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1
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翻转课堂教学模式在校本德育课程中的应用研究 |
李亚楠
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《教育与教学研究》
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2016 |
15
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2
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校本德育课程开发:特征、目标与策略 |
郑航
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《教育科学研究》
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2006 |
11
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3
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“践礼养德”校本德育课程红色资源的开发与监测 |
董洪叶
仲启慧
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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4
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校本德育课程体系建设开发的研究 |
王飞
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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5
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依托道德与法治课程的学校德育提升路径 |
王晓君
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《中小学德育》
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2024 |
0 |
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6
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试论校本德育课程的开发与利用 |
董娇妍
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《四川教育学院学报》
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2008 |
3
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7
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贯穿社会主义核心价值观的中学传统文化校本德育课程体系构建 |
杨其勇
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《昭通学院学报》
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2023 |
1
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8
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论校本德育课程实践的基本原则 |
戚韵东
李亚娟
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《中国德育》
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2018 |
5
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9
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“生活·实践”教育视域下高中校本德育课程的内涵、开发与实施 |
但武刚
郝俊勇
徐莉
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《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
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2023 |
1
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10
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校本德育课程:赋予学生成长的价值和力量 |
蔡润圃
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《中小学管理》
北大核心
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2015 |
3
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11
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构建“十品性”课程,开展“新教育实验” |
苏静
邓一凡
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《中国德育》
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2023 |
0 |
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12
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基于立德树人的校本德育课程开发探索 |
顾锋峰
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
0 |
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13
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基于礼仪文化的校本德育课程构建与实施的策略 |
雷卢锋
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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14
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实施校本化德育课程 激发学生学习内驱力 |
薛义荣
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《基础教育参考》
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2014 |
3
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新时代爱国主义教育校本课程开发策略初探 |
曹祺
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《中小学班主任》
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2022 |
2
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16
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校本德育课程项目化实施的内涵、价值与举措 |
赵颖
翁丽丽
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《中国德育》
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2022 |
2
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17
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构建民族地区中学校本德育课程的实践研究 |
孔明霞
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《中华活页文选（教师）》
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2022 |
2
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德育课程改革新路向探索 |
陈丽
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2019 |
0 |
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19
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“四独立人”校本德育课程开发策略谈 |
莫岚
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《中小学德育》
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2014 |
2
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20
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“以文化人”的新孝道教育建设——以临沂市兰山区白沙埠镇中心小学为例 |
邵长林
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《现代教育》
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2018 |
2
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