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大学英语写作中的标点错误辨析
被引量:
3
1
作者
任荣
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2003年第11期60-63,共4页
在大学英语写作的众多错误中,标点错误似被写作者忽视。然而英文标点在语篇中起着分隔、指明、替代的不可或缺的作用。标点错误实际上反映了写作者对句、段、篇的统一性、连贯性和衔接性的模糊认识。速成这种标点错误的原因在于写作者...
在大学英语写作的众多错误中,标点错误似被写作者忽视。然而英文标点在语篇中起着分隔、指明、替代的不可或缺的作用。标点错误实际上反映了写作者对句、段、篇的统一性、连贯性和衔接性的模糊认识。速成这种标点错误的原因在于写作者的中文负迁移、语法知识薄弱和语体错位等。
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关键词
大学英语教学
写作教学
标点
错误
语体
标点
符号
语言迁移
写作态度
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职称材料
点校本《续汉口丛谈》人名标点疑误举例
被引量:
2
2
作者
宋传银
《江汉大学学报(人文科学版)》
2011年第6期54-56,共3页
《续汉口丛谈》是清代学者王葆心所辑录的一部汉口地方史著作。2002年该书出版了点校本,其价值自不待言。但该点校本中有多处人名标点错误。主要是点校者不明了古人姓氏字号,有的将人名中的字号职官部分点断,引起歧义;有的将本属于人名...
《续汉口丛谈》是清代学者王葆心所辑录的一部汉口地方史著作。2002年该书出版了点校本,其价值自不待言。但该点校本中有多处人名标点错误。主要是点校者不明了古人姓氏字号,有的将人名中的字号职官部分点断,引起歧义;有的将本属于人名的字号职官部分误标入文献名中;有的当断不断、将本属多人的误为一人;有的把本属人名的误标为文献名等。
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关键词
《续汉口丛谈》
标点
错误
人名
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职称材料
中学生语文状况调查报告(一)——从三百篇作文看当前中学生的语文水平和存在问题
被引量:
2
3
作者
张定远
田小琳
+2 位作者
周正逵
张永林
唐金科
《课程.教材.教法》
1981年第3期27-31,共5页
一 基本情况 1979年冬,我们分别到福建、四川两省进行调查。除听课、召开座谈会以外,还选定六所学校进行了作文和语文知识测验。六所学校中参加测验的共十八个班,初中九个班,高中九个班。1980年福建省的中学修业期限才由四年改为五年,...
一 基本情况 1979年冬,我们分别到福建、四川两省进行调查。除听课、召开座谈会以外,还选定六所学校进行了作文和语文知识测验。六所学校中参加测验的共十八个班,初中九个班,高中九个班。1980年福建省的中学修业期限才由四年改为五年,进入高中的学生,初中阶段只学了两年,这次测验,是把高中一年级作初中三年级看待的。
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关键词
中学生
存在问题
作文
语文水平
错别字
状况调查
中学语文教学
基本功
标点
错误
行款格式
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职称材料
《太平经合校》标点拾误(一)
被引量:
2
4
作者
王柯
《古籍整理研究学刊》
2005年第3期71-76,共6页
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书现已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列...
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书现已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列举其中标点错误三百余条,以就正于方家,或于是书整理有所补益。
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关键词
《太平经合校》
标点
错误
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职称材料
不容忽视的英文标点符号
被引量:
1
5
作者
艾桂琴
《云南教育(中学教师)》
2012年第12期37-38,共2页
在英语写作中,标点错误很容易被忽视。然而,英文标点符号在语篇中起着分隔、指明、替代等不可或缺的作用。标点符号的运用反映了英语学习者对句、段、篇的统一性,连贯性和衔接性的认识。很多英语学习者,甚至连有些英语专业的本科生...
在英语写作中,标点错误很容易被忽视。然而,英文标点符号在语篇中起着分隔、指明、替代等不可或缺的作用。标点符号的运用反映了英语学习者对句、段、篇的统一性,连贯性和衔接性的认识。很多英语学习者,甚至连有些英语专业的本科生、研究生都误认为,英语写作只要掌握好英语句型结构、语法规则和单词拼写就可以大功告成了。这是英文写作的一个误区。
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关键词
标点
符号
英文写作
英语学习者
英语写作
标点
错误
英语专业
句型结构
单词拼写
原文传递
中华书局版《无邪堂答问》句读献疑
被引量:
1
6
作者
问永宁
《唐都学刊》
2010年第2期76-80,共5页
中华书局2000年点校出版的《无邪堂答问》一书,在标点方面,有不少可商之处。其中最严重的是有不少影响阅读的破句,本文择要搜出并作重新标点。另外还有当断不断、不当断而断等两种情况,本文举例说明。
关键词
中华书局
《无邪堂答问》
标点
错误
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职称材料
常见图书编校错误分类(下)
被引量:
1
7
作者
尤建忠
《科技与出版》
CSSCI
1996年第4期19-20,共2页
常见图书编校错误分类(下)浙江大学出版社尤建忠4公式错误公式错误除了公式本身在科学上不成立外,大多数错误是由疏忽引起。如有左大括号,无右大括号;有右中括号,无左中括号;缺分数线;数字计算错误;公式中为Rm,下面公式...
常见图书编校错误分类(下)浙江大学出版社尤建忠4公式错误公式错误除了公式本身在科学上不成立外,大多数错误是由疏忽引起。如有左大括号,无右大括号;有右中括号,无左中括号;缺分数线;数字计算错误;公式中为Rm,下面公式中符号说明为R,少了下标;公式因错...
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关键词
误分类
《图书书名页》
校错
编辑工作
国家标准
标点
错误
图书在版编目数据
社会主义市场经济体制
破折号
经济效益指标
原文传递
《太平经合校》标点拾误(三)
被引量:
1
8
作者
王柯
《古籍整理研究学刊》
2007年第4期48-52,共5页
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列举...
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列举其中标点错误三百余条,以就正于方家,或于是书整理有所补益。
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关键词
《太平经合校》
标点
错误
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职称材料
古籍今译图书的质量检查情况
被引量:
1
9
作者
吴琼
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1994年第12期54-55,共2页
古籍今译图书的质量检查情况吴琼为调查了解文化界和出版界所关切的大型古籍今译图书质量的真实情况,促进图书质量的提高,1994年3—4月,新闻出版署请了10位有高级职称的古籍专业工作人员,组成检查小组,进行了一次大型古籍...
古籍今译图书的质量检查情况吴琼为调查了解文化界和出版界所关切的大型古籍今译图书质量的真实情况,促进图书质量的提高,1994年3—4月,新闻出版署请了10位有高级职称的古籍专业工作人员,组成检查小组,进行了一次大型古籍今译图书的质量检查工作。这次共检查...
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关键词
古籍今译
质量检查
图书编校质量
古籍整理
《战国策》
图书质量
标点
错误
新闻出版
齐桓公
检查小组
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职称材料
《唐书》校读偶拾
被引量:
1
10
作者
张国刚
《古籍整理研究学刊》
1987年第2期18-19,共2页
近读《唐书》,随手得衍、误、漏字及标点错误十余条,今札记于下:(一)《新唐书》卷1《高祖纪》:“(武德六年十月)壬戍,右虞候率杜士远杀高满政,以朔州反.”(第16页)按:右虞候率为东宫宿卫兵长官,而诸州镇则另有虞候为衙前之职,《资治通...
近读《唐书》,随手得衍、误、漏字及标点错误十余条,今札记于下:(一)《新唐书》卷1《高祖纪》:“(武德六年十月)壬戍,右虞候率杜士远杀高满政,以朔州反.”(第16页)按:右虞候率为东宫宿卫兵长官,而诸州镇则另有虞候为衙前之职,《资治通鉴》卷190即作“右虞候杜士远”.胡三省于其下注云:“隋文帝于东宫置左右虞候府,掌斥候.是后州镇各置虞候,以为衙前之职,以备候不虞名官.”是“新纪”衍“率”字.
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关键词
偶拾
校读
《新唐书》
千牛
东宫
中护军
神策军
旧志
吏部
标点
错误
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职称材料
档案馆编研工作问题管窥
被引量:
1
11
作者
李财富
《山西档案》
北大核心
1995年第3期36-38,共3页
档案馆编研工作问题管窥李财富档案编研工作是档案馆工作发展到一定阶段的产物,是高层次的提供利用工作。对大部分档案馆来说,档案编研工作仍是一项新课题,因此也存在着不少问题。-、发展不平衡1、部门发展不平衡。我国现有的四级...
档案馆编研工作问题管窥李财富档案编研工作是档案馆工作发展到一定阶段的产物,是高层次的提供利用工作。对大部分档案馆来说,档案编研工作仍是一项新课题,因此也存在着不少问题。-、发展不平衡1、部门发展不平衡。我国现有的四级档案馆都或多或少地开展了档案编研工...
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关键词
档案馆
档案编研工作
档案史料
加工符号
档案文件
标题
标点
错误
编辑出版
档案编研成果
馆藏档案
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职称材料
《历代名画记》于安澜标点校正
12
作者
袁有根
《山西师大学报(社会科学版)》
1994年第2期90-91,共2页
《历代名画记》于安澜标点校正袁有根于安澜先生标点的《历代名画记》,收录在他所编的《画史丛书》第一册(上海人民美术出版社1963年出版,1982年重印),其中有不少标点错误,今择其严重影响张彦远原意,容易造成混乱的几处...
《历代名画记》于安澜标点校正袁有根于安澜先生标点的《历代名画记》,收录在他所编的《画史丛书》第一册(上海人民美术出版社1963年出版,1982年重印),其中有不少标点错误,今择其严重影响张彦远原意,容易造成混乱的几处予以校正。1、时薛少保与岐王范、石...
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关键词
《历代名画记》
标点
错误
张彦远
山西师范大学
以形媚道
点校正
徐浩
节度使
对仗句式
中国绘画史
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职称材料
标点符号编辑加工技巧谈
13
作者
程庆
《现代出版》
1998年第4期30-31,共2页
关键词
编辑加工
点符号
标点
位
逗号
标点
错误
疑问句
前后对比法
电流表
分号
符号差错
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职称材料
南北朝史书断句、标点错误例析
14
作者
于智荣
付丽敏
《长春师范学院学报》
2002年第2期64-66,共3页
中华书局标点本,南北朝史书,无论在句读方面,还是在新式标点符号的使用方面,均有欠妥之处,现仅就《宋书》、《魏书》、《南齐书》中这两方面存在的问题各撮举数例,分别予以辨析指正。
关键词
南北朝史书
句读
标点
符号
断句
标点
错误
《宋书》
《魏书》
《南齐书》
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职称材料
英文写作中标点符号不容忽视
15
作者
艾桂琴
《英语知识》
2012年第7期41-42,共2页
在英语写作中,标点错误很容易被忽视。然而,英文标点符号在语篇中起着分隔、指明、替代等不可或缺的作用。
关键词
标点
符号
英文写作
英语写作
标点
错误
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职称材料
让初中生成为作文自改的主人
16
作者
张英艳
《学周刊(中旬)》
2010年第11期158-159,共2页
从事教学十几年来,最发愁的事就是给学生批改作文。而作文教学又是教学的重中之重。在批改作文时,教师经常会发现许多错别字、病句、标点错误,从而一点一点地修改,这种批改方式费时费力不说,往往效果还不好,容易使学生养成对作文...
从事教学十几年来,最发愁的事就是给学生批改作文。而作文教学又是教学的重中之重。在批改作文时,教师经常会发现许多错别字、病句、标点错误,从而一点一点地修改,这种批改方式费时费力不说,往往效果还不好,容易使学生养成对作文不检查、不修改就上交的坏习惯。
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关键词
批改作文
初中生
主人
作文教学
标点
错误
批改方式
错别字
坏习惯
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职称材料
中华书局版《宋高僧传》的标点错误
17
作者
郭绍林
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012年第3期75-92,共18页
中华书局排印本《宋高僧传》,是范祥雍先生以《碛砂藏.宋高僧传》为底本,参照多种典籍,加以校勘标点的。该书的标点存在很多错误,其原因在于:对语句含义没有弄懂,对语气没有理顺,对所涉及的佛教知识没有搞清楚,对地理、人名、职官、文...
中华书局排印本《宋高僧传》,是范祥雍先生以《碛砂藏.宋高僧传》为底本,参照多种典籍,加以校勘标点的。该书的标点存在很多错误,其原因在于:对语句含义没有弄懂,对语气没有理顺,对所涉及的佛教知识没有搞清楚,对地理、人名、职官、文化欠缺准确把握。
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关键词
《宋高僧传》
标点
错误
碛砂藏
佛教文献
原文传递
“修改一段话”教学方法谈
18
作者
孙洪兴
张建华
+1 位作者
于庆坤
姜品礼
《山东教育》
1996年第17期27-28,共2页
“修改一段话”是修改标点、错别字、病句等知识的综合运用,对训练学生的思维能力、培养学生综合运用字、词、句、标点的能力起着重要的作用。在此项训练的教学中,我们进行了探索实践,收到了良好的效果。具体做法是: 一、温故知新,准备...
“修改一段话”是修改标点、错别字、病句等知识的综合运用,对训练学生的思维能力、培养学生综合运用字、词、句、标点的能力起着重要的作用。在此项训练的教学中,我们进行了探索实践,收到了良好的效果。具体做法是: 一、温故知新,准备迁移。教学前,先引导学生复习修改标点、错别字和各类病句的知识,重点复习修改病句“增、删、调、换”的方法。然后进行修改标点、
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关键词
教学方法
综合运用
错别字
思维能力
标点
错误
探索实践
病句
引导学生
具体做法
教学前
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职称材料
《词话丛编》本《窥词管见》等五种(冓斗)正
19
作者
钟振振
《南阳师范学院学报》
CAS
2003年第4期52-56,69,共6页
唐圭璋先生所纂《词话丛编》,为当代治词学者案头必备之要籍。然中华书局于20世纪80年代出版此编时,唐先生年事已高,无力亲自标点,书局乃不得不另请其他学者代庖。由于标点难度较大,标点者功力有所未逮,故全编错误丛出。兹就其中清代李...
唐圭璋先生所纂《词话丛编》,为当代治词学者案头必备之要籍。然中华书局于20世纪80年代出版此编时,唐先生年事已高,无力亲自标点,书局乃不得不另请其他学者代庖。由于标点难度较大,标点者功力有所未逮,故全编错误丛出。兹就其中清代李渔《窥词管见》、王又华《古今词论》、刘体仁《七颂堂词绎》、王士禛《花草蒙拾》、贺裳《皱水轩词筌》五种里较严重的句读和标点错误加以辨正。
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关键词
《词话丛编》
《窥词管见》
清代
词话
句读
标点
错误
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职称材料
《太平经合校》标点拾误(二)
20
作者
王柯
《古籍整理研究学刊》
2007年第3期39-43,共5页
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书现已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列...
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书现已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列举其中标点错误三百余条,以就正于方家,或于是书整理有所补益。
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关键词
《太平经合校》
标点
错误
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职称材料
题名
大学英语写作中的标点错误辨析
被引量:
3
1
作者
任荣
机构
绍兴文理学院外国语学院
出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2003年第11期60-63,共4页
文摘
在大学英语写作的众多错误中,标点错误似被写作者忽视。然而英文标点在语篇中起着分隔、指明、替代的不可或缺的作用。标点错误实际上反映了写作者对句、段、篇的统一性、连贯性和衔接性的模糊认识。速成这种标点错误的原因在于写作者的中文负迁移、语法知识薄弱和语体错位等。
关键词
大学英语教学
写作教学
标点
错误
语体
标点
符号
语言迁移
写作态度
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H315 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
点校本《续汉口丛谈》人名标点疑误举例
被引量:
2
2
作者
宋传银
机构
江汉大学人文学院
出处
《江汉大学学报(人文科学版)》
2011年第6期54-56,共3页
基金
武汉市市属高等学校科学研究重点项目"武汉城市记忆:武汉历史文献研究--以<汉口丛谈>系列为中心"[SZ2011-13-8]
文摘
《续汉口丛谈》是清代学者王葆心所辑录的一部汉口地方史著作。2002年该书出版了点校本,其价值自不待言。但该点校本中有多处人名标点错误。主要是点校者不明了古人姓氏字号,有的将人名中的字号职官部分点断,引起歧义;有的将本属于人名的字号职官部分误标入文献名中;有的当断不断、将本属多人的误为一人;有的把本属人名的误标为文献名等。
关键词
《续汉口丛谈》
标点
错误
人名
分类号
H055 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
中学生语文状况调查报告(一)——从三百篇作文看当前中学生的语文水平和存在问题
被引量:
2
3
作者
张定远
田小琳
周正逵
张永林
唐金科
出处
《课程.教材.教法》
1981年第3期27-31,共5页
文摘
一 基本情况 1979年冬,我们分别到福建、四川两省进行调查。除听课、召开座谈会以外,还选定六所学校进行了作文和语文知识测验。六所学校中参加测验的共十八个班,初中九个班,高中九个班。1980年福建省的中学修业期限才由四年改为五年,进入高中的学生,初中阶段只学了两年,这次测验,是把高中一年级作初中三年级看待的。
关键词
中学生
存在问题
作文
语文水平
错别字
状况调查
中学语文教学
基本功
标点
错误
行款格式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《太平经合校》标点拾误(一)
被引量:
2
4
作者
王柯
机构
安徽大学中文系
出处
《古籍整理研究学刊》
2005年第3期71-76,共6页
文摘
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书现已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列举其中标点错误三百余条,以就正于方家,或于是书整理有所补益。
关键词
《太平经合校》
标点
错误
Keywords
Taipingjing Hejiao (太平经合校)
errors in punctuation
分类号
B951 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
不容忽视的英文标点符号
被引量:
1
5
作者
艾桂琴
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第12期37-38,共2页
文摘
在英语写作中,标点错误很容易被忽视。然而,英文标点符号在语篇中起着分隔、指明、替代等不可或缺的作用。标点符号的运用反映了英语学习者对句、段、篇的统一性,连贯性和衔接性的认识。很多英语学习者,甚至连有些英语专业的本科生、研究生都误认为,英语写作只要掌握好英语句型结构、语法规则和单词拼写就可以大功告成了。这是英文写作的一个误区。
关键词
标点
符号
英文写作
英语学习者
英语写作
标点
错误
英语专业
句型结构
单词拼写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中华书局版《无邪堂答问》句读献疑
被引量:
1
6
作者
问永宁
机构
深圳大学文学院国学研究所
出处
《唐都学刊》
2010年第2期76-80,共5页
文摘
中华书局2000年点校出版的《无邪堂答问》一书,在标点方面,有不少可商之处。其中最严重的是有不少影响阅读的破句,本文择要搜出并作重新标点。另外还有当断不断、不当断而断等两种情况,本文举例说明。
关键词
中华书局
《无邪堂答问》
标点
错误
Keywords
the China Publishing Company
Answers to the Questions in Wuxie Hall
improper punctuations
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
常见图书编校错误分类(下)
被引量:
1
7
作者
尤建忠
机构
浙江大学出版社
出处
《科技与出版》
CSSCI
1996年第4期19-20,共2页
文摘
常见图书编校错误分类(下)浙江大学出版社尤建忠4公式错误公式错误除了公式本身在科学上不成立外,大多数错误是由疏忽引起。如有左大括号,无右大括号;有右中括号,无左中括号;缺分数线;数字计算错误;公式中为Rm,下面公式中符号说明为R,少了下标;公式因错...
关键词
误分类
《图书书名页》
校错
编辑工作
国家标准
标点
错误
图书在版编目数据
社会主义市场经济体制
破折号
经济效益指标
分类号
G232.2 [文化科学]
原文传递
题名
《太平经合校》标点拾误(三)
被引量:
1
8
作者
王柯
机构
安徽大学 中文系
出处
《古籍整理研究学刊》
2007年第4期48-52,共5页
文摘
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列举其中标点错误三百余条,以就正于方家,或于是书整理有所补益。
关键词
《太平经合校》
标点
错误
Keywords
Taipingjing Hejiao (太平经合校)
errors in punctuation
分类号
B951 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
古籍今译图书的质量检查情况
被引量:
1
9
作者
吴琼
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1994年第12期54-55,共2页
文摘
古籍今译图书的质量检查情况吴琼为调查了解文化界和出版界所关切的大型古籍今译图书质量的真实情况,促进图书质量的提高,1994年3—4月,新闻出版署请了10位有高级职称的古籍专业工作人员,组成检查小组,进行了一次大型古籍今译图书的质量检查工作。这次共检查...
关键词
古籍今译
质量检查
图书编校质量
古籍整理
《战国策》
图书质量
标点
错误
新闻出版
齐桓公
检查小组
分类号
G231 [文化科学]
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职称材料
题名
《唐书》校读偶拾
被引量:
1
10
作者
张国刚
出处
《古籍整理研究学刊》
1987年第2期18-19,共2页
文摘
近读《唐书》,随手得衍、误、漏字及标点错误十余条,今札记于下:(一)《新唐书》卷1《高祖纪》:“(武德六年十月)壬戍,右虞候率杜士远杀高满政,以朔州反.”(第16页)按:右虞候率为东宫宿卫兵长官,而诸州镇则另有虞候为衙前之职,《资治通鉴》卷190即作“右虞候杜士远”.胡三省于其下注云:“隋文帝于东宫置左右虞候府,掌斥候.是后州镇各置虞候,以为衙前之职,以备候不虞名官.”是“新纪”衍“率”字.
关键词
偶拾
校读
《新唐书》
千牛
东宫
中护军
神策军
旧志
吏部
标点
错误
分类号
K204 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
档案馆编研工作问题管窥
被引量:
1
11
作者
李财富
机构
安徽大学历史系档案学教研室
出处
《山西档案》
北大核心
1995年第3期36-38,共3页
文摘
档案馆编研工作问题管窥李财富档案编研工作是档案馆工作发展到一定阶段的产物,是高层次的提供利用工作。对大部分档案馆来说,档案编研工作仍是一项新课题,因此也存在着不少问题。-、发展不平衡1、部门发展不平衡。我国现有的四级档案馆都或多或少地开展了档案编研工...
关键词
档案馆
档案编研工作
档案史料
加工符号
档案文件
标题
标点
错误
编辑出版
档案编研成果
馆藏档案
分类号
G271 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
《历代名画记》于安澜标点校正
12
作者
袁有根
机构
山西师范大学艺术系
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
1994年第2期90-91,共2页
文摘
《历代名画记》于安澜标点校正袁有根于安澜先生标点的《历代名画记》,收录在他所编的《画史丛书》第一册(上海人民美术出版社1963年出版,1982年重印),其中有不少标点错误,今择其严重影响张彦远原意,容易造成混乱的几处予以校正。1、时薛少保与岐王范、石...
关键词
《历代名画记》
标点
错误
张彦远
山西师范大学
以形媚道
点校正
徐浩
节度使
对仗句式
中国绘画史
分类号
J209.2 [艺术—美术]
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职称材料
题名
标点符号编辑加工技巧谈
13
作者
程庆
机构
河南大学出版社
出处
《现代出版》
1998年第4期30-31,共2页
关键词
编辑加工
点符号
标点
位
逗号
标点
错误
疑问句
前后对比法
电流表
分号
符号差错
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
南北朝史书断句、标点错误例析
14
作者
于智荣
付丽敏
机构
长春师范学院中文系
出处
《长春师范学院学报》
2002年第2期64-66,共3页
文摘
中华书局标点本,南北朝史书,无论在句读方面,还是在新式标点符号的使用方面,均有欠妥之处,现仅就《宋书》、《魏书》、《南齐书》中这两方面存在的问题各撮举数例,分别予以辨析指正。
关键词
南北朝史书
句读
标点
符号
断句
标点
错误
《宋书》
《魏书》
《南齐书》
分类号
H141 [语言文字—汉语]
K239.042 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
英文写作中标点符号不容忽视
15
作者
艾桂琴
机构
楚雄师范学院外语系
出处
《英语知识》
2012年第7期41-42,共2页
文摘
在英语写作中,标点错误很容易被忽视。然而,英文标点符号在语篇中起着分隔、指明、替代等不可或缺的作用。
关键词
标点
符号
英文写作
英语写作
标点
错误
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让初中生成为作文自改的主人
16
作者
张英艳
机构
河北省莱城市岗上镇中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第11期158-159,共2页
文摘
从事教学十几年来,最发愁的事就是给学生批改作文。而作文教学又是教学的重中之重。在批改作文时,教师经常会发现许多错别字、病句、标点错误,从而一点一点地修改,这种批改方式费时费力不说,往往效果还不好,容易使学生养成对作文不检查、不修改就上交的坏习惯。
关键词
批改作文
初中生
主人
作文教学
标点
错误
批改方式
错别字
坏习惯
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中华书局版《宋高僧传》的标点错误
17
作者
郭绍林
机构
洛阳师范学院河洛文化研究中心
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012年第3期75-92,共18页
文摘
中华书局排印本《宋高僧传》,是范祥雍先生以《碛砂藏.宋高僧传》为底本,参照多种典籍,加以校勘标点的。该书的标点存在很多错误,其原因在于:对语句含义没有弄懂,对语气没有理顺,对所涉及的佛教知识没有搞清楚,对地理、人名、职官、文化欠缺准确把握。
关键词
《宋高僧传》
标点
错误
碛砂藏
佛教文献
分类号
K244 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
“修改一段话”教学方法谈
18
作者
孙洪兴
张建华
于庆坤
姜品礼
机构
海阳县郭城镇教委
出处
《山东教育》
1996年第17期27-28,共2页
文摘
“修改一段话”是修改标点、错别字、病句等知识的综合运用,对训练学生的思维能力、培养学生综合运用字、词、句、标点的能力起着重要的作用。在此项训练的教学中,我们进行了探索实践,收到了良好的效果。具体做法是: 一、温故知新,准备迁移。教学前,先引导学生复习修改标点、错别字和各类病句的知识,重点复习修改病句“增、删、调、换”的方法。然后进行修改标点、
关键词
教学方法
综合运用
错别字
思维能力
标点
错误
探索实践
病句
引导学生
具体做法
教学前
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《词话丛编》本《窥词管见》等五种(冓斗)正
19
作者
钟振振
机构
南京师范大学文学院
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2003年第4期52-56,69,共6页
基金
国家社会科学基金(99BWZ007)
文摘
唐圭璋先生所纂《词话丛编》,为当代治词学者案头必备之要籍。然中华书局于20世纪80年代出版此编时,唐先生年事已高,无力亲自标点,书局乃不得不另请其他学者代庖。由于标点难度较大,标点者功力有所未逮,故全编错误丛出。兹就其中清代李渔《窥词管见》、王又华《古今词论》、刘体仁《七颂堂词绎》、王士禛《花草蒙拾》、贺裳《皱水轩词筌》五种里较严重的句读和标点错误加以辨正。
关键词
《词话丛编》
《窥词管见》
清代
词话
句读
标点
错误
Keywords
Ci Hua Collections
Ci Hua written in the Qing Dynasty
the edition of Chinese Publishing House
corrections
分类号
G256.3 [文化科学—图书馆学]
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《太平经合校》标点拾误(二)
20
作者
王柯
机构
安徽大学中文系
出处
《古籍整理研究学刊》
2007年第3期39-43,共5页
文摘
《太平经》是东汉中后期的一部口语体著作,对这一时期的语言研究具有不可替代的资料价值。原书现已残缺,由王明先生整理而成的《太平经合校》是目前研究该书思想、语言唯一可以利用的本子,但《合校》志在辑补,标点小道,或不在意,本文列举其中标点错误三百余条,以就正于方家,或于是书整理有所补益。
关键词
《太平经合校》
标点
错误
Keywords
Taipingjing Hejiao (太平经合校)
errors in punctuation
分类号
B951 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语写作中的标点错误辨析
任荣
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2003
3
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职称材料
2
点校本《续汉口丛谈》人名标点疑误举例
宋传银
《江汉大学学报(人文科学版)》
2011
2
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职称材料
3
中学生语文状况调查报告(一)——从三百篇作文看当前中学生的语文水平和存在问题
张定远
田小琳
周正逵
张永林
唐金科
《课程.教材.教法》
1981
2
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职称材料
4
《太平经合校》标点拾误(一)
王柯
《古籍整理研究学刊》
2005
2
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职称材料
5
不容忽视的英文标点符号
艾桂琴
《云南教育(中学教师)》
2012
1
原文传递
6
中华书局版《无邪堂答问》句读献疑
问永宁
《唐都学刊》
2010
1
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职称材料
7
常见图书编校错误分类(下)
尤建忠
《科技与出版》
CSSCI
1996
1
原文传递
8
《太平经合校》标点拾误(三)
王柯
《古籍整理研究学刊》
2007
1
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职称材料
9
古籍今译图书的质量检查情况
吴琼
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1994
1
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职称材料
10
《唐书》校读偶拾
张国刚
《古籍整理研究学刊》
1987
1
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职称材料
11
档案馆编研工作问题管窥
李财富
《山西档案》
北大核心
1995
1
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职称材料
12
《历代名画记》于安澜标点校正
袁有根
《山西师大学报(社会科学版)》
1994
0
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职称材料
13
标点符号编辑加工技巧谈
程庆
《现代出版》
1998
0
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职称材料
14
南北朝史书断句、标点错误例析
于智荣
付丽敏
《长春师范学院学报》
2002
0
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职称材料
15
英文写作中标点符号不容忽视
艾桂琴
《英语知识》
2012
0
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职称材料
16
让初中生成为作文自改的主人
张英艳
《学周刊(中旬)》
2010
0
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职称材料
17
中华书局版《宋高僧传》的标点错误
郭绍林
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012
0
原文传递
18
“修改一段话”教学方法谈
孙洪兴
张建华
于庆坤
姜品礼
《山东教育》
1996
0
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职称材料
19
《词话丛编》本《窥词管见》等五种(冓斗)正
钟振振
《南阳师范学院学报》
CAS
2003
0
下载PDF
职称材料
20
《太平经合校》标点拾误(二)
王柯
《古籍整理研究学刊》
2007
0
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职称材料
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