开辟素质教育的绿地——浅谈中学校园文学社的建设 被引量：3

1

作者 郭志贤 《福建教育学院学报》 2004年第5期25-26,共2页

《中学语文教学大纲》要求语文课“在教学过程中开拓学生的视野，发展学生的智力”，把“课外活动”列入语文教学内容中，强调“语文课外活动是语文教学的组成部分”，“和语文课堂是相辅相成的”。现代教学论认为：只有当教师施加的教... 《中学语文教学大纲》要求语文课“在教学过程中开拓学生的视野，发展学生的智力”，把“课外活动”列入语文教学内容中，强调“语文课外活动是语文教学的组成部分”，“和语文课堂是相辅相成的”。现代教学论认为：只有当教师施加的教育影响与学生的特点相符时，才能克服学生的消极态度或厌恶抵触情绪，进而激发学生学习的兴趣，使他们对学习产生迷恋，诱发出学习的潜能。 展开更多

关键词 中学 校园文学社 素质教育 语文教学 课外活动 领导工作

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核心素养下校园文学社功能探微 被引量：1

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作者 姚晓峰 《福建基础教育研究》 2018年第8期64-66,共3页

校园文学社是落实核心素养下语文能力训练的有效平台,也是实施素质教育的重要途径。校园文学社对语文教学的促进作用主要体现在:可以激发学生学习语文的积极性和热爱写作、主动写作的热情;通过言语实践来培养言语能力,促进学生听说读写... 校园文学社是落实核心素养下语文能力训练的有效平台,也是实施素质教育的重要途径。校园文学社对语文教学的促进作用主要体现在:可以激发学生学习语文的积极性和热爱写作、主动写作的热情;通过言语实践来培养言语能力,促进学生听说读写等语文能力的整体提高;培养学生创新精神、张扬个性,带动语文教学生活化。 展开更多

关键词 校园文学社 核心素养 语文能力 自主创新

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语文教师要写点文学作品

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作者 翁振权 《语文教学之友》 2007年第3期43-44,共2页

我曾担任校园文学社的写作教学。一次，一名学生对我说：“翁老师，你讲的小说写作知识我很爱听，你能不能把你写的小说让我们学学？”我听了又喜又窘。喜的是，我的课受到了学生欢迎；窘的是，我没有发表过一篇小说，拿什么给学生学呢？

关键词 文学作品 语文教师 校园文学社 写作教学 写作知识 学生 小说 老师

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简论中学文学教育环境的创设

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作者 李春鹏 方守金 《珠海教育学院学报》 2004年第2期56-59,共4页

文学教育环绕的创设，是实施文学教育的重要一环。我们认为，从以下五个方面入手，可以创设比较理想的文学教育环境。

关键词 中学 文学教育 教育环境 校园环境 校园文学社 图书馆 读书活动 手抄报

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痛·快

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作者 金婧 《写作（中）》 2010年第7期46-47,共2页

江苏兴化中学“二月花”文学社 江苏兴化中学“二月花”文学社成立于2010年，“二月花”取自郑板桥的楹联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，旨在继承板桥故里优秀的人文传统，培养水乡学子积极的创新精神。文学社成立迄今，已有... 江苏兴化中学“二月花”文学社 江苏兴化中学“二月花”文学社成立于2010年，“二月花”取自郑板桥的楹联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，旨在继承板桥故里优秀的人文传统，培养水乡学子积极的创新精神。文学社成立迄今，已有数百篇优秀作文在省内外报刊发表，连续九届荣获江苏省高中生现场作文大赛决赛一等奖，2008年还被全国中语会评为“全国优秀校园文学社”。 展开更多

关键词 校园文学社 2010年 2008年 江苏省 删繁就简 人文传统 创新精神 优秀作文

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原平市教师文学社举行“社校联谊”大牛店联校采风行活动

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作者 宋卫国 王星 《山西教育（管理版）》 2018年第6期40-41,共2页

近日，原平市教师校园文学社与大牛店联校举行了“社校联谊”采风行活动。教师文学社优秀会员、文学社联络员与崞阳联校部分教师共40余人参加了活动。

关键词 校园文学社 原平市 教师 采风 牛 联络员

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念念不忘,必有回响

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作者 应林琪 《中学生天地（高中综合版）（B版）》 2020年第9期14-15,共2页

我们学校的社刊发下去,同学们只是粗粗一翻,有的甚至都不看,直接拿来·盖·泡·面。我在想是不是内容不够吸引人,难道要写考场作文吗,那也太没劲了。奥尔加·托卡尔丘克在一次访谈中提到:"文学从来不会灭亡,但文... 我们学校的社刊发下去,同学们只是粗粗一翻,有的甚至都不看,直接拿来·盖·泡·面。我在想是不是内容不够吸引人,难道要写考场作文吗,那也太没劲了。奥尔加·托卡尔丘克在一次访谈中提到:"文学从来不会灭亡,但文学正逐渐在人们的生活中撤退。"校园文学社,同文学本身,一齐面临着巨大的时代考验——阅读在受到侵蚀,人们的文字表达欲在收缩。 展开更多

关键词 考场作文 文字表达 奥尔加 校园文学社 文学

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读万卷书 行万里路

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《作文与考试（高中版）》 2016年第1期190-192,共3页

文学社简介 四川安岳中学凤山文学社成立于2002年，以“提高写作水平、培养文学新人、活跃校园生活”为宗旨，以“请进来，走出去”为发展理念，以“开放、创新”为特色。社刊《雏凤》被评为全国校园文学社刊一等奖。文学社现任指导教... 文学社简介 四川安岳中学凤山文学社成立于2002年，以“提高写作水平、培养文学新人、活跃校园生活”为宗旨，以“请进来，走出去”为发展理念，以“开放、创新”为特色。社刊《雏凤》被评为全国校园文学社刊一等奖。文学社现任指导教师陈家武。 展开更多

关键词 校园文学社 万里 校园生活 指导教师 走出去 一等奖 中学 写作

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千树万树桃花开——桃江县校园文学社30年发展纪实

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作者 喻超 李晓峰 +1 位作者 吴万夫 刘友良 《湖南教育（中旬）（B）》 2012年第8期16-19,共4页

桃花江,一个山美水美人更美的地方。自古以来,这里文化积淀深厚,屈原曾在此写下了不朽诗篇《天问》,留下千古天问台,当代又诞生了著名作家、首届茅盾文学奖获得者莫应丰。也就是在这个地方,一个偏远的农村中学在30年前就组建文学社,开... 桃花江,一个山美水美人更美的地方。自古以来,这里文化积淀深厚,屈原曾在此写下了不朽诗篇《天问》,留下千古天问台,当代又诞生了著名作家、首届茅盾文学奖获得者莫应丰。也就是在这个地方,一个偏远的农村中学在30年前就组建文学社,开始油印社刊。30年后,全县有近100家文学社,3万多文学社社员。在县教育局和各学校大力推动下,文学社也从文学爱好者家园发展成为新课改下大语文教育的载体,成为校园文化建设的媒介,成为素质教育的平台。 展开更多

关键词 校园文学社 桃江县 30年发展 纪实 桃花 校园文化建设 《天问》 茅盾文学奖

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二月入营文学社——黑夜中的黄

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作者 朱雷红 《美文（少年散文）》 2010年第2期70-71,共2页

大连市鉴开中学文轩文学社，是由校团委和语文组共同管辖的文学社团。文学社成立九年来，先后获得全国以及省市优秀文学社，现为中语会“全国示范校园文学社团”，是闪耀校园的明星社团。作为中语会“全国示范校园文学社刊”的《文轩》... 大连市鉴开中学文轩文学社，是由校团委和语文组共同管辖的文学社团。文学社成立九年来，先后获得全国以及省市优秀文学社，现为中语会“全国示范校园文学社团”，是闪耀校园的明星社团。作为中语会“全国示范校园文学社刊”的《文轩》杂志是鉴开中学师生展示才华的舞台，《文轩》在全国的各项评比中多次被评为一等奖、特等奖，它以“弘扬校园文化，抒写真我心声”为办刊宗旨，推出了一批优秀的师生作品，多年来，《美翅（上面刊载的我刊文章曾被（（青年文摘》转载）《中国校园文学》髁堂内外》《中华少年写作选刊》等核心期刊多次刊登（《文轩》的文章，目前，《文轩》为月刊，已出版35期，栏目包括“校园写真”“真情无限”“无悔青春”“我手写我心”“时尚鉴开”等，深受鉴开师生的喜爱。丈轩人将戒骄戒躁，努力出精品，推佳作，为鉴开中学校园文化的繁荣做出自己的贡献。 展开更多

关键词 文学社团 校园文学社 校园文化 共同管辖 办刊宗旨 核心期刊 中语会 中学

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校园文学社对作文教学的启示

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作者 郭英加 《厦门教育学院学报》 2008年第1期63-64,共2页

随着课程改革的不断深入,确立学生主体地位的教学观念已被广大教育工作者所接受。多年来,我们一直坚持开展文学社活动,办好文学社社刊,是因为我们从中得到了一些有益的启示:作文不只是一种知识,更是一种能力,能力是不能传授的,能力只能... 随着课程改革的不断深入,确立学生主体地位的教学观念已被广大教育工作者所接受。多年来,我们一直坚持开展文学社活动,办好文学社社刊,是因为我们从中得到了一些有益的启示:作文不只是一种知识,更是一种能力,能力是不能传授的,能力只能靠反复训练,逐步形成。我们认为:作文教学改革的出路在于努力营造浓厚的写作氛围,开发广阔的写作空间,实施有效的激励机制,来提高学生的参与意识,保护学生的写作积极性,确保作文教学的良性发展。 展开更多

关键词 校园文学社 作文教学 启示

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书香校园文学社简介

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作者 徐秀玲 《语文世界（上旬刊）》 2012年第11期22-24,共3页

书香校园文学社简介“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”黑龙江哈尔滨安阳小学书香校园文学社就像春雨一样，滋润着孩子们的心灵，伴随着孩了们快乐成长。文学社发展到今天，已由一个初成立时的小文学让成长为一个成熟的文学社团。

关键词 校园文化 校园文学社 月报 快乐成长 文学社团 哈尔滨 黑龙江 小学

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请不要因为理想而埋怨这个时代!

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《知心姐姐（奇妙语文故事）》 2010年第3期8-9,共2页

知心姐姐： 我从小学五年级就对文字有着极大的兴趣，我的很多作文都获得过老师的好评。上中学后，我有了自己博客，也经常会在一些文学论坛和贴吧发表自己的文字作品。为了能让自己的写作水平进步，我还参加了校园文学社。

关键词 校园文学社 理想 文字作品 小学五年级 老师 作文 中学 写作

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把文学社办成学生的精神家园

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作者 胡伯用 《中小学校长》 2005年第8期58-59,共2页

去年底，云阳外国语实验学校文学社被评为云阳县十佳文学社，同时又被团中央主办的《中学生》杂志社评为“全国五十佳校园文学社”。

关键词 校园文学社 中学生 精神家园 实验学校 云阳县 外国语 团中央

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练习26 得体

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作者 陈春明 《语文月刊》 2018年第12期51-52,88,89,共4页

1.下面是深圳某中学菁菁校园文学社社长何倩给著名作家莫言写的邀请函。有五处用语不得体,请指出并改正。尊敬的莫老:您已荣幸地被邀请为我社顾问。您能够应允忝列我社顾问之职,我们不胜唏嘘。同时,我们敬请您能够在百忙之中挤出时间为... 1.下面是深圳某中学菁菁校园文学社社长何倩给著名作家莫言写的邀请函。有五处用语不得体,请指出并改正。尊敬的莫老:您已荣幸地被邀请为我社顾问。您能够应允忝列我社顾问之职,我们不胜唏嘘。同时,我们敬请您能够在百忙之中挤出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会,届时恭请您务必莅临指导。 展开更多

关键词 得体 校园文学社 练习 著名作家 建言献策 邀请函 顾问

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有关青春的故事

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《作文与考试（高中版）》 2016年第6期62-64,共3页

四川安岳中学凤山文学社 以提高学生写作水平、丰富校园文化生活、培养文学新苗为宗旨，开展了丰富多彩的社团活动。社刊《雏凤》获“全国校园文学社刊一等奖”。社员积极参加各级征文大赛，近几年，社员在《作文与考试》等语文报刊上... 四川安岳中学凤山文学社 以提高学生写作水平、丰富校园文化生活、培养文学新苗为宗旨，开展了丰富多彩的社团活动。社刊《雏凤》获“全国校园文学社刊一等奖”。社员积极参加各级征文大赛，近几年，社员在《作文与考试》等语文报刊上发表作品400多篇。20多名社员获中国中学生作文大赛全国一等奖。文学社现任指导教师是陈家武。 展开更多

关键词 校园文学社 故事 青春 校园文化生活 作文大赛 学生写作 社团活动 征文大赛

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新课程背景下校园文学社团的建设策略——甘肃省兰炼一中“憩园”文学社创建经验谈

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作者 王万平 《新课程研究（下旬）》 2010年第1期45-47,共3页

《语文课程标准》认为语文课程的性质是“进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质．为终身学习和有个性的发展奠定基础”。

关键词 校园文学社 新课程背景 创建经验 团的建设 《语文课程标准》 甘肃省 语文应用能力 科学文化素质

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让校园文学社成为作文教学的捷径 被引量：1

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作者 郭丽丽 《作文成功之路（小学）》 2014年第6期26-26,共1页

中职生由于语文基础差，提高他们的写作水平成了中职语文老师的一大难题，经过多年的教学实践发现：校园文学社的一系列活动，可以培养中职生的写作兴趣，进而提高他们的写作水平。这一做法经过这几年的尝试已经得到验证，确实有一定的... 中职生由于语文基础差，提高他们的写作水平成了中职语文老师的一大难题，经过多年的教学实践发现：校园文学社的一系列活动，可以培养中职生的写作兴趣，进而提高他们的写作水平。这一做法经过这几年的尝试已经得到验证，确实有一定的成效。校园文学社活动新颖，倡导个性写作，为学生的写作提供了自由的空间，文学社的自办刊物又为学生的创作提供了展示才华的舞台。这些对于提高中职学生的作文水平，毫无疑问会起到相当大的促进作用。由此可见，依托文学社，提高学生作文水平不失为一条捷径。一、建立校园文学社的意义 中职生的学习习惯较差，课外阅读量又很少，因此大多数中职生讨厌写作文，这已是一个非常普遍的现象。除了学生自身原因外，还有一个重要的原因就是我们作文教学模式板滞乏味，且命题僵化。文学社作为作文教学的延伸有着重要的意义。它可以建立一种作文教学与文学的有效通道、课堂方法传授与写作实践活动相连接的作文教学新模式。中职生过去在初中时期，作文课堂更侧重于单一的应试型教育模式，而进入中专后，升学应试的压力已经不存在了，文学社可以逐步使作文教学与人文性相统一，可以使作文写作与提升能力相统一，让人文教育、文学教育、实践教育有一个成长的平台，从而使我们的作文教学真正地能够让学生的徜徉在文学的殿堂里。 展开更多

关键词 校园文学社 作文教学 中职学生 写作兴趣 作文水平 自身原因 中职生 课外阅读量

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陈雄老师的学生时代

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《语文世界（中旬刊）》 2018年第12期F0002-F0002,共1页

陈雄,现任教于湖北省仙桃市第一中学。中国作家协会会员。湖北省首届“文学人才100人”,湖北省作家协会第二届长篇小说签约作家,湖北省仙桃市作家协会副主慵,全国十佳教师作家,全国校园文学社优秀指导教师。

关键词 学生时代 陈雄 校园文学社 老师 中国作家 作家协会 指导教师 湖北省

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优秀教师简介

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《快乐学语文（小学版）》 2009年第5期F0002-F0002,共1页

王芳：浙江省上虞市青少年宫副主任，上虞市青少年官“东山草”少儿文学社社长兼指导教师。中学语文高级教师。全国中小学校园文学社联谊会理事。上虞市文联文学协会理事。曾被评为首届全国校外教育名师，多次被评为全国校园文学社优秀... 王芳：浙江省上虞市青少年宫副主任，上虞市青少年官“东山草”少儿文学社社长兼指导教师。中学语文高级教师。全国中小学校园文学社联谊会理事。上虞市文联文学协会理事。曾被评为首届全国校外教育名师，多次被评为全国校园文学社优秀指导教师，浙江省青少年宫先进工作者，市青年优秀岗位能手称号。 展开更多

关键词 优秀教师 校园文学社 简介 青少年宫 指导教师 先进工作者 上虞市 高级教师

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