词 桂师红色文化 传承 发展 文化教育

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新时代桂师红色文化的内涵、特征及时代价值

14

作者 莫军华 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第6期0090-0094,共5页

桂师红色文化是中国共产党领导桂师师生在革命战争年代和社会主义革命与建设的伟大实践中创造的具有鲜明地域特点、校本特色的先进文化,有着物质、制度、精神三种主要形态,具有仁爱、求真、战斗、发展的主要特征,是实现桂师升本建院、... 桂师红色文化是中国共产党领导桂师师生在革命战争年代和社会主义革命与建设的伟大实践中创造的具有鲜明地域特点、校本特色的先进文化,有着物质、制度、精神三种主要形态,具有仁爱、求真、战斗、发展的主要特征,是实现桂师升本建院、高质量发展的力量源泉,是建设桂林市全国文明城市、世界级旅游城市的有力支撑,是坚持文化自信、建设文化强国的现实需要,在政治、文化、经济等方面具有特色的和独有的价值,学习、了解新时代桂师红色文化的内涵、特征及时代价值是传承与发展新时代桂师红色文化的前提和基础。 展开更多

关键词 桂师红色文化 内涵 特征 时代价值

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讲好桂师红色故事,传承桂师奉献精神 被引量：2

15

作者 王海燕 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第5期4-6,共3页

桂林师范高等专科学校(以下简称桂师)是一所建立在革命年代,至今已有80年办学历史的学校。桂师在其红色文化的基础上形成了"勇于奉献"的桂师精神,这一精神在中国的建设和改革时期都得到了很好的传承。当前要使桂师师生充分认... 桂林师范高等专科学校(以下简称桂师)是一所建立在革命年代,至今已有80年办学历史的学校。桂师在其红色文化的基础上形成了"勇于奉献"的桂师精神,这一精神在中国的建设和改革时期都得到了很好的传承。当前要使桂师师生充分认识桂师红色文化,进一步了解先辈们的革命历史,必须要讲好桂师红色故事,用故事去感染师生、启迪师生,从而激励一代代桂师人更好地传承和发扬奉献精神,为实现中国梦贡献自己的力量。 展开更多

关键词 红包文化 桂师故事 桂师精神

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浅论互联网知识服务促进教育公平发展路径——以“桂师云中小学教育资源云平台”为例 被引量：1

16

作者 黄斌 《传播与版权》 2022年第8期56-58,共3页

落实教育公平既是教育发展的核心内容,也是“双减”政策有效落实的基础。在促进教育公平方面,互联网知识服务发挥了关键作用,一方面,互联网在推动教育公平方面成效显著;另一方面,学生对互联网的使用也可能形成“新数字鸿沟”,亟待基于... 落实教育公平既是教育发展的核心内容,也是“双减”政策有效落实的基础。在促进教育公平方面,互联网知识服务发挥了关键作用,一方面,互联网在推动教育公平方面成效显著;另一方面,学生对互联网的使用也可能形成“新数字鸿沟”,亟待基于互联网的知识服务实践教育帮扶,优化教育供给,降低地域差别,弥合数字鸿沟。在这方面,为中小学师生群体提供互联网知识服务的“桂师云中小学教育资源云平台”做出了积极的探索。 展开更多

关键词 互联网 知识服务 教育公平 “桂师云中小学教育资源云平台” “双减”政策

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仁爱·求真——桂师精神之感悟 被引量：1

17

作者 蒋家安 罗家财 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第5期16-17,共2页

仁爱、求真是桂师精神的核心。仁爱精神表现为家国情怀,热血担当,忠诚教育,热爱学生,以教育启迪民智,造福国家社会;求真精神表现为追求践行救国救民真理,追求教育真谛,求真学问,练真本领,真切服务国家社会,不尚空谈真力行。

关键词 桂师精神 仁爱 求真

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丰子恺在桂师从事艺术教育的一些往事 被引量：1

18

作者 盘桂生 《桂林师范高等专科学校学报》 2010年第4期25-29,共5页

丰子恺是在抗日战争初期,在桂师刚刚创办时前来工作的。即使在极其困苦的国难时期,他仍然保持乐观的人生态度。他在桂师从事艺术教育的独到做法,对于进一步搞好学校的艺术教育,无疑具有一定的借鉴作用。

关键词 丰子恺 桂师工作 艺术教育

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党在“红色桂师”的工作经验及其当代启示

19

作者 王海燕 《桂林师范高等专科学校学报》 2021年第3期6-10,共5页

桂师是广西省政府在抗战时期开办的一所培养小学师资的学校,但其后却成为中国共产党培养革命人才的摇篮。究其原因是中国共产党在桂师开展了卓有成效的工作,吸引了大批有志学子参加到革命队伍中,把桂师建成了一所“红色桂师”。本文就... 桂师是广西省政府在抗战时期开办的一所培养小学师资的学校,但其后却成为中国共产党培养革命人才的摇篮。究其原因是中国共产党在桂师开展了卓有成效的工作,吸引了大批有志学子参加到革命队伍中,把桂师建成了一所“红色桂师”。本文就新中国成立前党在“红色桂师”的工作经验进行探讨,以期为当前党在桂师更好地开展学生思想政治工作提供启示。 展开更多

关键词 中国共产党 红色桂师 工作经验 当代启示

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红色桂师视角下学校体育的发展思路

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作者 郭震 王光 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第5期31-33,共3页

通过研究桂师红色文化传承与发展的举措和桂师学校体育在红色体育的传承现状,提出了确立指导思想、完善课程设置、开展特色活动等红色桂师视角下学校体育的发展思路。旨在丰富桂师学校体育内涵,加强红色桂师文化教育,树立桂师校园精神根... 通过研究桂师红色文化传承与发展的举措和桂师学校体育在红色体育的传承现状,提出了确立指导思想、完善课程设置、开展特色活动等红色桂师视角下学校体育的发展思路。旨在丰富桂师学校体育内涵,加强红色桂师文化教育,树立桂师校园精神根基,培养德智体全面发展的新时代桂师人。 展开更多

关键词 红色桂师 学校体育 发展思路

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