校本教材建设的思考 被引量：22

1

作者 蔡伟 高钗 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期90-92,共3页

随着我国课程改革的深入发展,校本教材日益被视为重要的教学资源,与统编教材共同构成了我国现代教育的教材体系。校本教材与统编教材是要对抗还是要融合,编写目标是适应现实还是促进发展,编写内容是重科学性还是求趣味性,其结果是加量... 随着我国课程改革的深入发展,校本教材日益被视为重要的教学资源,与统编教材共同构成了我国现代教育的教材体系。校本教材与统编教材是要对抗还是要融合,编写目标是适应现实还是促进发展,编写内容是重科学性还是求趣味性,其结果是加量还是增效,需要我们进行探索和反思,以期为课程改革的推进提供新的视角和路径。 展开更多

关键词 校本教材建设 统编教材 课程改革 教学资源 编写目标

原文传递

关于职业院校校本教材建设的几点思考 被引量：22

2

作者 余祖文 谭维奇 张鹏顺 《职业教育研究》 2008年第10期132-133,共2页

在分析职业教育教材存在的问题的基础上,论述了校本教材建设的必要性,提出了职业院校校本教材建设应从能力分解、知识模块化、内容选择突出行业和职业特点、教学资源立体化等四个方面进行,并提出了校本教材建设的基本原则。

关键词 职业教育教材 职业院校 校本教材建设

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高职院校校本教材建设的现状与策略 被引量：5

3

作者 姜南 《职业教育研究》 2010年第7期42-43,共2页

校本教材建设是衡量高职院校教学工作水平的一个重要尺度,直接影响到培养人才的质量高低,也影响到院校的生存与发展。高职院校校本教材建设取得了一定的成绩,但也存在不少问题。通过对江苏财经职业技术学院校本教材建设在高职特色、内... 校本教材建设是衡量高职院校教学工作水平的一个重要尺度,直接影响到培养人才的质量高低,也影响到院校的生存与发展。高职院校校本教材建设取得了一定的成绩,但也存在不少问题。通过对江苏财经职业技术学院校本教材建设在高职特色、内容、定位及"文工交融"等方面的现状进行分析,对存在的问题加以探讨和思考,可以制定高职院校校本教材建设的策略,即厘清理论,学生为本;定位准确,全盘规划;特色立校,素质立"本"。 展开更多

关键词 高职院校 校本教材建设 现状 策略

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少数民族音乐文化融入高职音乐教学的策略 被引量：3

4

作者 汪超 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第4期159-160,共2页

少数民族音乐文化拥有自身显著特征,将其融入高职音乐教学有利于丰富音乐教育教学资源,增进民族文化间交流,拓展学生视野,激发学生兴趣。目前的教学存在不足,未能将少数民族音乐文化有效融入课堂教学,需要采取完善的措施:提高任课教师... 少数民族音乐文化拥有自身显著特征,将其融入高职音乐教学有利于丰富音乐教育教学资源,增进民族文化间交流,拓展学生视野,激发学生兴趣。目前的教学存在不足,未能将少数民族音乐文化有效融入课堂教学,需要采取完善的措施:提高任课教师队伍素质,重视校本教材建设;发挥信息技术作用,创新课堂教育教学形式;并构建开放课堂,重视实践教学。 展开更多

关键词 少数民族音乐文化 高职音乐教学 校本教材建设 开放课堂

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职业院校校本教材建设的思考 被引量：3

5

作者 徐萍 刘宏伟 《淮南职业技术学院学报》 2017年第3期121-122,共2页

职业院校校本教材建设是建设三级课程体系中的重要一环,承教育教学改革目标的实现,启接教师专业教学需求;但当前职业院校校本教材建设进展缓慢,存在诸多障碍,进而导致教育教学改革进展较慢;各校教育主管机构应提高认识,克服困难,根据人... 职业院校校本教材建设是建设三级课程体系中的重要一环,承教育教学改革目标的实现,启接教师专业教学需求;但当前职业院校校本教材建设进展缓慢,存在诸多障碍,进而导致教育教学改革进展较慢;各校教育主管机构应提高认识,克服困难,根据人才培养新需求,因地制宜、持续推进校本教材的编写和修订工作,使校本教材成为教改目标达成和具体教师实践的最佳结合体和突破口。 展开更多

关键词 校本教材建设 困境 对策

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产教融合背景下高职实训校本教材建设研究--以“中药炮制技术”课程为例 被引量：1

6

作者 邓玉群 代洪波 《教师》 2022年第17期114-116,共3页

加强产教融合,让学生在“做中学、学中做”,是校企“双元”育人的主要方向。文章对该课程校本教材建设的必要性与价值进行分析,通过教学实践与调研,总结出五条利于校本教材建设的措施:加强企业调研,校企合作编写教材、结合国家职业技能... 加强产教融合,让学生在“做中学、学中做”,是校企“双元”育人的主要方向。文章对该课程校本教材建设的必要性与价值进行分析,通过教学实践与调研,总结出五条利于校本教材建设的措施:加强企业调研,校企合作编写教材、结合国家职业技能标准,教材内容配套资格岗位操作技能、联系竞赛内容与评分标准,添加工作任务、融合企业实践与经验,编写活页式教材、基于炮制规范,分级阐述炮制方法。通过这些措施真正实现校企对接,既使学生储备了知识,又培养学生的操作技能,使校本教材能真正满足企业职业教育需求。 展开更多

关键词 产教融合 高职 校本教材建设 中药炮制技术

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论基于核心素养培养的高中语文校本教材建设 被引量：1

7

作者 李政 《中学语文》 2020年第36期56-57,共2页

新课标提出了“促进学生均衡而有个性地发展”的理念,校本课程就是根据学校办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程,旨在满足学生个性化的需求和有个性地发展。2017年版新课标正式提出“学科核心素养”的概念,明确指出“普通高... 新课标提出了“促进学生均衡而有个性地发展”的理念,校本课程就是根据学校办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程,旨在满足学生个性化的需求和有个性地发展。2017年版新课标正式提出“学科核心素养”的概念,明确指出“普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养”,校本课程的建设也要围绕学科核心素养制定教学目标,如何在高中语文校本课程中体现核心素养,就成了一项新的研究内容。 展开更多

关键词 学科核心素养 校本课程 高中语文 学校办学思想 新课标 学生个性化 核心素养培养 校本教材建设

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中职烹饪类专业体育与健康课程特色校本教材建设探讨 被引量：1

8

作者 朱伟 《广西教育》 2018年第34期163-164,共2页

本文针对体育与健康课程教材与中职烹饪类专业岗位对接不明显、与职业标准对接不明显、职业体能训练不明显、自学功能不明显以及单项技能训练体现不突出的现状，从职业院校的特点和学生培养的具体实际出发，论述教材开发原则和设计框架。

关键词 中职 烹饪类专业 体育与健康课程 校本教材建设

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以项目化管理模式建设高职高专校本教材研究 被引量：1

9

作者 刘巧 王树慧 《广西教育》 2012年第47期107-108,共2页

以项目化管理模式建设高职高专校本教材,应遵照职业教育特点设定校本教材内容,启动编写工作;根据企业工作实际设定高职教材教学项目,按项目划分教材内容;以学生为主体,确定校本教材的项目内容;以项目化管理模式建设校本教材,保证校本教... 以项目化管理模式建设高职高专校本教材,应遵照职业教育特点设定校本教材内容,启动编写工作;根据企业工作实际设定高职教材教学项目,按项目划分教材内容;以学生为主体,确定校本教材的项目内容;以项目化管理模式建设校本教材,保证校本教材高质高效地完成。 展开更多

关键词 项目化管理模式 高职高专 校本教材建设

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加强装备制造类职业教育校本教材建设合作机制 被引量：1

10

作者 赵莉 《电大理工》 2018年第3期28-30,共3页

强化合作意识,建立合作机制,是实现提高装备制造类职业教育校本教材建设质量目标的应有之义。当前装备制造类职业教育校本教材建设存在着校企合作不充分、校际合作不充分的突出问题。在建立多元合作机制的基础上,必须坚持走校企深度合... 强化合作意识,建立合作机制,是实现提高装备制造类职业教育校本教材建设质量目标的应有之义。当前装备制造类职业教育校本教材建设存在着校企合作不充分、校际合作不充分的突出问题。在建立多元合作机制的基础上,必须坚持走校企深度合作、校企实质共建、校际充分合作、教师充分合作的校本教材建设之路。 展开更多

关键词 装备制造类 校本教材建设 合作机制

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校本教材建设的原则与策略探析

11

作者 严利文 《中小学校长》 2019年第4期32-34,共3页

'新课程'改革以来,各地都在推进校本教材建设。当前学校使用的有三种教材,即国家教材、地方教材和学校教材。国家教材是由国家教育部门组织编写的教材;地方教材则是由省市组织编写的教材;学校教材则是由学校自己组织编写的教材... '新课程'改革以来,各地都在推进校本教材建设。当前学校使用的有三种教材,即国家教材、地方教材和学校教材。国家教材是由国家教育部门组织编写的教材;地方教材则是由省市组织编写的教材;学校教材则是由学校自己组织编写的教材。校本教材即学校教材,包括实践活动等内容。具体地来讲,校本教材是以学校为主体. 展开更多

关键词 校本教材建设 教育教学质量 学校教材 课程标准

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基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材建设

12

作者 吴鸿飞 《广西教育》 2018年第34期40-41,共2页

本文通过对基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材建设的必要性进行分析，明确基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材内容，从信息技术与计算机专业教学相结合、开展量化模块教学、精选案例以及提升校本教材实效性等角度入手，... 本文通过对基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材建设的必要性进行分析，明确基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材内容，从信息技术与计算机专业教学相结合、开展量化模块教学、精选案例以及提升校本教材实效性等角度入手，探讨中职学校计算机专业校本教材建设与实践的策略。 展开更多

关键词 校企合作 中职学校 计算机专业 校本教材建设 实践

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关于政治校本教材建设的设想

13

作者 杨秋霞 《中学政治教学参考》 2005年第6期32-33,32,共2页

一、编写政治校本教材的目 根据《新课程标准》关于课程建设的指导思想和理念，政治教学教材建设应该由国家统编教材，地区教材和校本教材共同组成．其中校本教材的开发建设是由各个学校根据本校的教学实际组织编写的。

关键词 政治 校本教材建设 中学 课程标准 学习动机 教学情境

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边疆少数民族地区高职高专校本教材建设研究——以德宏师专为例

14

作者 樊娅苹 杨明宏 吕静 《学园》 2017年第1期112-114,共3页

德宏师专作为边疆少数民族地区高校,地域特征和生源特点突出。为了能深入地探寻和分析我校校本教材建设中存在的问题,并提出易于操作、针对性强的实施方案。本文通过对我校校本教材建设中存在的问题进行探讨和思考,提出我校校本教材建... 德宏师专作为边疆少数民族地区高校,地域特征和生源特点突出。为了能深入地探寻和分析我校校本教材建设中存在的问题,并提出易于操作、针对性强的实施方案。本文通过对我校校本教材建设中存在的问题进行探讨和思考,提出我校校本教材建设的方案,以期规范校本教材的编写和使用,促进校本教材建设,提高人才培养质量。 展开更多

关键词 边疆少数民族地区 高职高专 校本教材建设研究

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职业院校校本教材建设

15

作者 李凤娥 《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第18期8-9,共2页

针对职业院校计算机教材存在的问题,确定计算机教材建设的指导思想与目标,重新对教材进行定位与组织,从而制定出适合职业院校计算机发展的教材评价标准,编写适合自己院校的校本教材及试题库,将是一项很重要的工作,也是职业院校在竞争中... 针对职业院校计算机教材存在的问题,确定计算机教材建设的指导思想与目标,重新对教材进行定位与组织,从而制定出适合职业院校计算机发展的教材评价标准,编写适合自己院校的校本教材及试题库,将是一项很重要的工作,也是职业院校在竞争中存活的基本条件。 展开更多

关键词 计算机校本教材建设

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计算机动漫与游戏制作专业课程体系研究

16

作者 焦灵 《电脑编程技巧与维护》 2014年第8期133-134,140,共3页

结合我校在国家级示范校重点建设专业评估中积累的丰富经验,就中等职业学校计算机动漫与游戏制作专业定位、人才培养模式与课程体系构建、创新教学方法、教学资源与校本教材建设进行研究分析,为同类学校专业建设提供可行性的参考建议。

关键词 专业定位 人才培养模式与课程体系构建 教学方法 教学资源与校本教材建设

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专科技校语文校本教材建设的探讨与实践

17

作者 朱丽梅 《黑龙江科技信息》 2011年第13期151-151,共1页

近年来,随着新课改的不断实施,生本教育逐渐被广大的教育学者所认可和重视。而随着生本教育的不断深化,以教材为本的校本教育也随之成为了现代教学中被广泛关注的教育理念,就针对专科技校的语文校本教材建设进行一番探讨。

关键词 专科技校 语文教材 校本教材建设

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《设计灵感与方案》精品课程与配套校本教材建设的研究

18

作者 饶玉静 《明日风尚》 2016年第20期283-283,共1页

一、研究背景《设计灵感与方案》是中高职贯通建筑装饰专业的一门核心课程。目前建筑装饰专业更多的关注于技能的培养,而忽视了对设计灵感与创新思维的培养。灵感是设计创作的来源,是从事装饰设计专业人员的重要职业素养,上海作为'... 一、研究背景《设计灵感与方案》是中高职贯通建筑装饰专业的一门核心课程。目前建筑装饰专业更多的关注于技能的培养,而忽视了对设计灵感与创新思维的培养。灵感是设计创作的来源,是从事装饰设计专业人员的重要职业素养,上海作为'设计之都',理应紧随世界创意文化的潮流,在设计教学中紧扣灵感与创意设计这一环节。因此,利用我校建筑装饰专业国际化项目试点工作的开展为契机。 展开更多

关键词 设计灵感 室内装饰设计 校本教材建设 精品课程

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